Le socioconstructivisme

Le socioconstructivisme
Marie-Françoise Legendre
Université de Montréal
Michel Aubé
Université de Sherbrooke
Philippe Jonnaert
Université du Québec à Montréal

La référence au socioconstructivisme
est fréquente dans les communautés
virtuelles d’apprentissage, tout comme
elle l’est plus largement dans le monde
de l’éducation.
Mais de quoi parle-t-on exactement?

Le socioconstructivisme:
éléments de clarifications conceptuelles
Marie-Françoise Legendre
Le socioconstructivisme:
quelques applications pédagogiques
Michel Aubé
Socioconstructivisme et autres «ismes»:
des dérives à éviterÉchanges avec les participants
Déroulement de la présentation

Première Partie:
Le socioconstructivisme:
éléments de clarifications
conceptuelles

Quelques idées courantes
associées au constructivisme
Toute connaissance est subjective
et donc relative…
Il n’y pas d’autre réalité que celle qui est
construite par le sujet connaissant…
L’élève joue un rôle actif dans ses
apprentissages et ne peut apprendre
que ce qui a un sens pour lui,
selon ses besoins ou ses intérêts…
Les connaissances étant construites,
elles ne peuvent être transmises…