Préparation de dictée 2
Aujourd’hui, Jean veut faire un dessin. Il attrape une feuille de papier, cherche ses crayons dans son
bureau. Il commence par une abeille qui butine le chèvrefeuille, puis à côté, une grenouille qui dévore un
moustique. Bien sûr, il n’est pas dessinateur, mais pourtant son travail est joli, et les couleurs
magnifiques.
Préparation de dictée 2
Nom : ……………………………….. Date : ………………………..
1) Réécris ces mots contenant le son [j]. Range les en deux colonnes.
Feuille abeille chèvrefeuille - travail
________________________ ______________________________
________________________ ______________________________
________________________ ______________________________
2 )Trouve pour chaque verbe conjugué, un pronom personnel.
………..veut ………..attrape …………commences ……..est
………..cherches ………..dévorent …………dévore ……..attrapes
3) Conjugue les verbes chercher et être au présent.
…………………………………. ………………………………..
…………………………………. ………………………………..
…………………………………. ………………………………..
…………………………………. ………………………………..
…………………………………. ………………………………..
…………………………………. ………………………………..
4) Tout ces mots ont une consonne double. Trouve pour chacun d’eux un autre mot de la même
famille.
Attraper : ………………………….. dessin : ………………………..
Feuille : …………………………… commencer : ………………………..
5) Complète les groupes de mots suivants si besoin. ATTENTION à bien observer.
……… chevaux noir… …… couleurs magnifique…. une abeille…
…….. crayons bleu…… un bon…. gâteau…. l…. gentils garçon…….
6) Cherche dans le dictionnaire le plus de mots possible de la famille de feuille.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
7) Copie 3 fois chaque mot :
aujourd’hui : ………………………………………………………………………………………….
un crayon : ………………………………………………………………………………………….
pourtant : ………………………………………………………………………………………….
sûr : ………………………………………………………………………………………….
le côté : ………………………………………………………………………………………….
un moustique : ………………………………………………………………………………………….
il butine : ………………………………………………………………………………………….
il dévore : ………………………………………………………………………………………….
1 / 2 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !