trouble d`apprentissage

Présenté par l’Equipe du SESSAD Nord Isère
Le 09 Septembre 2009

Apprentissage et parcours scolaire prépondérants
dans notre société
Echec scolaire, un phénomène complexe
•Environnemental, familial et culturel
•Déficience avérée
•Troubles spécifiques

Qu’est ce qu’un trouble spécifique des apprentissages ?
•Un trouble d’apprentissage liée à l’altération spécifique,
durant le développement de l’enfant, d’une fonction cognitive
alors que l’efficience intellectuelle est normale.
-Trouble : durable et significatif (≠ retard)
-Fonction cognitive
•Attentionnelle
•Mnésique
•Langage oral et écrit
•Visuo-spatial et praxique
•Exécutive

-Spécifique :absence de déficit sensoriel, moteur, intellectuel, de
trouble du comportement ou de la personnalité, de carence scolaire,
affective ou éducative
-Apprentissages : connaissances et savoir-faire transmis
par l’adulte, propres à notre culture
•Existence de plusieurs troubles spécifiques
Dysphasie
Dyslexie, Dysorthographie, Dyscalculie
Dyspraxie, Dysgraphie
TDA/H
Les TSA se révèlent à l’école car l’école
est le lieu des apprentissages