version 2003 - Co-nai-sens

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La polysémie du mot « évocation »
Plan de la présentation
La polysémie des noms en –TION
Le glissement de sens « aspectuel »
Le glissement de sens « métonymique »
La polysémie du nom EVOCATION
La polysémie du nom PERCEPTION
Les mots en –TION (ou en –SON)
Latin
Français
Noms en –TIO
= noms exprimant une action
Mots populaires
en -SON
trahison
pendaison
guérison
Mots savants en
-TION
transformation
adoration
démolition
Les aspects imperfectifs et perfectifs du verbe
Il guérit vite.
Il démolira sa maison.
Action en déroulement
Aspect imperfectif
Il es t guéri
Il aura démoli sa maison.
Sa maison sera démolie.
Action terminée
Aspect perfectif
Les aspects imperfectifs et perfectifs des noms en
–TION (ou –SON) dérivés du verbe
La guérison n’en finit pas.
Sa guérison lui a
permis de rentrer chez
lui.
La démolition de sa maison se La démolition de sa maison
fera progressivement.
l’oblige à reconstruire.
Action en déroulement
Aspect imperfectif
Action terminée
Aspect perfectif
La polysémie du mot « évocation »
Plan de la présentation
La polysémie des noms en –TION
Le glissement de sens « aspectuel »
Le glissement de sens « métonymique »
La polysémie du nom EVOCATION
La polysémie du nom PERCEPTION
Les tropes: un procédé de glissement sémantique
La langue évolue sans cesse, en particulier le
vocabulaire. Elle ne crée pas nécessairement de
nouveaux mots, mais peut donner de nouveaux sens
aux mots existants On appelle tropes les procédés de
langage par lesquels on emploie un mot en le détournant
de son sens conventionnel. Ce procédé de glissement de
sens est usuel (langue) ou inédit (effet de style).
Trois tropes :
• la synecdoque
•La métaphore
•La métonymie
La synecdoque
Patrice est une mauvaise langue.
J’ai acheté une bonne bouteille.
Partie pour le tout
Rapport d’inclusion
Autres rapports possibles:
•La qualité pour la personne ou l’objet : Il n’a pas un rond.
•Le matériau pour l’objet : Elle a vendu son vison.
La métaphore
Dans la bagarre, il s’est fait démolir les dominos.
couleur
matière
forme
Rapport d’analogie
La métonymie
Mes étudiants m’ont envoyé leur travail.
Rapport de contiguïté
Les glissements métonymiques peuvent se faire entre:
•Contenant/contenu: Il a bu une bonne bouteille.
•Cause/effet: Goûtez ce délice.
•Lieu d’origine/contenu: Savourons un cognac.
•Outil/travailleur: On applaudit le premier violon.
Le glissement métonymique dans les
noms en –TION (et en –SON)
Il est extrêmement fréquent.
PRODUIT DE
L’ACTION
ACTION
La comparaison s’impose.
Au printemps, nous
assistons à la transformation
de la nature.
Il emploie une jolie
comparaison.
Il m’a fait admirer les
transformations dans sa
maison.
Parfois, seul le sens de « produit de l’action » subsiste dans la
langue actuelle : une collection, une position , etc.
Combinaison du glissement aspectuel et du glissement
métonymique pour le nom « division »
Aspect imperfectif
Aspect perfectif
Sens métonymique
On observe la division
cellulaire au microscope.
= Les cellules se
divisent
La division des
groupes
religieux
pose de graves
problèmes dans le
monde.
= Les groupes
religieux se sont
divisés.
Cette boîte possède des
divisions qui facilitent
le rangement.
= La boîte est divisée.
Action en déroulement
Etat final de l’action
Sens actif
Produit de l’action
Sens passif
Combinaison du glissement aspectuel et du glissement
métonymique pour le nom « communication »
Aspect imperfectif
La communication
passe bien entre eux.
= Ils communiquent
bien.
Action en déroulement
Aspect perfectif
La communication de
ce discours s’est faite
sur les ondes.
=Les ondes ont
communiqué
le
discours.
Etat final de l’action
Sens actif
Sens métonymique
On va publier cette
communication.
= le texte qui a été
communiqué
Produit de l’action
Sens passif
Le ministère a diffusé un communiqué à propos de la grippe aviaire.
Le participe passé (sens passif) peut aussi désigner le produit de l’action.
La polysémie du mot « évocation »
Plan de la présentation
La polysémie des noms en –TION
Le glissement de sens « aspectuel »
Le glissement de sens « métonymique »
La polysémie du nom EVOCATION
La polysémie du nom PERCEPTION
Et le mot « évocation »?
Aspect imperfectif
Aspect perfectif
« Il est nécessaire de
prolonger la perception
par l’évocation de l’objet
perçu. » (p.25)
= On évoque l’objet
perçu
(processus
complet)
Action en déroulement
« Chacun fait le point
sur la qualité de son
évocation, se demande
s’il a besoin de
vérifications. » (p.15)
= On a fini d’évoquer
(fin de l’itinéraire
mental)
Etat final de l’action
Sens actif
Extraits de CH.Evano
Sens métonymique
« L’évocation peut être
analogue au perçu non
seulement par son
contenu, mais aussi par
sa forme. » (p.28)
= ce qui a été évoqué est
momentanément fixé et
stocké.
Produit de l’action
Sens passif
= évoqué
Citation Evano
Chantal EVANO, p. 11 :
L’EVOCATION est l’ACTION du sujet qui se représente
mentalement, en leur donnant des formes accessibles à la
conscience, les informations perçues, mémorisées ou
créées par lui.
Elle est aussi le RESULTAT de cette action, l’OBJET
MENTAL obtenu et utilisé. La forme de cet objet dépend du
langage intérieur employé par le sujet.
Exemples d’emploi du mot « évoqué » pour « évocation »
au sens de produit de l’action d’évoquer.
« Ce terme d’évocation nous fait plonger au cœur même de la vie de la
conscience, qui est, sans cesse, peuplée d’évoqués de toute sorte. Les
uns et les autres suscités par des situations perceptives de source
externe ou interne. Beaucoup sont provoqués parce que, dans la vie
d’une conscience, des acquis sont sollicités à réapparaître car ils ne
sont pas sans rapport avec le vécu d’une situation présente.» Critique
de la raison pédagogique, p.137.
« Nous pouvons affirmer que l’homme pense avec des évoqués qui
sont le produit « connu » des choses perçues. » Id, p. 141.
« Dans le langage que nous utilisons d’ordinaire, nous désignons ces
fruits de l’acte d’attention par le terme d’évoqués ». Id., p. 134.
Exemples (des 3 emplois)
Le projet déclenche
l’évocation.
« Le pédagogue devra
prescrire à ses élèves,
par des évocations,
de faire vivre dans leur
tête son propos ». Motiv.,
p. 43.
« L’activité perceptive
vise à se rendre présentes
les choses qu’elle perçoit.
Elle assure cette présence
par les évocations de ces
choses. » Critique de la
raison péd., p. 146
Il s’est fait une évocation
visuelle du mot en
paramètre 2.
Il convoque son
évocation du mot.
« Réfléchir, c’est faire
retour (…) vers des
acquis susceptibles (…).
Ces acquis seront
alors convoqués dans la
pensée qui se les
représentera à l’aide
d’évocations concrètes
ou symboliques … »
Motiv., p. 55
Application au chapeau :
Evocation
Perception
Evocation en cours
Restitution
(sens n°1)
Application au chapeau :
Evocation
Perception
Evocation terminée (sens n° 2)
Restitution
Application au chapeau :
Evocation
Perception
Produit de l’action (sens n°3)
Restitution
Et le mot « perception?
Aspect imperfectif
Aspect perfectif
Sens métonymique
La perception se fait en
présence de l’objet
d’information.
= on perçoit l’objet
d’information (activité
perceptive).
Il restitue à partir
de la perception,
sans évoquer.
= On a perçu
(activité perceptive
accomplie)
On
cache
la
perception pendant
la pause évocative.
Action en déroulement
Etat final de l’action
Produit de l’action
Sens actif
= les objets qui sont
perçus.
Sens passif
Le perçu, le vu, l’entendu, le ressenti...
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