Simplification des circuits

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Analyse des circuits électriques
-GPA220-
Cours #2: Instruments de mesure, techniques de simplification des circuits
Enseignant: Jean-Philippe Roberge
S
Jean-Philippe Roberge - Janvier 2014
Cours #2
S Retour sur le cours #1
S Survol rapide de la matière présentée au premier cours
S Exercices au tableau
S Théorie du cours #2:
S Instruments de mesure classiques en génie électrique
S
Ohmmètre, voltmètre, ampèremètre, multimètre, oscilloscope, etc…
S Techniques de simplification des circuits électriques
Simplification des résistances en série
S Simplification des résistances en parallèle
S
2
Jean-Philippe Roberge - Janvier 2014
Cours #2
S Théorie du cours #2 (suite):
S Techniques de simplification des circuits électriques (suite)
Diviseur de tension
S Diviseur de courant
S Transformation de sources
S Principe de superpositions
S
S Exercices du cours #2
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Retour sur le cours #1 (1)
S Charges électriques
S Analogie: molécule d’eau
S Se mesure en Coulombs, dénoté C, représenté par la variable q
1 Coulomb = 1 Ampère X 1 seconde
S Courant électrique
S Analogie: courant dans une rivière (débit)
S Se mesure en Ampères, dénoté A, représenté par la variable i
1  j (et non i)
S Courant continu, courant alternatif
S Le courant électrique représente le mouvement des charges électriques:
d q t 
i t  
dt
1 Ampère =
4
1 Coulomb
seconde
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Retour sur le cours #1 (2)
S Tension (Voltage)
S Analogie: Potentiel de chute d’eau, différence de pression
S Se mesure en Volts, dénoté V, représenté par la variable v, E ou U
1 Joule
1 Volt =
1 Coulomb
S Il s’agit de l’énergie par unité de charge, créée par la séparation des
charges:
V t  
d  t 
d q t 
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Retour sur le cours #1 (3)
S Puissance
S Analogie: Puissance (barrage)
S Se mesure en Watts, dénoté W, représenté par la variable P
1 Watt =
1 Joule
1 seconde
S La puissance est le travail réalisé par rapport au temps, ou encore la
variation d’énergie:
S La résistance
P=
d d dq d dq


 VI
dt
dt dq dq dt
S Analogie: Diminution du diamètre d’un tuyau (plomberie)
S Se mesure en Ohm, dénoté Ω, représenté par la variable R
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Retour sur le cours #1 (4)
S La résistance (suite)
S Code de couleur:
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Retour sur le cours #1 (5)
S Loi d’Ohm et convention passive des signes (CPS):
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Retour sur le cours #1 (6)
S Une
résistance
R
donnée
dissipe
de
la
puissance
proportionnellement au carré du courant qui la traverse, i.e.:
Pi
2
S Évidemment, puisque:
P  VI  RI
2
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Retour sur le cours #1 (7)
S Sources indépendantes:
S Sources dépendantes:
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Retour sur le cours #1 (8)
S Noeuds:
S Boucles:
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Retour sur le cours #1 (9)
S Lois de Kirchhoff:
S 1) Loi des courants: la somme des courants entrant dans un noeud est
nulle. Autre formulation: la quantité de courant qui entre dans un noeud
doit égaler celle qui sort.
S 2) Loi des tensions: la somme des tensions sur le parcours d’une boucle
est nulle.
S Principe de la conservation de la puissance:
S Toute puissance amenée au système doit être consommée!
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Exercices – cours #1
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Cours #2
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Instruments de mesures (1)
S Mesure du voltage (tension): voltmètre
S En parallèle avec ce que l’on veut mesurer
S Normalement, la résistance d’entrée d’un
voltmètre est très élevée…
http://www.distrimesure.com/16
74-mx25-voltmetre-analogiquede-table-metrix.html
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Instruments de mesures (2)
S Mesure du courant: ampèremètre
S En série avec ce que l’on veut mesurer
http://www.a3bs.com/Basic-Analog-AmmeterU49808,p_83_804_809_16682.html
S Normalement, la résistance d’entrée d’un
ampèremètre est très faible…
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Instruments de mesures (3)
S Mesure de la résistance : ohmmètre
S En parallèle avec la résistance dont on
désire connaître la valeur.
S
Celle-ci doit être déconnectée du circuit!
http://www.haines.com.au/index.php/physics/electricitymagnetism/ohm-meter-shunt-type.html
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Instruments de mesures (4)
S Souvent, on rencontre les instruments de mesure précédemment
mentionnés (en plus de quelques autres) regroupés à l’intérieur d’un seul
et même appareil: le multimètre.
http://hometools.onsugar.com/Digita
l-Multimeter-13149930
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Instruments de mesures (5)
S Oscilloscopes : Ce sont souvent de petits ordinateurs permettant de voir
et d’analyser des signaux électriques.
http://digitaloscilloscopedeals.com/
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Instruments de mesures (6)
S LCR-mètre: Il s’agit d’un appareil permettant de mesurer l’inductance
(L), la capacitance (C) et la résistance (R).
http://www.ebay.com/itm/DM4070-LCR-meter-capacitance-2000uF-compared-w-FLUKE-/180654542815
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Simplification des circuits
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Simplification des circuits (1)
S Supposons que vous soyez en présence d’un circuit possédant une
multitude de résistances disposées en série:
S Alors la résistance équivalente (notée Réq ) est simplement la somme de
toutes les résistances:
k
Réq   Ri  R1  R2  R3  ...  Rk
S Exemple:
i 1
Réq  47k   47k   47k   47k   188k 
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Simplification des circuits (2)
S Supposons maintenant que vous soyez en présence d’un circuit
possédant une multitude de résistances disposées en parallèle:
S Dans ce cas, Réq est donnée par:
k
Réq  1/ 
S Exemple:
i 1
1 1
1
1
1 
 
  ...  
Ri  R1 R2 R3
Rk 
1
1
1 1
Réq      2
 6 3
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Simplification des circuits (3)
S À partir de ces lois, vous pouvez également simplifier des circuits
hybrides, c’est-à-dire des circuits avec des résistances en série ET en
parallèle:
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Diviseur de tension (1)
S À partir de la loi d’Ohm (V = RI), vous savez que plus la résistance est
grande, plus la chute de tension sera grande.
S Pensez à notre analogie (hydraulique) du premier cours:
S Résistance: Diminution du diamètre d’un tuyau
S Tension: Différence de pression
S Il y a une proportionnalité de la chute de tension avec la valeur de la
résistance où cette chute est mesurée:
C’est le principe du
diviseur de tension!
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Exemple: Diviseur de tension (1)
S Exemple de la veilleuse:
S Soit une veilleuse qui s’allume seulement lorsque la luminosité ambiante
devient faible.
S Un exemple de circuit permettant de détecter ceci pourrait être composé d’un
(ou de plusieurs) photorésistance(s) (de l’anglais photoresistor):
Cas 2
Cas 1
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Diviseur de courant (1)
S À partir de la loi d’Ohm (V = RI), vous savez que plus la résistance est
grande, plus le courant sera petit.
S Il y a une proportionnalité inversée du courant avec la valeur de la
résistance équivalente de la branche où celui-ci est mesuré:
C’est le principe du
diviseur de courant!
S Plus R2 est grande par rapport à R1, plus le courant I1 sera grand.
S Cela est également consistent en regard des analogies hydrauliques du
premier cours!
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Transformation des sources (1)
S La transformation des sources permet, dans certains cas, de faciliter la
simplification des circuits électriques.
S On cherche à remplacer une source de tension par une source de courant, ou
vice-versa:
S Pour ce faire, il suffit d’exprimer une source par rapport à l’autre:
vs
is 
R
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Quelques exemples / exercices
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Références
S
[1] Présentations PowerPoint du cours GPA220, Vincent Duchaine, Hiver 2011
S
[2] NILSSON, J. W. et S.A. RIEDEL. Introductory Circuits for Electrical and Computer
Engineering, Prentice Hall, 2002.
S
[3] Wildi, Théodore. Électrotechnique, Les presses de l’Université Laval, 3ième édition,
2001
S
[4] Floyd, Thomas L. Fondements d’électrotechnique, Les éditions Reynald Goulet inc.,
4ième édition, 1999
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