LES CONCEPTS EN PSYCHOLOGIE SOCIALE UE 1.1 S1

23/09/2015
1
LES CONCEPTS EN
PSYCHOLOGIE SOCIALE
UE 1.1 S1
CÉLINE RAULT 23 SEPTEMBRE 2015
1
Sommaire du cours
Relation sociale
Représentation sociale
►Préjugés et stéréotypes
Le groupe
Individu et identité sociale
Influence sociale
2
La relation sociale
•Individu:
Personne, être humain, élément indivisible du groupe des hommes
•Société:
Système, organisation, collectivité (notions de liens et de règles)
3
La relation sociale
Cette relation est
une dimension à 3
composantes: communication
positions
sociales
Existence
d’autrui
4
La relation sociale
C’est le fait d’avoir différents liens avec autrui à l’intérieur
d’une organisation sociale
Rapports entre les individus et/ou les groupes sociaux
5
Caractéristiques de la relation
•Relations conventionnelles
Notion de normes sociales et hiérarchiques
•Relations non conventionnelles
Notion de choix personnel
(Fischer; 2005 : 32)
6

23/09/2015
2
Caractéristiques de la relation
Rapports de positions sociales déterminées
Rapports symétriques Rapports complémentaires
Les individus en relation Les individus ont des
se considèrent sur un positions ≠ mais s’ajustent
pied d’égalité par leur interaction
7
Caractéristiques de la relation
Interaction:
Manifestation concrète de la relation: les individus
interagissent
Relation:
Notion plus abstraite où l’individu est inséré dans un tissu
social grâce aux liens qu’il a développé
8
Comment se forment les relations sociales?
L’attachement: « relation affective qui unit 2 individus à
travers la valorisation et l’importance qu’ils ont l’un pour
l’autre »
La socialisation: ce sont les processus d’adaptation de
l’enfant à la vie en société et aux rapports sociaux
(socialisation primaire)
(Fischer; 2005 : 33)
9
Facteurs qui facilitent la relation sociale:
les facilitateurs (1)
La proximité
La familiarité
La distance (travaux de HALL)
10
La proximité selon HALL: distance
11
Bruno DELON Psychologie sociologie anthropologie UE 1.1, Vuibert, 2013, p57
La proximité selon HALL
DISTANCE
Mode proche Mode éloigné
Intime
Corps à corps 15 à 40 cm
Personnelle
45 à 75 cm 75 à 125 cm
Sociale
1,25 à 2,10 m 2,10 m à 3,60 m
publique
3,60 à 7,50 m À partir de 7,50m
12

23/09/2015
3
Facteurs qui facilitent la relation sociale:
les facilitateurs (2)
La similitude (recherche de facteurs de ressemblance)
et la complémentarité (différences)
L’apparence physique (l’attrait physique et son effet de
halo)
13
Comment évolue une relation?
Modèle de Levinger et Snoek (1972)
1) le contact initial
2) la relation superficielle
3) la réciprocité
réciprocité partielle (amitié)
réciprocité profonde (attachement / amour)
14
Le FRENCH BASHING
Qu'est ce que c'est?
Comment peut-on le décrire?
Quels sont les qualificatifs utilisés? Adjectifs qualificatifs,
surnoms...
Faire une recherche internet et venir avec ces renseignements le jour du
cours (sur ordi, fiche, etc)
15
Le FRENCH BASHING
Le french bashing « peut être défini comme une
atteinte systématique pour discréditer la culture
de l’autre à travers l’usage de stéréotypes négatifs »
Pierre VERDAGUER, « Hollywood's Frenchness: Representations of the French in American films »
Contemporary french and francophone studies, Vol 8, n°4, 2004, p 441
16
EXEMPLES
17
18

23/09/2015
4
19
Préjugés et stéréotypes
Sont fortement liés
C’est un processus de catégorisation
Evaluation qui classe les autres dans des catégories
sommaires
20
Le préjugé
« opinions et sentiments péjoratifs établis sur des éléments
d’appréciation sommaires à l’égard des représentants d’un
autre groupe considéré comme inférieur » (Delon; 2013 :
189)
« attitude comportant une dimension évaluative , souvent
négative, à l’égard de types de personnes ou de groupes, en
raison de leur appartenance sociale » (Fischer; 2005 : 117)
21
Le préjugé
Comporte les 3 dimensions de l’attitude
Affective (+++): sentiments éprouvés ou ressentis face à la
personne
Comportementale: réactions et comportements vis-à-vis de la
personne
Cognitive : croyances envers la personne
C’est un filtre à travers lequel l’individu perçoit une situation sociale
22
Le stéréotype
« idée ou opinion toute faite, acceptée sans réflexion et
répétée sans (…) examen critique (…) et qui détermine à 1
degré plus ou moins élevé les manières de penser, de sentir
et d’agir » (Delon; 2013: 190)
« le stéréotype désigne les catégories descriptives
simplifiées basées sur des croyances et par lesquelles nous
qualifions d’autres personnes ou groupes sociaux » (Fischer;
2005 : 117)
Ce sont des filtres d’interprétation des situations sociales
23
Préjugé Stéréotype
Attitude
Évaluation
Avec comportement très varié
Dimension affective +
Intègre un ensemble de
stéréotypes variés
Croyance
Catégorisation
Avec expression verbale+++
Dimension cognitive +
Uniforme
24

23/09/2015
5
Préjugés et stéréotypes: comment se
forment-ils?
Stéréotypes: importance du contexte social et des relations entre
les groupes
Préjugés: apprentissage social plus large
•Intériorisation des modèles parentaux
•Développement et maintien des préjugés possible par l’école
•Influence des groupes, institutions et du contexte social avec
l’avancée en âge
25
Préjugés et stéréotypes: comment
s’expriment-ils?
La discrimination sociale: consiste à traiter de façon
différente (souvent maltraiter) des individus ou des groupes,
objets de préjugés.
Stigmatisation
Théorie de l’étiquetage
Effet Pygmalion : consiste pour l’individu à se comporter en
fonction de ce qu’on attend de lui
26
Préjugés et stéréotypes : à quoi servent-ils?
Ils permettent une rationalisation sociale
Augmentation de la cohésion du groupe
Sentiment de valorisation et de supériorité
Ils constituent un système de régulation sociale
Les individus se font une idée des choses grâce à la
schématisation
Ils réalisent des choix sans trop de risques
27
Et enfin, les représentations sociales
Une représentation est l’idée qu’on se fait d’une
chose ou d’un objet
Les représentations guident les individus , orientent
leurs actions et conditionnent leurs relations
interpersonnelles
28
Les représentations sociales
Concept développé par Serge Moscovici (1961)
Recherche sur les représentations sociales de la santé et de
la maladie: Claudine Herzlich (1969)
Définition de Denise Jodelet: « les représentations sociales
sont de modalités de pensée pratique orientées vers la
communication, la compréhension et la maitrise de
l’environnement social, matériel et idéal » (Jodelet; 1984)
29
Comment se construit une
représentation sociale sur un objet?
Objet : personnes, évènements, catégorie sociale…
«Elle se constitue au sein d’un processus de relations, au
sein d’un groupe ou d’une institution bien définie
Son processus d’élaboration reconstruit la réalité qui
devient signifiante pour le groupe social
Enfin, cette représentation devient une évidence pour le
groupe social au sein duquel elle se construit » ( Delon;
2013 : 54)
30