Présentation 2015 de l`EDE Grec - Lycée Edouard Vaillant

GREC
GREC
Enseignement d’Exploration (EDE)
Pourquoi ferais-je 3 heures de grec en seconde ?
Apprendre le grec ancien, c'est avant tout une chance: c'est la chance de pouvoir
s'ouvrir à un  et de pouvoir acquérir une culture générale solide pour
.
De plus, le grec ancien s'accorde très bien au lycée avec d'autres maères comme par
exemple l'histoire-géographie en seconde où le fonconnement polique du monde
grec et la naissance de la démocrae sont étudiés. Mieux encore, le grec permet de
compléter très avantageusement le français où l'on étudie les textes dans la perspec-
ve du baccalauréat en les me&ant régulièrement en parallèle avec les textes de
l'Anquité classique.
.
Mais je n’ai jamais fait de langues anciennes !
! En tant qu'enseignement d'exploraon, le grec ancien est ouvert à
tous les élèves de seconde, qu'ils aient une expérience des langues anciennes ou non.
Aucun risque donc d'être perdu dès le début car aucune connaissance préalable n'est
requise : 
Par ailleurs, si vous n'avez jamais fait de langues anciennes, c'est peut-être l'occasion
ou jamais, puisqu'en prenant l'enseignement d'exploraon grec ancien, vous ne vous
inscrivez que pour l'année de seconde, et pas pour toutes les années du lycée. 
Et ce n’est pas gênant pour la suite de mon parcours?
Que vous vous desniez plutôt vers des    
   , vous pourrez trouver avec le grec ancien 
.
En effet, s'inier au grec ancien et à la culture grecque ancienne, c'est 
        , avec Pythagore, Thalès,
Aristote, Euclide et d'autres, et comprendre l'invenon de la médecine moderne avec
Hippocrate, dont le serment est toujours d'actualité.
S'inier au grec ancien et à la culture grecque ancienne, c'est apprendre à 
 , la démocrae, ses atouts et les risques qu'elle comporte, c'est
appréhender une avec ses phases d'expansion et de crises.
S'inier au grec ancien et à la culture grecque ancienne, c'est   
  de l'anquité et du monde moderne, c'est s'inier aux mythes
fondateurs qui irriguent toute la culture européenne sous toutes ses formes
arsques.
S'inier au grec ancien et à la culture grecque ancienne, c'est voir comment une
naon s'est élevée en s'appuyant sur le       
(deux mots d'origine grecque).

Mieux encore, avec cet enseignement d'exploraon,       
  , dans une harmonie qui fait qu'on parle toujours de
ce&e culture aujourd'hui, et que l'on connuera à parler d'elle demain.
N’est-ce pas trop difficile ? Quel sera le travail à fournir ?
Aucune inquiétude encore une fois:  pour ouvrir une porte vers l'uni-
vers de la culture grecque ancienne et sa langue!
Aussi, 
        , (apprendre l'alphabet grec,
quelques mots, assimiler quelques points de civilisaon et de culture grecque) condion nécessaire pour
pouvoir rester dans le plaisir de la découverte!
Mais sachez que les enseignants resteront toujours à votre écoute et sauront moduler leur enseignement
pour que chacun puisse s'intéresser à son rythme et selon ses envies au déroulement du cours.
Ca fait réfléchir... Mais qu’en pensent vraiment les élèves ?
Voici quelques propos d'élèves qui suivent l'enseignement d'exploraon grec ancien ce&e année au lycée
Edouard Vaillant:
"Venez en grec, c'est génial. On est en pet comité et c'est très sympa." Clara.
"Je vous conseille de venir en cours de Grec car le prof est sympa, les cours sont intéressants. Le Grec n'est
pas si dur que ça." Selma.
"Tu aimes la mythologie, les mythes et les héros? Alors rejoins le cours de grec! Apprendre à faire des
phrases d'une langue autre que l'allemand, l'espagnol ou l'anglais, le grec est une langue amusante et inté-
ressante." Mathilde.
Et après ?
Si la découverte de la langue et de la culture grecque vous a plu, vous pourrez par la suite connuer votre
apprenssage dans une , et vous pourrez même passer, si
vous le souhaitez, l'épreuve facultave de l'opon grec ancien au , épreuve généralement
assez avantageuse car elle permet d'acquérir beaucoup de points pour le baccalauréat.
Par ailleurs, la poursuite d'un parcours de grec ancien jusqu'à la terminale est un élément remarqué lors
de . C'est donc un atout important, quelle que soit la
série choisie.
Mais si bien sûr vous souhaitez interrompre votre voyage dans la langue et la culture grecque à la fin de
l'année, quelles que soient vos raisons, vous le pourrez et nous espérerons que vous garderez un bon sou-
venir des moments que nous aurons partagés dans cet univers.
Pour toute question, n'hésitez pas à nous contacter
au Lycée Edouard Vaillant.
M. Taillat et M. Jambu, professeurs de grec ancien.