Dyspraxie

La dyspraxie
Aline Ernster
Licenciée en psychologie –neuropsychologue
Polyclinelle de Rocourt - CHC

Qu’est ce qu’un trouble d’apprentissage?
•TA = dysfonctionnements pouvant affecter
-l’acquisition
-l’organisation
- la rétention
- la compréhension
- le traitement
de toute information verbale et/ou non verbale
•Plusieurs degré de sévérité
•Différentes manifestations au long de la vie (car durable
et résistant)
•Lien avec facteurs génétiques, neurologiques ou
neurobiologiques
•Pas attribuables à des problèmes de vision ni d’audition, à
des facteurs culturels, linguistiques ou socio économiques

Un trouble d'apprentissage est identifié lorsque les
performances du sujet à des tests standardisés montrent
un retard d'au moins deux ans entre le niveau actuel de
l'enfant et le niveau attendu, compte tenu de son âge (et
pas de son niveau scolaire ou du niveau de l’école!).
Il n'est pas en lien avec un retard mental : tout enfant,
quel que soit son niveau d'intelligence, peut être affecté
par un trouble d'apprentissage scolaire.
C'est un handicap : il est reconnu socialement ainsi que
par la Loi. Dans le milieu scolaire, il donne droit à des
adaptations.
La plupart des enfants en échec scolaire souffre d’un
trouble d’apprentissage (ou plusieurs).
Qu’est ce qu’un trouble d’apprentissage?

Afin que les actions soient les plus efficaces possibles, il
faut avant tout poser un diagnostic.
Ce diagnostic doit être posé par des professionnels
aguerris
(logopèdes spécialisées dans les diagnostics suspectés ou
neuropsychologues, avec soutien médical d’un
neuropédiatre).
Une fois le diagnostic posé, une discussion doit avoir lieu
entre l’enseignant, les parents de l’enfant et le
thérapeute assurant la rééducation.
Il s’agira d’expliquer la nature des troubles et les pistes
thérapeutiques proposées mais aussi de convenir des
adaptations qui pourront être mises en place en classe.
Qu’est ce qu’un trouble d’apprentissage?

Troubles au niveau d’une fonction :
•dysphasie (trouble du langage oral)
•dyspraxie (trouble du geste volontaire)
•trouble déficitaire de l’attention
•trouble mnésique
•trouble dysexécutif
•trouble de la perception visuelle
Troubles au niveau des compétences :
•dysgraphie
•dyscalculie
•dyslexie
•dysorthographie
Les différents troubles d’apprentissage?