LA VIE DE L’ARBRE
OBSERVATION
L'arbre est un être vivant. Il est constitué d'organes distincts aux fonctions diverses :
les racines et les feuilles sont les organes de nutrition
les fleurs et les fruits sont les organes de reproduction
le tronc et les branches constituent le corps de l'arbre
NAISSANCE
Dans de bonnes conditions :
de sol
de température
d'humidité
La graine germe et donne
naissance à un petit arbre
déjà pourvu de racines,
d'une tige et de feuilles.
LA VIE DE L’ARBRE
VIE DE L’ARBRE
1.Les échanges avec l’atmosphère :
Ils sont différents selon la période de la journée, variant entre le jour et la nuit
LE JOUR LA NUIT
Absorption d’air
contenant
CO², O
Rejet d’Oxygène, O
Rejet de vapeur
d’eau, H²O
Rejet de Gaz
Carbonique, CO²
Sève BRUTE
Sève ELABOREE
PARTIE AÉRIENNE
LE HOUPPIER
PARTIE CENTRALE
LE FUT OU TRONC
PARTIE SOUTERRAINE
LES RACINES
LA VIE DE L’ARBRE
VIE DE L’ARBRE
1.Les échanges avec l’atmosphère :
Le JOUR l’arbre respire et se nourrit, il rejette ainsi de l’oxygène dans
l’atmosphère.
La NUIT l’arbre respire seulement car il n’y a pas de lumière pour réaliser
la nutrition.
2. L’élaboration de la sève:
LA VIE DE L’ARBRE
2. L’élaboration de la sève:
Les racines puisent dans le sol les éléments nutritifs, eau et sels minéraux.
Ce liquide constitue la sève brute qui circule dans l’aubier.
La sève arrive dans les feuilles ou la chlorophylle, grâce à la lumière,
transforme la sève brute en sève élaborée. C’est la photosynthèse ou
assimilation chlorophyllienne ou nutrition carbonée.
Il y a rejet d’oxygène dans l’atmosphère.
3. Constituants de l’arbre
Carbone
Oxygène
Hydrogène
Azote
Divers
50%
43%
6%
0,5%
0,5%
CONCLUSION
L’arbre se nourrit :
Par le sol, nutrition minérale
Par l’air, nutrition carbonée
Le jour la Respiration et la Nutrition simultanées font que l’arbre rejette de
l’oxygène dans l’atmosphère. La nuit il rejette du gaz carbonique car il ne fait
que respirer.
1 / 4 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !