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Psychologie sociale de la
communication
C. van de Leemput
21 mars 2005
Une logique de la communication

On ne peut pas ne pas communiquer

Les niveaux de communication : le contenu et la
relation

La ponctuation de la séquence des faits

Communication digitale et communication
analogique

Interaction symétrique et complémentaire
Pathologies de la communication

Qui a raison, qui a tort ?

Communication paradoxale : « double bind »

Les positions rigides

Problèmes de traduction entre les composantes
analogique et digitale

Plus de la même chose
L’analyse transactionnelle
Eric Berne
 Jeux de langage et de relations
interpersonnelles

 L’enfant
 L’adulte
 Le
parent
Le modèle de l’orchestre - Winkin

Production collective d’un groupe

Articulation des jeux individuels

Rôle du public
2ème partie :
Etude de la communication

Langage verbal et non-verbal

Persuasion et changement d’attitudes

Communication dans les groupes

Communication dans les organisations

Les technologies de l’information et de la
communication
Le langage verbal et non-verbal
Etude du message verbal
 Les fonctions du langage – Jakobson

Le langage verbal

Le langage : système signifiant

Le signe

Le signe est une réalité physique perceptible
(A) qui représente pour un récepteur autre
chose (B) qu’elle-même et qui peut s’y substituer

Le modèle de Ogden et Richards
Signifié
Signifiant
de Saussure
Le langage verbal


Les signes naturels et
conventionnels
La dénotation et la
connotation
Corrélation empirique
Corrélation instituée
Expérience
Apprentissage
Reconnaissance
Décodage
Les obstacles à la pensée et à la
communication

La polarisation

L’attitude intensionnelle

La confusion entre les faits et les inférences
Les énoncés factuels
Les inférences

après observation

à tout moment

sur base d’observations

au-delà de l’observation

formulés par l’observateur

formulées par tous

rapport au passé, au présent

rapport au passé, présent,
futur

tend vers la certitude

probabilité variable

vérification factuelle

pas de vérification factuelle

compétence

pas de compétence
Le secrétariat est ouvert

Énoncé de fait

Énoncé d’inférence

Énoncé d’inférence généralisée

Énoncé évaluatif
Les obstacles à la pensée et à la
communication

La polarisation

L’attitude intensionnelle

La confusion entre les faits et les inférences

Les courts-circuits

Les évaluations statiques

L’attitude globalisante

Le manque de discernement