Stratégies d`éducation
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UICC HPV and CERVICAL CANCER CURRICULUM UICC HPV and Cervical Cancer Curriculum Chapter 8.b. Educational policies Prof. Hélène Sancho-Garnier, MD, PhD Slide 01 Chapitre 8.b. Stratégies d’éducation Prof. Hélène Sancho-Garnier, MD, PhD Directeur Scientifique Epidaure, Département de Recherche en Prévention, CRLC Val d'Aurelle Montpellier, France UICC HPV and Cervical Cancer Curriculum Chapter 8.b. Educational policies Prof. Hélène Sancho-Garnier, MD, PhD Slide 02 Education à la santé: principaux objectifs • Augmenter la prise de conscience de la population sur le problème des cancers du col • Identifier les conduites à risque • Engager les personnes en bonne santé à participer aux programmes de prévention: protection, vaccination et dépistage UICC HPV and Cervical Cancer Curriculum Chapter 8.b. Educational policies Prof. Hélène Sancho-Garnier, MD, PhD Slide 03 Principes de base de l’éducation à la santé • Holistique : utilisation de diverses méthodes en les adaptant aux déterminants de santé des populations ciblées • Globale : tous les acteurs doivent converger vers le même but • Cohérente: consensuelle sur les connaissances et les méthodes UICC HPV and Cervical Cancer Curriculum Chapter 8.b. Educational policies Prof. Hélène Sancho-Garnier, MD, PhD Slide 04 Une stratégie holistique Champs d’ action Comportements Environnement Soins Actions Information Education Législation UICC HPV and Cervical Cancer Curriculum Chapter 8.b. Educational policies Prof. Hélène Sancho-Garnier, MD, PhD Population Pré-adolescent, adolescent, adulte Social,Culture et religion Slide 05 Une stratégie globale : multidisciplinaire et complémentaire Média Enseignants Communauté Parents Adolescents Amis Socio-culturelle Programmes de santé UICC HPV and Cervical Cancer Curriculum Chapter 8.b. Educational policies Prof. Hélène Sancho-Garnier, MD, PhD Assurance Professionnels de santé santé Slide 07 Une stratégie cohérente • Une base consensuelle : - Connaissances - Messages - Actions - Outils - Partenaires - … Eviter les controverses UICC HPV and Cervical Cancer Curriculum Chapter 8.b. Educational policies Prof. Hélène Sancho-Garnier, MD, PhD Slide 06 Cohérence: une charte pour les partenaires Le “partenariat idéal” • Partager le même but • Respecter les attentes de chaque partenaire • Reconnaître: - Les compétences de chacun - Leurs connaissances - Leurs valeurs • Partager les méthodes des différentes disciplines • Obtenir un consensus à chaque étape • Rester loyal et persévérant • Eviter la concurrence inutile • Faire participer tous les partenaires régulièrement • Valoriser l’investissement de chacun UICC HPV and Cervical Cancer Curriculum Chapter 8.b. Educational policies Prof. Hélène Sancho-Garnier, MD, PhD Slide 08 Rôle des professionnels • Les actions proposées doivent être basées sur des preuves scientifiques • Le choix d’une stratégie globale et cohérente qui doit être préférée à celle individuelle • Les actions pour attirer l’attention et convaincre les politiciens • La formation et l’éducation des divers partenaires • L’implication dans la mise en place de programmes • La collaboration avec les programmes de santé communautaire existant • L’Information et le conseil pour tous UICC HPV and Cervical Cancer Curriculum Chapter 8.b. Educational policies Prof. Hélène Sancho-Garnier, MD, PhD Slide 09 Rôle du gouvernement et des structures de santé publique • Développer des recommandations consensuelles • Réaliser des guides précis pour le contrôle et la prévention des cancers cervicaux • Financer les services d’éducation et les programmes • Promouvoir l’information et l’éducation de la population • Faciliter la formation des professionnels • Monitorer la cohérence dans les activités éducatives et médicales • Identifier et évaluer les processus, les résultats et l’impact sur la santé UICC HPV and Cervical Cancer Curriculum Chapter 8.b. Educational policies Prof. Hélène Sancho-Garnier, MD, PhD Slide 10 Les messages éducationnels • Rédigés et testés avant un usage large car: - L’ information n’est pas simple - Le sujet est sensible du fait de son lien avec la sexualité - Les audiences sont diverses • Adaptés à la cible: professionnels, média, population, âge, culture, religion… • Clairs: compréhensible, exacte, non alarmant, non blessant ou blâmant UICC HPV and Cervical Cancer Curriculum Chapter 8.b. Educational policies Prof. Hélène Sancho-Garnier, MD, PhD Slide 11 Les groupes cibles pour l’éducation • Il est nécessaire de différencier l’information médiatique des rumeurs et de la réalité - Pour les professionnels de santé: mise à jour de leurs connaissances, apprentissage du dialogue avec les parents et avec les adolescents sur la vie sexuelle et la prévention - Parents: comprendre la nature sexuelle de la maladie et les bénéfices de la prévention - Adolescents: comprendre et accepter d’utiliser les moyens de prévention UICC HPV and Cervical Cancer Curriculum Chapter 8.b. Educational policies Prof. Hélène Sancho-Garnier, MD, PhD Slide 12 Communication avec les parents • Une perception négative de la vaccination peut: - affecter la décision des parents - interférer avec la vie sexuelle des jeunes filles • L’adhérence à un programme de vaccination peut être atteint grâce à une stratégie globale impliquant les professionnels de santé, les politiciens et les autorités religieuses UICC HPV and Cervical Cancer Curriculum Chapter 8.b. Educational policies Prof. Hélène Sancho-Garnier, MD, PhD Slide 13 Communication avec les adolescents • La communication doit être basée sur une participation active s’appuyant sur le sens des responsabilités et des valeurs d’estime de soi • Ceci aidera les adolescents à: - Equilibrer leur comportement entre risques et plaisir - Savoir dire “non” sans peur de perdre la face - Diminuer la tendance à adopter l’attitude du groupe en ce qui concerne le comportement sexuel - Reconnaître s’ils se font manipuler - Discuter ouvertement UICC HPV and Cervical Cancer Curriculum Chapter 8.b. Educational policies Prof. Hélène Sancho-Garnier, MD, PhD Slide 14 Merci Cette présentation est consultable sur le site: www.uicc.org/curriculum UICC HPV and Cervical Cancer Curriculum Chapter 8.b. Educational policies Prof. Hélène Sancho-Garnier, MD, PhD
