chap 1 et 2
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Notions de TS :thème 1B : Le domaine continental et sa dynamique Vous devez savoir définir, schématiser, expliquer ces termes et vous devrez être capable de les réutiliser dans les différents types d’exercices (question de synthèse, QCM, analyse de documents). Travaillez avec votre livre de SVT, c'est indispensable. Révisez en faisant les questions des activités du livre. Il faut bien entendu revoir les TPs. Travailler avec des annales du Bac est aussi très bénéfique. Pour apprendre les schémas, il est indispensable de les refaire. Les contempler n'est pas suffisant. Pour être efficace, votre travail doit être régulier. Il vaut mieux étaler l'apprentissage d'un cours dans le temps et revenir plusieurs fois sur un chapitre. Vouloir retenir tout un chapitre la veille d'un DS ne vous sera pas aussi profitable. Rappelez-vous qu'une épreuve finale vous attend en juin... Les notions de géologie du programme de 1S sont considérées acquises (voir la fiche correspondante) TS thème 1B3 : le magmatisme en zone de subduction : une production de nouveaux matériaux continentaux Chapitre 1: Zone de subduction et formation de croûte continentale voir le livre p. 181 à 198 et exercice type 2b p. 215 et type ECE p. 216, TP1 Pour réviser avec des animations, vidéos : cliquer à droite sur l'onglet thème1B http://blogsciencesnat.blogspot.fr/ - Connaître les caractéristiques d'une zone de subduction : topographie avec fosse océanique parallèle aux reliefs positifs, présence de prisme d'accrétion, localisation des foyers des séismes, plan de Wadati-Benioff, localisation du volcanisme, mouvement convergent de 2 plaques lithosphériques, flux thermique de cette zone (voir chapitre géothermie), plaque chevauchante, plaque subduite ou plongeante, marge active, - Savoir définir solidus, liquidus - Connaître l'organisation de la croûte océanique et les roches la constituant (gabbro, basalte), - Connaître la roche du manteau, la péridotite - Connaître les caractéristiques du volcanisme de subduction et les roches produites: andésite, granodiorite, granitoïdes, lave visqueuse, éruption explosive, volcans gris, nuées ardentes - Savoir définir le métamorphisme - Savoir utiliser un diagramme de stabilité P/T des minéraux - Connaître les faciès métamorphiques des roches de la croûte océanique et leurs minéraux typiques dans une zone de subduction: schistes verts (actinote, chlorite), schistes bleus (glaucophane) , éclogites (grenat, jadéite). - Savoir expliquer la formation de magma dans les zones de subduction - Savoir utiliser le diagramme Pression/Température des péridotites anhydres et hydratées couplé au géotherme des zones de subduction - Savoir expliquer et localiser la fusion partielle des péridotites de la plaque chevauchante par hydratation, - Savoir expliquer le devenir du magma produit (refroidissement en surface ou en profondeur) et l'associer aux roches magmatiques volcaniques et aux roches magmatiques plutoniques produites - Connaître les termes de pluton et granitoïdes - Savoir expliquer l'accrétion continentale - Savoir faire un schéma-bilan du magmatisme associé au métamorphisme des zones de subduction expliquant l'accrétion continentale - Savoir réaliser une coupe dans une zone de subduction avec Sismolog et savoir la compléter (voir AP) - Savoir expliquer le moteur de la subduction (âge et différence de densité lithosphère océanique/asthénosphère, lien avec l'isostasie, subsidence thermique) - Savoir que l'âge de la CO ne peut excéder 200 Ma. - Savoir calculer le pendage de la plaque subduite (voir AP) Entraînez vous avec les exercices de votre livre p. 196 à 198, certains exercices sont corrigés à la fin du livre. Un blog illustré intéressant : http://svtmarcq.blogspot.fr/2013/01/genese-des-magmas-de-subduction-et.html Chapitre 2 :Convergence et formation des chaînes de montagnes voir le livre p. 163 à 180 et aussi p. 150 à 155, TP2 et 3 TS thème 1B2 : convergence lithosphérique : contexte de la formation des chaînes de montagnes Pour réviser avec des animations, vidéos : revoir les animations de la fiche préparatoire au TP3. Vocabulaire à savoir définir et schématiser : chaîne de montagnes, ophiolites, prisme d'accrétion, marge passive, blocs basculés, obduction, collision, empilement de nappes, métamorphisme de subduction, faciès métamorphique, faille normale, faille inverse, pli, pli-faille, nappe de charriage, chevauchement, subduction continentale, gneiss, anatexie, migmatite, subsidence thermique. - Savoir retrouver des indices des différentes étapes de la formation d'une chaîne de montagnes (présence d'un ancien océan, traces de la disparition de l'océan par subduction (avec subduction de la LO et de la LC), traces de collision à différentes échelles (minéraux, roches, affleurements) - Connaître les structures témoignant d'un épaississement crustal p. 152-153 - Connaître les conséquences éventuelles d'un épaississement crustal sur les roches situées à la base de la croûte continentale (apparition par métamorphisme de minéraux témoins d'un passage de roches à de fortes profondeurs, fusion partielle possible de roches de la CC = anatexie avec formation de migmatite) p. 154-155 et être capable de retrouver la direction du déplacement de la plaque plongeante. - Savoir utiliser les diagrammes P/T avec les domaines de stabilité d'associations minéralogiques pour montrer, par exemple, l'existence d'une subduction océanique ou continentale - Comprendre les phénomènes conduisant à l'épaississement et au raccourcissement de la croûte continentale lors de la convergence - Savoir faire un schéma pour chacune des étapes de la formation des chaînes de montagnes Entraînez vous avec les exercices de votre livre p178-180 exercice 6 et 9 p. 161-162 Deux pages d'un blog illustré intéressant pour réviser : http://svtmarcq.blogspot.fr/2012/12/convergence-litjospherique-et-orogenese.html http://svtmarcq.blogspot.fr/2013/01/metamorphisme-moteur-et-magamtisme-des.html Pour le TP4 : Radiochronologie (livre p. 148-149) → intégré dans un futur chapitre - Savoir définir isotope, désintégration radioactive - Savoir déterminer un âge avec la méthode de la droite isochrone du couple Rubidium/Strontium - Pour vous entraîner, faire aussi les exercices qu3 p. 149 et 5 p. 161 et exercice 2 p. 214 (type 2a)
