Impact du stress précoce sur le développement du cerveau, le

Impact du stress précoce sur le développement du cerveau, le risque de développement de la psychopathologie et les processus de méthylation de l’ADN Étudiants à la M.Sc (2) Centre de recherche du CHU Sainte‐Justine
Chercheur responsable : Linda Booij, Ph.D GRIP‐Université de Montréal Durée du projet : 2 ans Date d’embauche: Été / automne 2015 ou janvier 2016 Description du projet Des évènements adverses peuvent survenir et affecter le cerveau à divers stades de développement, depuis la gestation jusqu'à l'âge adulte. Ces évènements peuvent affecter le cerveau de plusieurs façons, entre autres via des modifications dans la neurotransmission, la structure du cerveau et l'endocrinologie, tous des facteurs pouvant interagir ensemble. Compte tenu de l'importance du rôle de la sérotonine dans le développement du cerveau, des modifications dans le système sérotoninergique suite à certains évènements adverses précoces peuvent être particulièrement pertinentes. Le laboratoire de Dre Booij examine de quelle façon l'adversité précoce, en combinaison avec les facteurs génétiques, peuvent affecter le système de la sérotonine, le développement du cerveau et le risque de développement de la psychopathologie chez l’humain. Le laboratoire de Dre. Booij est présentement à la recherche de deux étudiants de Maîtrise: (1) Un étudiant démontrant un intérêt à acquérir des compétences de laboratoire en recherche épigénétique. Le candidat idéal détient un diplôme universitaire de premier cycle en sciences fondamentales (ex : neurosciences, pharmacologie). Une expérience de base en laboratoire de recherche est nécessaire. (2) Un étudiant démontrant un intérêt pour l’étude du rôle du stress précoce dans le risque de développement de la dépression via l’utilisation des techniques de neuro‐
imagerie et des mesures comportementales. Le candidat idéal détient un diplôme universitaire de premier cycle en psychologie ou autres disciplines connexes. De bonnes compétences en communication orale et écrite en français sont nécessaires pour ce poste. La recherche dans le laboratoire est très multidisciplinaire. Par conséquent, les étudiants démontrant un intérêt de recherche clinique, développementale ou en neurosciences seront considérés. Habituellement, les étudiants sélectionnés travaillent dans 1‐2 domaines de spécialité et reçoivent une formation de base dans d'autres aspects de la recherche en laboratoire. Chaque étudiant participe aussi activement à des réunions multidisciplinaires et à la rédaction d’articles multi‐auteurs. Soumettre votre candidature Les postulants doivent faire parvenir leur CV et relevé de notes à: [email protected] Pour toute autre information additionnelle, veuillez contacter le Dre Linda Booij, PhD Téléphone : (514)345‐4931 poste : 4041 Le genre masculin a été adopté afin de faciliter la lecture et n'a aucune intention discriminatoire.
3175, Côte-Sainte-Catherine
Montréal (Québec)
H3T 1C5