Questions - Les SES dans l`académie de Bordeaux

Thème 1. Les grandes questions
que se posent les économistes
Sous-thème 1. Dans
un monde aux
ressources limitées,
comment faire des
choix ?

Le programme officiel
Indications complémentaires
À partir d'exemples simples (choix de forfaits
téléphoniques, formule « à volonté » dans la
restauration, utilité de l'eau dans divers
environnements, etc.), on introduira les notions de
rareté et d'utilité marginale, en insistant sur la
subjectivité des goûts. On s'appuiera sur une
représentation graphique simple de la contrainte
budgétaire pour caractériser les principaux
déterminants des choix, sans évoquer les courbes
d'indifférence. Il s'agit d'illustrer la démarche de
l'économiste qui modélise des situations dans
lesquelles les individus sont confrontés à la
nécessité de faire des choix de consommation ou
d'usage de leur temps (par exemple).
Notions
Utilité, Contrainte
budgétaire, prix relatif
Sous-thème 1. Dans un
monde aux ressources
limitées, comment faire
des choix ?
Thème 1. Les grandes
questions que se posent
les économistes

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Questions:
1. Quel élément essentiel pour la vie et rare (dans la pub) est ici mis en valeur?
2. Pourquoi les deux bédouins prennent-ils alors l’enseignant pour un fou ?
3. Expliquez alors le slogan.
Partie I - Sensibilisation

Partie II –Analyse

Introduction –La démarche de
l’économiste
Questions :
1. Quelle est l’hypothèse fondamentale sur laquelle repose la démarche de l’économiste ?
2. Comment R Chartoire définit-il alors l’économie ?
Questions :
1. Expliquez les 3 dimensions de
l’économie,
2. Montrez qu’elles sont
complémentaires ,