Les problèmes psychologiques et sociaux de l`enfance et de l

Le Copes est régi par
le Cerep, association reconnue
d’utilité publique depuis 1975.
Le Copes est régi par
le Cerep, association reconnue
d’utilité publique depuis 1975.
FRAIS
D’INSCRIPTION
Se reporter au programme
pour chaque formation.
Le coût de la participation
n’est pas assujetti à la TVA. Le
coût de la formation n’inclut
pas les frais de repas.
Le Copes est agréé par
plusieurs organismes
collecteurs de fonds
de formation.
www.copes.fr
Les problèmes
psychologiques et sociaux
de l’enfance et de l’adolescence
FORMATIONS 2016
organisme gestionnaire
du développement
professionnel continu
ODPC habilité
à dispenser des
programmes de DPC
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MODALITÉS
D’INSCRIPTION
La demande d’inscription
doit obligatoirement être
accompagnée de la prise en
charge des frais de formation.
Pour les inscriptions
individuelles, prendre
contact avec le secrétariat.
• 01 40 44 12 27
• f[email protected]
LIEU DES
FORMATIONS INTER
Copes, 26 bd Brune, 75014 Paris
Métro 13, tramway 3, autobus 58, 95
ou 191 (station Porte de Vanves)
ORGANISME
DE FORMATION
Numéro d’existence: 11 75 02 184 75
Régi par le Cerep, association reconnue
d’utilité publique depuis 1975.
HORAIRES
9 h-13 h
14 h-17 h
(7 heures de formation par jour)
EN LIGNE
L’inscription et le paiement en
ligne sont désormais possibles sur
www.copes.fr !
Nouveau
De l’enfance
à l’adolescence
Problématiques
familiales et sociales
Outils
institutionnels
Les problèmes psychologiques et sociaux de l’enfance et de l’adolescence FORMATIONS 2016

Copes
Centre d’ouverture psychologique et sociale
Organisme de formation continue et d’enseignement régi par l’association Cerep,
reconnue d’utilité publique depuis 1975 (31 rue du faubourg Poissonnière, 75009Paris ;
01 45 23 01 32 ; [e-mail] ; www.cerep.org)
26 bd Brune, 75 014 Paris
Tél. [phone] — Fax [phone]
[email protected] — www.copes.fr
No d’existence 11 75 02 184 75
No Siret 784 448 433 000 85
Code APE 8610Z
Fondateur
Professeur Michel Soulé
Directrice
Christine Ascoli-Bouin,
psychologue clinicienne
[email protected]
Directrice adjointe
Emmanuelle Suchaud,
psychologue clinicienne, La Villa Familia, La Passerelle, Rueil Malmaison
[email protected]
Chargées de mission
Clara Nezick,
psychologue clinicienne,
USIS (Unité de soins intensifs du soir), association Cerep-Phymentin, Paris
[e-mail]
Ophélie Ségade-Bourgeoiset,
psychologue clinicienne, CMP Necker-Enfants malades, Paris
[email protected]
Assistantes de formation
Alexandra Belvisi
[e-mail]
Rose-Marie Bisson
rosemarie.bis[email protected]
Aurélie Vigent
[e-mail]
Correction
Claire De Smet
[email protected]
Conception, photographies et réalisation
Jean-Luc Théron
[email protected]

Table des matières
Bienvenue au Copes ! ........................................................................................................................ 2
L’enseignement, la formation, le Copes… et les autres ! ........................................................... 4
Transmettons !..................................................................................................................................... 6
Formations intra sur site .................................................................................................................. 8
Formations inter: au Copes à Paris .............................................................................................12
Prévention en psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent:
dilemmes actuels. Les conférences du soir ..................... 14
Progamme 2016 ............................................................................................................................... 16
De l’enfance à l’adolescence ................................. 18
Développement de l’enfant, parentalité et questions transculturelles .............................20
Périnatalité: vie prénatale et développement psychodynamique
du bébé et du jeune enfant ...........................................................................................................27
Adolescence. Virtuel et nouvelles technologies ......................................................................36
Problématiques familiales et sociales ......................... 44
Psychopathologie, dysparentalités, traumatismes et soins ..................................................46
Adoption ............................................................................................................................................57
Placement, séparations, carences, appartenance ....................................................................63
Vulnérabilité, troubles de la pensée et handicap ....................................................................71
Outils institutionnels ....................................... 76
Outils thérapeutiques ..................................................................................................................... 78
Pratique en institution ....................................................................................................................93
Animateurs et responsables des formations inter et intra ....................................................98
Membres du conseil pédagogique du Copes ......................................................................... 102
Calendrier 2016 ............................................................................................................................ 103
Les événements du Copes. Colloques, conférences et journées ...................................... 108
Cerep-Phymentin et ses institutions........................................................................................ 113
1

Bienvenue au Copes !
2

Formateurs et stagiaires partagent avec le Copes la conviction que la plu-
ridisciplinarité est plus qu’un outil de travail.
C’est la garantie de la qualité et de l’amélioration du soin au sujet dans
son environnement, quel que soit ce soin, qu’il soit en première intention
d’ordre médical, psychologique, pédagogique, social…
C’est aussi un moyen de survivre professionnellement à la gravité des
situations que chacun rencontre dans son métier et d’améliorer sa
pratique.
La transmission des savoirs et savoir-faire, les échanges et la mise en
perspective des pratiques de chacun dans sa complémentarité sont des
axes essentiels à la formation.
Les conditions de ces échanges professionnels ne sont réalisables que
dans un climat de respect mutuel, de conditions pratiques adaptées et
du maintien scrupuleux d’un espace de pensée authentique.
Les formateurs, environ 200 intervenants et animateurs, ont tous une
pratique conrmée dans leur domaine.
Leur goût pour la transmission des connaissances et leurs compétences
pédagogiques constituent, avec leur expérience clinique et leur réexion
théorique, un atout essentiel.
Les formations s’adressent à tous les acteurs du champ médical, psycho-
logique, pédagogique et social, garants de la prévention précoce et de la
santé globale de l’enfant, de l’adolescent et de la famille.
Le conseil scientique, composé de membres référents et experts dans
leur domaine, soutient le Copes dans ses aspects conceptuels, pédago-
giques et cliniques.
La pensée au cœur des formations évolue au l des ans et est stimu-
lée par la richesse de l’expérience des professionnels qui viennent se
former:
• en intra sur des projets personnalisés et adaptés à la demande des
institutions,
• en inter à Paris au sein de stages, cycles et conférences proposés dans
le catalogue annuel.
Organisme de DPC, le Copes est habilité à dispenser des programmes de
DPC. Merci de bien vouloir nous contacter pour toute question relative à
une formation inter ou intra de DPC.
26 bd Brune,
75 014 Paris
Téléphone
01 40 44 12 27
Web
www.copes.fr
organisme gestionnaire
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professionnel continu
ODPC habilité
à dispenser des
programmes de DPC
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