les racines
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Bases Psychobiologiques du Comportement PSY-4040 • Marc-André Bédard • Marc Thibeault • Caroline Picard [email protected] Site web du cours http://www.unites.uqam.ca/cnc/psy4040 Introduction aux Neurosciences • Society for Neurosciences (1970) Évidences sur des crânes de la période néolithique (10,000 ans) Utilité: Pour libérer des esprits maléfiques Maux de tête, démence ou épilepsie Grèce Antique • Lien entre structure et fonction – On montre que le cerveau est utile pour percevoir l’environnement Hippocrate (460-379 av. J.-C.) • Le cerveau est le siège des sensations et de l’intelligence Aristote (384-322 av. J.-C.) • Le cœur est le siège de l’intelligence • Le cerveau sert à refroidir le sang Galien (130-200) • Médecin de gladiateurs & dissection d’animaux • Cerveau = mou donc propice à l’impression des sensations • Cervelet = ferme donc centre de commande des muscles Ventricules cérébraux = perçoivent les sensations et commandent les mouvements Vesalius, dessin d’un criminel décapité René Descartes (1596-1650) • Illustration produite en 1662 . • L’esprit influence le mouvement en contrôlant la glande pinéale. •La glande pinéale fonctionne comme une valve qui permet à l’esprit animal de passer dans les nerfs, pour gonfler les muscles. 17e et 18e Siècle Fin 18e Siècle 1.Système Nerveux Central 2.Système Nerveux Périphérique Fin 18e Siècle Les Nerfs (19e Siècle) Bell et Magendie •Les racines ventrales = motrices •Les racines dorsales = sensorielles 19e Siècle Études des Lésions Expérimentales (Flourens) Franz Joseph Gall •La Phrénologie La Phrénologie Études sur plus de 300 crânes et 120 plâtres. •Destructivité région la plus large du crâne •région proéminente chez un collègue étudiant qui aimait torturer les animaux •chez un pharmacien qui devint bourreau Paul Broca (1824-1880) Localisation Fonctionnelle 19 e Siècle (suite) Fritsch & Hitzig Démontrent que la stimulation électrique du cortex frontal d’un chien produit des mouvements. Ferrier Reproduit ces expériences sur des singes. Les études d’ablations confirment que la motricité est affectée lorsque le cortex frontal est réséqué et que la vision est affectée suite à la résection du cortex occipital. On atteint un niveau de détail plus élevé qui sera par la suite dépassé par des chercheur comme Wilder Penfield. Charles Darwin (1809-1882) De l’Origine des Espèces (1859) • L’évolution s’applique aux comportements et donc, au SN • Permet l’extrapolation des résultats : animal ≈ homme • Cadre théorique pour les modèles animaux Espèces Différentes Le Neurone Théorie Cellulaire, Schwann 1839 Niveaux d’analyses en recherche 1 Neurobiologie moléculaire • Études des différentes molécules constituant le cerveau 2 Neurobiologie cellulaire • Étudie davantage les différents neurones 3 Neurosciences intégrées • Analyses des différents réseaux neuronaux et leur spécialisation 4 Neurosciences comportementales • On étudie davantage les bases cérébrales de comportements (ex: la toxicomanie, l’apprentissage, la peur…) 5 Neurosciences cognitives • Analyses de la relation cerveau et esprit. Comment le cerveau crée la pensée. Étapes de la méthode scientifique 1. Observer et expérimenter • Avoir une hypothèse centrale qu’on teste avec une procédure rigoureuse. 2. Reproduction des données • Ce qu’on a découvert doit être reproductible chez plusieurs sujets d’une étude. 3. Interprétation • Reprendre l’hypothèse et tenter de lui donner du sens selon l’état des connaissances 4. Vérification • Reproduction par autres équipes de recherches. Expérimentation Animale • Représente moins de 1% des animaux abattus. • Choix de l’espèce déterminé en fonction du niveau d’analyse. • Nécessité de prendre en compte la protection des animaux. Expérimentation Animale • Responsabilité morale envers les animaux 1. Les animaux ne sont utilisés que pour des expériences susceptibles de faire progresser la science. 2. Toutes les mesures sont prises pour atténuer la souffrance des animaux. 3. Prise en considération des alternatives possibles.
