Mono%20%26%20dihybridisme

Génétique classique
1) Monohybridisme
2) Croisement de contrôle
3) Dihybridisme
4) Généalogies
Les sept caractères du
pois
Fleur violette
ou blanche
Gousse gonflée
ou monoliforme
Fleur axiale
ou terminale
Gousse verte
ou jaune
Graine jaune
ou verte
Tige longue
ou naine
Graine ronde
ou ridée
Campbell (3eéd.) — Tableau 14.1 : 271
La méthode de
Mendel
GÉNÉRATION
PARENTALE (P1)
Il pollinise, lui-même, deux
variétés pures de pois différant
par :
(1) caractère :
croisement monohybride
(2)caractères :
croisement dihybride
Il récolte les graines puis les
sème.
Il observe la
génération fille F1 et
note les résultats.
Campbell (3eéd.) — Figure 14.2 : 272
GÉNÉRATION PARENTALE (F1  P2)
Il laisse les plants s’autopolliniser puis s’autoféconder
(pas d’intervention).
Il récolte les graines puis les sème.
Il observe la génération fille F2 et note les résultats.
A fait de nombreux croisements du même type
afin d'obtenir un vaste échantillon.
Croisement de contrôle (ou croisement en retour / Backcross)
Le croisement de contrôle est
effectué lorsque l’on a besoin de
savoir si un individu est pur
ou non pour des besoins
d’élevage ou autre.
On croise un individu de
phénotype dominant et au
génotype inconnu avec un
individu de génotype connu,
un récessif pour le caractère.
Le phénotype récessif est
nécessairement homozygote
pour le gène étudié (sinon il
serait du phénotype dominant
puisqu’il aurait un allèle
dominant).
Violet 
phénotype dominant
Génotype
VV ou Vv
???
Si le mâle est pur,
tous les
descendants sont
du phénotype
dominant.
v
v
V
Blanc 
phénotype récessif
Génotype
vv
Si le mâle est
hybride, la moitié
des descendants
montre le
phénotype récessif.
v
v
V
Vv
Vv
V
Vv
Vv
v
Vv
Vv
vv
vv
Campbell (3eéd.) — Figure 14.7 : 276
Complément sur les allèles
Les allèles sont les gènes homologues, des versions alternatives d’un gène,
situés aux mêmes locus.
Allèle «fleur
blanche»
Paire de
chromosomes
homologues
Locus du gène de la
couleur des fleurs
Allèle «fleur
violette»
Locus (petit lieu)=
Lieu précis où se situe un
gène sur son chromosome
Campbell (3eéd.) — Figure 14.4 : 275
Caryotype humain (masculin)
Construction informatisée du caryotype
Schéma d’un caryotype humain (masculin)
Caryotype humain pathologique (masculin)
Caryotype de souris (mâle)
Nombre de chromosomes
selon les espèces
Complément sur les allèles
Les allèles sont les gènes homologues, des versions alternatives d’un gène,
situés aux mêmes locus.
Allèle «fleur
blanche»
Paire de
chromosomes
homologues
Locus du gène de la
couleur des fleurs
Allèle «fleur
violette»
Locus (petit lieu)=
Lieu précis où se situe un
gène sur son chromosome
Campbell (3eéd.) — Figure 14.4 : 275
Le croisement dihybride de Mendel
Son croisement:
Croisement de 2 parents de lignée
pure pour les caractères «couleur
et forme de la graine».
En F1, il observe la
disparition de deux
caractères parentaux.
Graines jaunes
et rondes
Génération
P
Graines vertes
et ridées
Fécondation
croisée
Génération F1
Toutes, jaunes et rondes
Génération F2
En F2, il observe la
réapparition «simultanée»
des caractères disparus
chez 6,25% des
descendants.
Il obtient le même rapport
pour tous ses croisements
dihybrides (ou presque).
Autofécondation des
plants de la F1
315
556
X
108
556
101
556
Proportion 9 : 3 : 3 : 1
Campbell (3eéd.) — Figure 14.8 : 277
32
556
B- Son
hypothèse :
Les paires de facteurs se séparent,
JJ RR
Génération P
indépendamment des autres paires, lors de la
formation des gamètes.
LOI DE SÉGRÉGATION INDÉPENDANTE
jjrr
JR
jr
Génération F1
JjRr
C- Interprétation du croisement :
Génotypes et rapport
génotypique F2
1JJRR : 2JJRr : …
Phénotypes et rapport
phénotypique de la F2
9/16 jaunes et rondes :
3/16 vertes et rondes :
3/16 jaunes et ridées :
1/16 vertes et ridées :
La loi de ségrégation
indépendante correspond
à l’assortiment (distribution)
indépendant des
chromosomes homologues en
métaphase1.
Génération F2
Hypothèse de
l’assortiment
dépendant
Gamètes
femelles F1
JjRr
JR
Gamètes
mâles F1
Hypothèse de l’assortiment
JjRr
indépendant
Jr
jR
jr
jr
Rapport phénotypique
F2  9 : 3 : 3 : 1
Jr
JJRR
JjRr
JJRr
jR
jr
JR
jr
JR
JR
9
16
JjRR
JJrR
JJrr
JjrR
Jjrr
jJRR
jJRr
jjRR
jjRr
jJrR
jJrr
jjrR
jjrr
3
16
Campbell (3eéd.) — Figure 14.8 : 273
3
16
1
16