Nom : Date : / / Le groupe-complément circonstanciel complète le sens du verbe en ajoutant une précision de circonstance. (où- quand - comment - etc.) Exemple : Pierre a perdu son emploi ( quand?) le mois dernier. (Le mois dernier : groupe-complément circonstanciel du groupe-verbal a perdu son emploi.) A. Relier par une flèche, le complément circonstanciel au verbe Note : pour préciser la circonstance on peut poser les questions où ?, quand ?, comment ?, après le verbe. 1. Ce soir, je quitte Montréal. 2. Étais-tu malade lundi? 3. Louise voyagera à bicyclette. 4. Un accident est survenu au coin de la rue Jacob. 5. Le singe grimpe aux arbres. Indicateur d’apprentissage : Utilise le complément circonstanciel en situation d'écriture F4E013X.001 Page 1 de 2 © AZADEnligne Centre de formation des adultes, Commission scolaire des Îles, Îles-de-la-Madeleine, QUÉBEC Produit dans le cadre du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d’alphabétisation (IFPCA) Nom : Date : / / B. Écrire ci-dessous les questions qu’on devrait avoir posées à l'exercice précédent 1. 2. 3. 4. 5. Indicateur d’apprentissage : Utilise le complément circonstanciel en situation d'écriture F4E013X.001 Page 2 de 2 © AZADEnligne Centre de formation des adultes, Commission scolaire des Îles, Îles-de-la-Madeleine, QUÉBEC Produit dans le cadre du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d’alphabétisation (IFPCA)