Mécanique TD-M4-travail-énergies
TD M4 : travail et énergies
Exercice 1 - Le Toboggan ***
Un enfant - que l’on assimilera à un point matériel M de masse
m
= 40
kg
- glisse sur un toboggan décrivant une
trajectoire circulaire de rayon
r
= 2
,
5 m. L’enfant, initialement en A, se laisse glisser (vitesse initiale nulle) et
atteint le point B avec une vitesse v. On supposera le référentiel terrestre galiléen.
1.
Tout d’abord, on supposera que tous les frottements sont négligeables. Exprimer et calculer la vitesse
v
de
l’enfant en B (on pourra faire un raisonnement énergétique).
2.
En réalité, les frottements dus au contact de l’enfant avec le toboggan ne sont pas négligeables. Pour simplifier
on suppose que le frottement est d’intensité constante F= 50 N.
Exprimer et calculer la nouvelle vitesse v0dans ce cas, la donner en fonction de v.
Exercice 2 - Bille dans une gouttière ***
Une bille, assimilée à un point matériel M de masse
m
,
est lâchée sans vitesse initiale depuis le point A d’une
gouttière situé à une hauteur
h
du point le plus bas O de
la gouttière. Cette dernière est terminée en O par un guide
circulaire de rayon
R
, disposé verticalement. La bille, dont
on suppose que le mouvement a lieu sans frottement, peut
éventuellement quitter la gouttière à l’intérieur du cercle.
On désigne par
−→
g
=
−g−→
uy
l’accélération de la pesanteur.
x
y
O
A
C
M
θ
h
1.
En utilisant le théorème de l’énergie cinétique, trouver l’expression de la vitesse
vO
à l’arrivée dans le guide
circulaire.
2. Faire de même en utilisant le théorème de l’énergie mécanique.
3.
A l’aide du théorème de votre choix, exprimer la vitesse de la bille en un point M quelconque du guide
circulaire. Le point M est repéré par l’angle θ.
4.
Toujours en un point M quelconque, exprimer en fonction de
m
,
g
,
θ
,
R
et
h
la force de réaction
−→
N
de la
gouttière sur la bille.
5.
Déterminer la hauteur minimale du point A pour que la bille ait un mouvement révolutif dans le guide
circulaire.
Exercice 3 - Energie potentielle et stabilité ***
Une particule ponctuelle de masse
m
, située en A, est repérée par le vecteur
−→
OA
=
−→
r
=
r−→
ur
. Elle est soumise à
deux forces, −→
F1=−K1
−→
ret −→
F2=K2
r2
−→
ur, où K1et K2sont des constantes positives. On néglige la pesanteur.
1.
Exprimer la résultante des forces
−→
F
que subit la particule. En déduire la position
r0
correspondant à un
équilibre.
1
Mécanique TD-M4-travail-énergies
2.
Montrer que la résultante des forces dérive d’une énergie potentielle. Exprimer cette énergie : on montrera
que la constante est nulle en prenant EP(r0) = 3
2
3
pK1K2
2.
3. Retrouver la position d’équilibre r0en utilisant l’énergie potentielle.
4. Quelle est la nature de la position d’équilibre en r=r0(stable, instable ou indifférente) ?
Exercice 4 - Tir d’un obus vers le zénith ***
Un canon tire un obus à la vitesse
v0
= 100
m.s−1
suivant la verticale ascendante (axe Oz dirigé verticalement vers
le haut). Le référentiel terrestre est considéré galiléen et l’on note
−→
g0
le champ de pesanteur terrestre, de module
g0= 9,8 m.s−2constant.
1.
Dans un premier temps, on néglige la résistance de l’air. À l’aide d’un raisonnement énergétique, calculer
l’altitude maximale atteinte par l’obus.
2.
On cherche à voir l’influence des frottements sur la hauteur maximale. On modélise les forces de frottement
par une loi quadratique en vitesse : l’obus, de forme sphérique, possède un rayon
r0
= 5
cm
et subit une force
de frottement opposée à sa vitesse et de module
f=kπr2
0v2
Dans les conditions normales, k= 0,25 SI. L’obus est en plomb de masse volumique
µ= 11,3 g.cm−3.
2.1. Préciser l’unité SI de k.
2.2. Comparer la force de frottement au poids. Commenter.
2.3.
On pose
u
=
v2
. Montrer, en appliquant le théorème de l’énergie cinétique sous forme différentielle
dEC
dt=PP(−→
F), que, dans la phase ascendante, u(z)vérifie l’équation :
du
dz=−2g0−2kπ
mr2
0u(E)
On pourra définir une longueur caractéristique `qui dépend de m,ket r0.
Indication : df
dt
=df
dx
×
dx
dt
2.4.
Résoudre l’équation différentielle (E) ci-dessus et en tirer l’altitude maximale atteinte par l’obus. Comparer
à la valeur de la question 1.
2