Actions 2012-13 - Réseau des écoles associées de l`UNESCO

Une année en photos
Quelques actions pour une école du
rés’EAU
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Les BBG’C en AUSTRALIE ( 4ème à
Term.)
Voyage: sur les traces du Roi Arthur (
5ème)
Angleterre éternelle ( 6ème/première
L)
English DAY ( tout l’établissement)
Atelier TAPAS: une culture à part
entière ( 5ème/4ème )
Découvrir Berlin ( 6ème)
Jumelage avec Bensheim (4ème/3ème)
Jouer des contes chez les écoliers(
6ème )
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Verdun: de la guerre à la paix (niveau
1ère )
La Récré, une vraie jungle ( 6ème )
Se dépasser en sport ( 6ème/5ème )
Le temps au service des
apprentissages(ULIS+TermST2S+collègi
ens tuteurs)
Sensibilisation aux conduites
addictives( 5ème )
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L’éducation à la
paix et aux droits
de l’homme
Apprentissage
interculturel
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Regards croisés: les Hospices de
Beaune (la salle des Pôvres – le
polyptyque de Rogier Van Der Weyden)
Patrimoine Bourguignon: une histoire
en évolution ( 5ème)
« En route vers les Climats de
BOURGOGNE »( 6ème/5èm/ 3ème/CM2)
Des restes plein de richesses! Saint
Romain ( 5ème)
Classe verte « équitation et moyenâge » à Guédelon( CM2)
Sur les traces de Victor Hugo et à la
découverte de Paris (4ème/ 3ème)
L'éducation au
patrimoine
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Un geste citoyen: une collecte de
sang (Term SMS)
La journée de la femme: une
exposition dans les couloirs t ( 1er
ES)
Une journée différente pour la
différence ( 6ème/5ème)
Opération Mille pâtes Resto du
cœur ( tout l’établissement
organisé par les 1ère ES)
Agir pour l’association JEREMY (
6ème/5ème/4ème/ Ecole)
Participer aux 24 heures
Beaunoises
Le temps au service des
apprentissage ( Term ST2S/ ULIS)
Année
2012-2013
Education au
développement
durable et à
l’environnement
L'éducation aux
problèmes
mondiaux et à la
solidarité
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Hopper: un voyage à Paris sous le
signe du cadrage. ( 3ème)
Semaine des Mathématiques (
tout le collège)
L’art brut: une réflexion sur
l’artiste et son statut- PARIS (
Option arts plastiques LYCEE)
Un voyage à Barcelone, ville
d’Arts! (3ème)
Participation au prix littéraire
régional - mise en scène d’une
pièce de théâtre ( 1ère ST2S)
Des consommateurs engagés ( 5ème)
Les fleuves du monde (6ème)
Plantation d’une forêt biodiverse ( 6ème/5ème –
CM2 -PS)