Brochure cours d`introduction 2017

2017-2018
COURS D’INTRODUCTION A L’ACTIVITE D’ACCUEILLANTE EN MILIEU FAMILIAL
CIAFJ
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COURS D’INTRODUCTION A L’ACTIVITE D’ACCUEILLANTE EN MILIEU FAMILIAL
CIAFJ
EN INTRODUCTION… ....................................................................................... 4
LES MODULES DE FORMATION ........................................................................ 5
Thème 1 - Rôle et responsabilité de l’AMF : La place de chacun ................... 5
Thème 2 & 3 - Le développement de l’enfant: Rythmes et besoins de
l’enfant ........................................................................................................... 6
Thème 4 - Le maintien de la santé. L’enfant malade, la contagiosité ........... 6
Thème 5 - La prévention des accidents.......................................................... 7
Thème 6 - La prévention de la maltraitance : approche de la maltraitance .. 7
Thème 7 - Les relations au quotidien: Parents, enfants et AMF:
communication et écoute .............................................................................. 8
Thème 8 - Les relations au quotidien: Parents, enfants et AMF: valeurs
éducatives, modes de vie différents .............................................................. 8
LES FORMATEURS ET FORMATRICES .............................................................. 9
LES COORDONNEES ........................................................................................ 11
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COURS D’INTRODUCTION A L’ACTIVITE D’ACCUEILLANTE EN MILIEU FAMILIAL
CIAFJ
EN INTRODUCTION…
La Communauté d’Intérêt pour l’accueil familial de jour (CIAFJ) est une association formée par le Centre
vaudois d’aide à la jeunesse (CVAJ), l’Entraide Familiale Vaudoise et Pro Jour Vaud. Elle est mandatée par la
Direction générale de l’enseignement post-obligatoire (DGEP) et l’Office de l’accueil de jour des enfants
(OAJE) pour organiser la formation des accueillant-e-s en milieu familial (AMF) de tout le Canton de Vaud.
Cette formation est inscrite dans la loi vaudoise sur l’accueil de jour des enfants (LAJE, article 25) et est
obligatoire pour toute personne qui désire s’occuper d’enfants à son domicile contre rémunération. Elle
se compose d’un cours d’introduction à l’activité d’accueillante en milieu familial, d’une durée de 24h,
et de la formation continue, réalisée sous forme de rencontres de soutien annuelles (d’une durée de
2h30 sur 1 soirée) sur des thématiques variées. La présence à tous les cours d’introduction ainsi qu’à au
moins une rencontre de soutien par année est obligatoire. La formation est organisée de manière
décentralisée dans tout le canton afin d’éviter aux participant-e-s un déplacement trop important. En
cas d’absence à une ou plusieurs soirées, l’organisation prévoit la possibilité de rattraper des cours à des
dates ultérieures mais dans des régions différentes.
Les cours d’introduction se déroulent sur 8 soirées, de 19:00 à 22:00, permettant aux participant-e-s de
maintenir leur activité d’accueil durant la journée. Deux soirées supplémentaires complètent cette
formation initiale : une soirée de présentation de la formation, qui précède les 8 cours, et une soirée de
de bilan et de remise d’attestation, prévue en fin de formation.
Les cours s’articulent autour de 8 thématiques qui répondent aux principaux besoins de l’accueil en
milieu familial :
Thème 1: Rôle et responsabilité de l’AMF : La place de chacun
Thème 2 & 3: Le développement de l’enfant: Rythmes et besoins de l’enfant
Thème 4: Le maintien de la santé. L’enfant malade, la contagiosité
Thème 5: La prévention des accidents
Thème 6: La prévention de la maltraitance : approche de la maltraitance
Thème 7: Les relations au quotidien: Parents, enfants et AMF: communication et écoute
Thème 8: Les relations au quotidien: Parents, enfants et AMF: valeurs éducatives, modes de
vie différents
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COURS D’INTRODUCTION A L’ACTIVITE D’ACCUEILLANTE EN MILIEU FAMILIAL
CIAFJ
LES MODULES DE
FORMATION
Thème 1 - Rôle et responsabilité de l’AMF : La place de
chacun
Objectifs :
Contenus :
• Identifier les rôles et les responsabilités
liées à l’activité de l’AMF
• Favoriser la compréhension des
émotions, des rôles et des besoins de
chacun lors d’un placement
• Favoriser une prise en charge adéquate
de la famille à l’aide du concept
d’attachement et de séparation et
permettre un accompagnement optimum
Le cours aborde la question de l’identité professionnelle des
AMF et leurs relations avec les parents, l’enfant gardé, les
coordinateurs-trices des réseaux, le SPJ, le-la conjoint-e et
leurs propres enfants.
Il met également en évidence l’importance de la mise en place
de rituels pour le passage entre vie privée et activité
professionnelle, tout en soulignant la nécessité d’être à
l’écoute de ses propres besoins et limites.
En mobilisant le concept d’ « attachement », le cours propose
des outils concrets pour la préparation au placement et la
gestion des moments de séparation. Il vise à permettre une
meilleure prise en charge des enfants lors de ces moments de
transitions.
Durée : 1 soirée de 3h
Formateurs et formatrices :
Mme Maryline Authier-Burnet, Mme Anne Lanarès-Faugère, Mme
Nadine Krebs Poncioni, Mme Christine Roussy
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COURS D’INTRODUCTION A L’ACTIVITE D’ACCUEILLANTE EN MILIEU FAMILIAL
CIAFJ
Thème 2 & 3 - Le développement de l’enfant: Rythmes et
besoins de l’enfant
Objectifs :
Contenus :
• Identifier les différentes étapes du
développement de l’enfant et les
capacités/difficultés liées à son âge
• Faire le lien entre la théorie et la
pratique
• Prendre conscience de l’influence du
regard de l’adulte sur le
comportement de l’enfant et son
développement.
En abordant les grandes étapes du développement (moteur,
affectif et cognitif) de l’enfant (0-12 ans), les deux cours mettent
en évidence les acquisitions et les besoins spécifiques des
enfants à chaque âge.
Une attention particulière est donnée aux rythmes,
l’alimentation, le langage et la propreté. Les AMF sont sollicitée-s à mettre en lien la théorie enseignée avec des exemples liés
à leur pratique d’accueil.
Durée : 2 soirées de 3h
Formateurs et formatrices : Mme Maryline Authier-Burnet, Mme Janick Chatelain, Mme Fabienne
Gloor, Mme Anne Lanarès-Faugère, Mme Corinna Merian
Thème 4 - Le maintien de la santé. L’enfant malade, la
contagiosité
Objectifs :
Contenus :
• Favoriser un environnement sain
pour l’enfant
• Identifier les éléments
nécessaires à une bonne santé
• Identifier les maladies infantiles
les plus courantes.
Le cours présente les principales maladies enfantines et aborde les
facteurs favorisant la santé, en particulier en s’intéressant au rôle
de l’hygiène.
Il questionne la notion de « santé » en sensibilisant les AMF à la
diversité culturelle.
• Donner des pistes de
compréhension et d’action auprès
d’un enfant malade
Le cours aborde également la question de l’alimentation, de
l’utilisation des écrans, du mouvement et du sommeil chez
l’enfant.
Durée : 1 soirée de 3h
Formateurs et formatrices : Mme Odile Amblet, M. Alain Bugnon, Mme Nadine Krebs Poncioni,
Mme Lisa Torriente
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COURS D’INTRODUCTION A L’ACTIVITE D’ACCUEILLANTE EN MILIEU FAMILIAL
CIAFJ
Thème 5 - La prévention des accidents
Objectifs :
Contenus :
• Identifier les risques d’accidents
et la manière de les prévenir
• Identifier les risques d’accidents
en fonction de l’âge de l’enfant
• Diminuer le stress de l’AMF en
cas d’accident en lui donnant des
pistes d’action
En abordant les causes les plus fréquentes d’accidents de l’enfant
en lien avec son développement, le cours expose les facteurs de
prévention favorisant la sécurité.
Il propose aussi des conduites et attitudes à adopter en cas de
situations d’urgences et présente certains gestes de premiers
secours.
Durée : 1 soirée de 3h
Formateurs et formatrices : Mme Odile Amblet, M. Alain Bugnon, Mme Nadine Krebs Poncioni,
Mme Lisa Torriente.
Thème 6 - La prévention de la maltraitance : approche de la
maltraitance
Objectifs :
• Identifier les différentes formes
de maltraitance
• Reconnaître les signes de
maltraitance
• Connaître les démarches à suivre
en cas de suspicion de mauvais
traitement
Contenus :
En présentant différentes définitions de la maltraitance, le cours
propose des outils pour en reconnaître les signes. Il souligne
également les facteurs de risques de la maltraitance ainsi que le
comportement à adopter et le rôle de l’AMF dans la gestion de ces
situations.
Durée : 1 soirée de 3h
Formateurs et formatrices : M. Jean-Marc Bianchi, Mme Martine Haemmerli, M. Patrick Peyter, M.
Heinz Wernli
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COURS D’INTRODUCTION A L’ACTIVITE D’ACCUEILLANTE EN MILIEU FAMILIAL
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Thème 7 - Les relations au quotidien: Parents, enfants et
AMF: communication et écoute
Objectifs :
Contenus :
• Identifier les principes de la
communication
• Distinguer les différents
comportements de l’enfant en lien
avec la communication
• Proposer différentes formes
d’écoute et de communication avec
les parents, les enfants et les autres
partenaires
En identifiant les obstacles à une bonne communication, le cours
propose des outils concrets pour établir une bonne écoute et
une communication harmonieuse avec les enfants mais aussi
avec les autres partenaires. Une attention particulière est portée
sur la communication dans les situations de conflits
(communication non-violente, écoute active, reformulation,
etc.).
Le cours aborde également la complémentarité du langage
verbal et le langage non-verbal.
Durée : 1 soirée de 3h
Formateurs et formatrices : Mme Maryline Authier-Burnet, Mme Janick Chatelain, Mme Corinna
Merian, Mme Aline Tessari Veyre, M. Fernand Veuthey
Thème 8 - Les relations au quotidien: Parents, enfants et
AMF: valeurs éducatives, modes de vie différents
Objectifs :
Contenus :
• Formuler clairement les besoins
ainsi que les attentes de l’AMF et
de son entourage
• Articuler les valeurs d l’AMF avec
celles des familles placeuses
Le cours souligne l’importance de connaître ses propres valeurs et
celles de la famille placeuse. En identifiant les ressemblances et les
différences entre les modes de vie de chacun-e, l’AMF est appelée
à se positionner face aux différences et aux ressemblances et à
s’exprimer dans le respect mutuel.
Durée : 1 soirée de 3h
Formateurs et formatrices : Mme Maryline Authier-Burnet, Mme Janick Chatelain, Mme Corinna
Merian, Mme Aline Tessari Veyre, M. Fernand Veuthey
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LES FORMATEURS ET
FORMATRICES
15 formateurs et formatrices, engagé-e-s par la CIAFJ, couvrent, selon leurs domaines de compétences,
les 8 thématiques proposées dans les différents lieux du canton.
Odile Amblet
Infirmière en pédiatrie et en soins généraux, spécialisée en soins intensifs, sage-femme, sophrologue,
infirmière-enseignante dans différents services et établissements.
Maryline Authier-Burnet
Analyste transactionnelle certifiée en Education, conseillère psychosociale, superviseure et formatrice
d’adultes dans le domaine de la communication et du développement personnel.
Jean-Marc Bianchi
Assistant social, Adjoint suppléant à l’ORPM du Nord, SPJ.
Alain Bugnon
Infirmier scolaire en action communautaire et promotion de la santé (DAS), expérience de plusieurs années
en services pédiatriques et pédopsychiatriques, en possession d'un CAS en santé mentale-psychiatrie sociale
et d'un certificat d'animateur en action sociale.
Janick Chatelain
Secrétaire générale de l’Entraide Familiale Vaudoise, éducatrice de la petite enfance, psychologue, titulaire
d’un brevet fédéral de formateur d’adultes.
Fabienne Gloor
Psychologue-psychothérapeute FSP installée en cabinet privé à Lausanne, formée à l’approche
psychothérapeutique systémique et à la méthode EMDR.
Martine Haemmerli
Assistante sociale, Adjointe-suppléante à l’ORPM du Nord (Yverdon-Les-Bains), SPJ.
Nadine Krebs Poncioni
Infirmière en soins intensifs enfants/adultes, formatrice, Master spécialiste en sophrologie caycédienne.
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Anne Lanarès-Faugère
Licenciée en psychologie du développement, formée en intervention systémique, techniques d'entretien,
thérapies cognitives, CAS Migration et sociétés plurielles; accueillante à la Maison Ouverte (Lausanne);
psychologue dans un Centre d'enseignement spécialisé; formatrice et superviseure auprès des Accueillantes
en milieu familial (VD).
Corinna Merian
Psychologue-psychothérapeute FSP, diplômée en thérapie systémique et familiale, en thérapie
solutionniste et en ICV (intégration des cycles de vie) pour traiter les traumatismes.
Patrick Peyter
Assistant social, Chef d’office de l’ORPM de l’Est, SPJ.
Christine Roussy
Praticienne IMO, certifiée en analyse transactionnelle, titulaire d’un brevet fédéral de formatrice d’adultes.
Aline Tessari Veyre
Titulaire d’un Bachelor en psychologie, d’un Master en pédagogie spécialisée, et d’un DAS en enseignement
supérieur et technologie de l’éducation, chargée de recherche à la Haute école de travail social (EESP,
Lausanne) et au département de pédagogie spécialisé (Université de Fribourg).
Lisa Torriente
Infirmière, formée en management supérieur, soins palliatifs et pédagogie niveau 1.
Fernand Veuthey
Formateur (gestion de conflit, communication) dans différentes écoles et associations, responsable de
formation, formé en résolution non-violente de conflits, enseignant de théâtre-forum.
Heinz Wernli
Assistant social, éducateur spécialisé, ancien directeur d’institutions et ancien cadre au Service de
protection de la jeunesse, en possession d’un certificat CAS IFFP en Animation de sessions de formation
pour adultes, un DAS de superviseur et un master en administration publique.
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COURS D’INTRODUCTION A L’ACTIVITE D’ACCUEILLANTE EN MILIEU FAMILIAL
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LES COORDONNEES
Responsable de formation:
Communauté d’intérêt pour
l’accueil familial de jour
Lisa Togni Pillonel
Ch. de Pré-Fleuri 6
1006 LAUSANNE
Collaboratrice administrative:
Téléphone: 021 566 72 00
Martine Jacomelli
Mobile: 079 275 90 69
[email protected]
Apprentie:
[email protected]
Julie Rouge (jusqu’au 31.07.2017)
http://www.ciafj.ch
M2 Grancy
M2
Ch. de Pré-Fleuri 6
2e étage
Entrée par l’arrière
du bâtiment
M2 Délices
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