Bonne rentrée! Bon dernier lundi de l`année scolaire!
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Bon jeudi! Pour être prêt: 1. Sortez 1. 2. Le lai du chèvrefeuille Conjuguez le verbe ‘to leave’ au present, au p.c. et à l’imparfait Les buts • Je vais continuer à étudier le passé en français! – Je vais carrément étudier comment on décrit le passé et distinquer entre le p.c. et l’imparfait • Je vais comparer un poème écrit par Marie De France avec l’histoire Tristan et Yseut. Le Lai du chèvrefeuille • Marie de France Notre passage… • Episode de Tristan et Yseut – Tristan est exilé dans la forêt par le roi Marc et adresse un message à Yseut Le Lai du chèvrefeuille • https://www.youtube.com/watch?v=V V1n0wveHPQ • http://odeo.com/episodes/13518503Marie-de-France-Le-Lai-duCh%C3%A8vrefeuille • http://www.aujardindevalentine.com/l aichevrefeuille.htm – Ecoutons…4:04 (un peu différent) En classe aujourd’hui Tristan et Iseut Diagramme de Venn p. 26 • • • • • • • • Elle est morte Elle vivait (was living) habitait Fréquentez Les lais racontaient Le chèvrefeuille Le fût Désunir célèbre • On parlait probablement français parce que le roi Henri et la reine Aliénor d’Aquitaine étaient tous les deux d’originie française. • On mourrait plus jeune au Moyenâge parce que les conditions de vie n’étaient pas très sanitaires et la médecine n’était pas très développé. Le prevention des maladies n’existait pas. • Ils racontaient des histoires d’amour et d’aventure. • Tristan écrit un message à Yseut parce qu’il voulait écrire ses derniers mots. Il lui a écrit un message pour lui dire qu’il ne pouvait vivre séparé d’elle. • Le chèvrefeuille se prenait avec un coudrier. Il s’est enlacé autour du tronc du coudrier. • Non, ils n’ont pas continué à vivre. Ils sont morts tous les deux. Le Lai du Chèvrefeuille • Quel est le rapport entre l’histoire de Tristan et Iseut et le poème « le chèvrefeuille »? • Y a-t-il un thème commun? Quel thème? En classe • Les verbes avec être – Connectez 5 Devoir • Fiche de travail: Charlemagne au passé!
