Le diaporama de présentation du Parcours avenir.

Arrêté du 1er juillet 2015
Référentiel de compétences te
de connaissances

Un ensemble d’activités cohérentes et
progressives menées dans le cadre des
enseignements , de temps spécifiques
d’accompagnement et de séquences de
découverte ou de formation en milieu
professionnel

Découvrir le monde économique et
professionnel
Développer le sens de l’engagement et de
l'initiative
Elaborer un projet d’orientation scolaire et
professionnelle

L’ancrage disciplinaire en lien avec
le socle CCC
L’inscription dans les EPI
Le questionnement des stéréotypes
sociaux et sexués
L’acquisition d’une culture
économique et professionnelle
Une démarche
Une finalité

Mobilisation de tous les acteurs de la
communauté éducative
Utilisation de FOLIOS comme outil
d’appropriation et
d’individualisation