Présentation du projet Coménius

PROJET
COMENIUS
MULTILATERAL
2008/2010
FRANCE
HONGRIE
P
O
R
T
U
G
A
L
BULGARIE
GRIJO
PETRITCH
HONGRIE
BEKESCSABA
Les collègues contacts :
Maria
Fekete
Margarida
Antonia
Popnikolova Fontoura
Thème du projet :
L’impact de la géographie et de l’histoire
sur l’environnement culturel et économique
des régions des 4 pays partenaires
(Bulgarie, France, Hongrie, Portugal)
Durée du projet : 2 ans
6 Thèmes de travail
Géographie
Traditions
Gastronomie
Systèmes scolaires
Histoire
Économie
(Utilisation de l’E.N.T. PORTEES)
Production finale :
La réalisation d’un « Trivial Pursuit »
Avec des questions sur les 4 pays
portant sur les 6 thèmes
Programme
1ere année : 2008/2009
Novembre 2008
Activité 1 : Thème « Géographie »
Découverte géographique des 3 régions et pays partenaires
à l’aide d’une fiche d’identité
avec des critères communs aux 4 établissements partenaires.
Janvier 2009
Activité 2 : Thème « Traditions »(2)
Étude des fêtes communes aux 4 pays partenaires
et des fêtes spécifiques à chacun.
Chaque pays prépare un diaporama sur ses traditions.
Mars 2009
Activité 3 : Thème « Gastronomie »
Chaque pays envoie les recettes les plus typiques de sa région
et réalise un guide de menus mixtes composés de plats des 4 pays.
En France : semaine européenne à la cantine
(un menu bulgare, un menu hongrois, un menu portugais).
Avril 2009
Après avoir travaillé sur 3 des 6 thèmes
qui constitueront le jeu prévu comme production finale,
la Bulgarie, la Hongrie et le Portugal se retrouvent en France
pour découvrir notre établissement, notre région
et préparer des questions sur les 3 thèmes déjà traités.
Mai 2009
Déplacement des élèves français en Bulgarie
pour la Journée de l’Europe.
Programme
2ème année : 2009/2010
Octobre 2009
Activité 4 : Thème « Les systèmes scolaires »
Chaque pays réalise un panneau d’exposition
sur le fonctionnement scolaire des 3 autres pays
à l’aide des documents envoyés par chaque pays partenaire
(calendrier scolaire, bulletin de notes, emploi du temps
des élèves par niveau, organisation de la scolarité, examens, etc…)
Novembre 2009
Mobilité des élèves hongrois à Porto
pour participer à la Fête des Langues dans l’établissement portugais.
Décembre 2009
Activité 5 : Thème « Histoire »
Chaque pays présente sous la forme d’un album virtuel
5 lieux historiques ou monuments
qui caractérisent sa région en les rattachant à l’histoire du pays.
Février 2010
Activité 6 : Thème « Economie »
Étude du tissu économique local :
chaque pays réalise une carte économique
avec des liens interactifs sur les activités caractéristiques de sa région.
Avril 2010
Étape finale :
la Bulgarie, la France et le Portugal se déplacent en Hongrie
pour finaliser le jeu et terminer la rédaction des questions.
Journée des Enfants en Hongrie :
dans le cadre de leur programme,
les élèves hongrois font une présentation écrite et orale
des exposés réalisés sur l’histoire et l’économie des 3 pays partenaires.