LES CONCEPTS EN PSYCHOLOGIE SOCIALE UE 1.1 S1

23/09/2015
Sommaire du cours
LES CONCEPTS EN
PSYCHOLOGIE SOCIALE
UE 1.1 S1
CÉLINE RAULT
Relation sociale
Représentation sociale
►Préjugés et stéréotypes
Le groupe
Individu et identité sociale
Influence sociale
23 SEPTEMBRE 2015
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La relation sociale
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La relation sociale
Existence
d’autrui
•Individu:
Personne, être humain, élément indivisible du groupe des hommes
Cette relation est
positions
sociales
une dimension à 3
•Société:
composantes:
communication
Système, organisation, collectivité (notions de liens et de règles)
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La relation sociale
Caractéristiques de la relation
C’est le fait d’avoir différents liens avec autrui à l’intérieur
d’une organisation sociale
•Relations conventionnelles
Notion de normes sociales et hiérarchiques
Rapports entre les individus et/ou les groupes sociaux
•Relations non conventionnelles
Notion de choix personnel
(Fischer; 2005 : 32)
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Caractéristiques de la relation
Caractéristiques de la relation
Rapports de positions sociales déterminées
Interaction:
Manifestation concrète de la relation: les individus
interagissent
Rapports symétriques
Les individus en relation
se considèrent sur un
pied d’égalité
Rapports complémentaires
Les individus ont des
positions ≠ mais s’ajustent
par leur interaction
Relation:
Notion plus abstraite où l’individu est inséré dans un tissu
social grâce aux liens qu’il a développé
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Comment se forment les relations sociales?
L’attachement: « relation affective qui unit 2 individus à
travers la valorisation et l’importance qu’ils ont l’un pour
l’autre »
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Facteurs qui facilitent la relation sociale:
les facilitateurs (1)
La proximité
La familiarité
La distance (travaux de HALL)
La socialisation: ce sont les processus d’adaptation de
l’enfant à la vie en société et aux rapports sociaux
(socialisation primaire)
(Fischer; 2005 : 33)
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La proximité selon HALL: distance
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La proximité selon HALL
DISTANCE
Mode proche
Intime
Corps à corps
Personnelle
Mode éloigné
15 à 40 cm
45 à 75 cm
75 à 125 cm
Sociale
1,25 à 2,10 m
2,10 m à 3,60 m
publique
3,60 à 7,50 m
À partir de 7,50m
Bruno DELON Psychologie sociologie anthropologie UE 1.1, Vuibert, 2013, p57
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Facteurs qui facilitent la relation sociale:
les facilitateurs (2)
Comment évolue une relation?
Modèle de Levinger et Snoek (1972)
La similitude (recherche de facteurs de ressemblance)
et la complémentarité (différences)
1) le contact initial
2) la relation superficielle
L’apparence physique (l’attrait physique et son effet de
halo)
3) la réciprocité
réciprocité partielle (amitié)
réciprocité profonde (attachement / amour)
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Le FRENCH BASHING
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Le FRENCH BASHING
Le french bashing « peut être défini comme une
atteinte systématique pour discréditer la culture
de l’autre à travers l’usage de stéréotypes négatifs »
Qu'est ce que c'est?
Comment peut-on le décrire?
Quels sont les qualificatifs utilisés? Adjectifs qualificatifs,
surnoms...
Faire une recherche internet et venir avec ces renseignements le jour du
cours (sur ordi, fiche, etc)
Pierre VERDAGUER, « Hollywood's Frenchness: Representations of the French in American films »
Contemporary french and francophone studies, Vol 8, n°4, 2004, p 441
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EXEMPLES
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Préjugés et stéréotypes
Sont fortement liés
C’est un processus de catégorisation
Evaluation qui classe les autres dans des catégories
sommaires
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Le préjugé
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Le préjugé
« opinions et sentiments péjoratifs établis sur des éléments
d’appréciation sommaires à l’égard des représentants d’un
autre groupe considéré comme inférieur » (Delon; 2013 :
189)
Comporte les 3 dimensions de l’attitude
Affective (+++): sentiments éprouvés ou ressentis face à la
personne
Comportementale: réactions et comportements vis-à-vis de la
personne
« attitude comportant une dimension évaluative , souvent
négative, à l’égard de types de personnes ou de groupes, en
raison de leur appartenance sociale » (Fischer; 2005 : 117)
Cognitive : croyances envers la personne
C’est un filtre à travers lequel l’individu perçoit une situation sociale
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Le stéréotype
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Préjugé
Stéréotype
« idée ou opinion toute faite, acceptée sans réflexion et
répétée sans (…) examen critique (…) et qui détermine à 1
degré plus ou moins élevé les manières de penser, de sentir
et d’agir » (Delon; 2013: 190)
Attitude
Croyance
Évaluation
Catégorisation
Avec comportement très varié
Avec expression verbale+++
« le stéréotype désigne les catégories descriptives
simplifiées basées sur des croyances et par lesquelles nous
qualifions d’autres personnes ou groupes sociaux » (Fischer;
2005 : 117)
Dimension affective +
Dimension cognitive +
Intègre un ensemble de
stéréotypes variés
Uniforme
Ce sont des filtres d’interprétation des situations sociales
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Préjugés et stéréotypes: comment se
forment-ils?
Préjugés et stéréotypes: comment
s’expriment-ils?
Stéréotypes: importance du contexte social et des relations entre
La discrimination sociale: consiste à traiter de façon
différente (souvent maltraiter) des individus ou des groupes,
objets de préjugés.
les groupes
Préjugés: apprentissage social plus large
Stigmatisation
•Intériorisation des modèles parentaux
Théorie de l’étiquetage
•Développement et maintien des préjugés possible par l’école
•Influence des groupes, institutions et du contexte social avec
l’avancée en âge
Effet Pygmalion : consiste pour l’individu à se comporter en
fonction de ce qu’on attend de lui
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Préjugés et stéréotypes : à quoi servent-ils?
Ils permettent une rationalisation sociale
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Et enfin, les représentations sociales
Une représentation est l’idée qu’on se fait d’une
chose ou d’un objet
Les représentations guident les individus , orientent
leurs actions et conditionnent leurs relations
interpersonnelles
Augmentation de la cohésion du groupe
Sentiment de valorisation et de supériorité
Ils constituent un système de régulation sociale
Les individus se font une idée des choses grâce à la
schématisation
Ils réalisent des choix sans trop de risques
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Les représentations sociales
Comment se construit une
représentation sociale sur un objet?
Concept développé par Serge Moscovici (1961)
Objet : personnes, évènements, catégorie sociale…
Recherche sur les représentations sociales de la santé et de
la maladie: Claudine Herzlich (1969)
« Elle se constitue au sein d’un processus de relations, au
sein d’un groupe ou d’une institution bien définie
Son processus d’élaboration reconstruit la réalité qui
devient signifiante pour le groupe social
Définition de Denise Jodelet: « les représentations sociales
sont de modalités de pensée pratique orientées vers la
communication, la compréhension et la maitrise de
l’environnement social, matériel et idéal » (Jodelet; 1984)
Enfin, cette représentation devient une évidence pour le
groupe social au sein duquel elle se construit » ( Delon;
2013 : 54)
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A votre arrivée en stage
Quelles sont les représentations du tuteur, du
référent sur son stagiaire?
Quelles sont les représentations des patients sur un
étudiant infirmier en stage?
Quelles sont vos représentations?
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