Lycée Anna de Noailles Les exigences de la classe de seconde
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Choisir la classe de seconde au lycée Anna de Noailles. Les formations Les formations proposées en lycées Trois types de baccalauréats. Trois types de fonctionnement Des destins post-bacs qui se croisent. • Un bac général • Un bac technologique, • Un bac professionnel, • Des BTS recrutant sur les trois formations. Les formations du lycée Anna de Noailles Une formation générale et technologique La seconde générale et technologique ▼ La première d’enseignement général 1ère ES 1ère L 1ère S 1ère S Economique et sociale Littéraire Scientifique SVT Sciences de l’ingénieur La terminale scientifique Term ES Term L Term S Term S Economique et sociale Littéraire Scientifique SVT Sciences de l’ingénieur La première d’enseignement technologique STMG Science et technologie du management et de la gestion La Terminale d’enseignement technologique STMG Science et technologie du management et de la gestion. Choix mercatique ou gestion finance. Horaires de la classe de 2de GT L’accompagnement personnalisé L’accompagnement personnalisé: 2h par semaine pour tous les élèves. Plusieurs notions apparaissent: • L’aide individualisée • Le renforcement des connaissances • La démarche d’orientation • La mise en place de projets pluridisciplinaires. ► le lycée met en place un fonctionnement en modules en mathématiques et en français. ► un planning annualisé Un choix obligatoire d’enseignement d’exploration faire découvrir des champs disciplinaires de connaissances et les méthodes associées informer sur les cursus possibles au cycle terminal et dans le supérieur : IUT, classes préparatoires, université, etc. identifier les activités professionnelles auxquelles ces cursus peuvent conduire. Chacun peut ainsi expérimenter de nouvelles disciplines, afin de faciliter ensuite ses choix d’orientation. Les enseignements d’exploration Classes de seconde 2012 / 2013 TRONC COMMUN Hist-Géo 3H Français 4H Maths 4H Physique / Chimie 1.30H TP + 1.30.H cours Sciences de la vie et de la terre 1.30H TP Education civique juridique et sociale 1H par quinzaine Anglais 2.75H Education physique et sportive 2H Langue vivante B ALL / ESP / ITAL 2.75H Accompagnement personnalisé 2H ENSEIGNEMENT D’EXPLORATION / Un premier au choix SES PFEG Sciences Economiques et sociales Principe Fondamentaux de l’Economie et de la 1H30 Gestion 1H30 Sciences de l’ingénieur + Création et Innovation Technologique 3H UN SECOND ENSEIGNEMENT D’EXPLORATION A CHOISIR PARMI Sciences de MPS Littérature et Latin PFEG Italien LV3 l’Ingénieur Méthode et Société 1H30 ou 3H00 1H30 Pratiques 1H30 SES Scientifiques 1H30 1H30 Latin 3H OPTIONS FACULTATIVES POSSIBLES EPS 3H SL Sciences de Laboratoire 1H30 ITALIEN 3H SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES (1h30 par semaine) : Un enseignement de formation générale. Objectifs principaux • mieux comprendre la société dans laquelle les élèves vivent, son organisation économique, Le programme de l'année de seconde est organisé autour de 3 thèmes : • les aspects de l'organisation sociale • l'étude de la production et des entreprises, • l'étude des revenus et de la consommation Ce programme sera traité en partie sous forme de cours, mais les élèves seront aussi amenés à travailler en utilisant divers supports : documents chiffrés, graphiques, articles de presse... PRINCIPES FONDAMENTAUX DE L’ECONOMIE ET DE LA GESTION (1h30 par semaine) : Un programme pour comprendre « le monde » Découvrir les notions fondamentales de l’économie et de la gestion par l’observation et l’étude de structures concrètes et proches des élèves. Quels sont les objectifs de l'enseignement PFEG? les repères notionnels, les outils d'analyse développer une réflexion structurée sur de grandes questions d'ordre économique. Développer des capacités d'analyse de l'organisation économique et sociale, SCIENCES DE L'INGÉNIEUR (1.5h par semaine en groupe de TP) : Objectif : faire acquérir les connaissances et les démarches permettant la compréhension des systèmes présents dans notre environnement. L'option ISI prépare particulièrement à l'option Sciences de l'Ingénieur en classe de 1ère S : 2h de cours + 6h de TP, incluant une partie importante d'électricitéélectronique (ces élèves ne suivent pas le cours de Sciences de la Vie et de la Terre : SVT). Cette option permet ensuite un accès privilégié : • • • • aux Classes Préparatoires Générales et Technologiques (préparant aux écoles d'ingénieurs) aux I.U.T. aux B.T.S. L'option ISI en seconde facilite également une orientation vers une première et terminale Technologique en Sciences et Techniques Industrielles (STI). SCIENCES DE L’INGENIEUR + CREATION INNOVATION TECHNOLOGIQUE ( 3h par semaine ) Qu’est-ce que CIT ? • C'est la continuité de l’enseignement de SI. L’élève utilise ses connaissances acquises en SI pour concevoir et réaliser un objet dans une démarche de développement durable. Il utilise des outils modernes tels que les machines à prototypage rapide. SCIENCES ET LABORATOIRES Acquérir des connaissances scientifiques dans les 2 disciplines Elaborer un projet Découvrir des métiers, des formations dans le champ des sciences Manipuler COMPETENCES Autonomie et initiative Compétences expérimentales Engagement dans une démarche scientifique Travail d’équipe Raisonnement Communication écrite et orale ● METHODE ET PRATIQUES SCIENTIFIQUES (1h30 par semaine) Se familiariser avec les démarches scientifiques autour de projets Impliquant les mathématiques, les sciences de la vie et de la Terre, la physique et la chimie. Aborder les questions que se posent les sociétés modernes, Découverte de certains métiers et formations scientifiques. LITTERATURE ET SOCIETE (1.5h par semaine) : L’éducation aux médias est au cœur des principes et de l’organisation de l’enseignement d’exploration Littérature et Société. Permettre éventuellement de choisir la Section Économique et Sociale en première particularités PFEG ou SES possible en second vœu d’exploration. Des options facultatives • Couplées avec vos choix d’enseignements d’exploration, cet enseignement facultatif vous permet de dessiner votre profil. • Latin (3 heures) • EPS (3 heures) • ITALIEN (3 heures) LATIN (3h par semaine) Pour les élèves ayant commencé l'étude de cette langue en 4e; Cette option peut être choisie, en série littéraire comme enseignement de spécialité et donc être présenter au baccalauréat en épreuve obligatoire. Une option EPS Optimiser une performance dans une ou deux activités physiques en classe de seconde et pendant le cycle terminal. Acquérir les éléments d'une culture spécialisée dans une ou deux activités. Nos conseils, selon le bac envisagé Bac envisagé ES (économique et social) L (littéraire) S (scientifique) S option SVT (sciences de la vie et de la terre) Enseignements d’exploration conseillés SES (sciences économiques et sociales) + PFEG (principes fondamentaux de l’économie et de la gestion) Littérature et société + LV3 étrangère MPS (méthodes et pratiques scientifiques) Sciences et laboratoire S option SI (sciences de l’ingénieur) ou STIDD CIT (création et innovation technologiques) + SI (sciences STMG (Sciences et Technologie du Management et de la gestion PFEG (principes fondamentaux de l’économie et de la gestion) de l’ingénieur) LANGUE VIVANTE 3 (3h par semaine) : L'étude de la langue vivante 3, l’italien au lycée Anna de Noailles commence en seconde, une LV3 est recommandée pour une orientation en L ou ES Une section euro anglais Objectifs: • Améliorer les compétences en langue. • Approfondir les connaissances en terme d'histoire , de culture et de civilisation des pays anglophones. ►deux disciplines non linguistiques (histoire-géo et sciences économiques et sociales) sont enseignées dans la langue étrangère de la section (1h), avec l’anglais renforcé (1h).
