La représentation visuelle du monde

Aspects de la vision : de l’œil au cerveau
Le Traitement du message et les propriétés du cerveau
A. Intégration des signaux par le Cerveau.
Rappel : dans l’encéphale on distingue
- Un cortex, qui forme 2 à 4 mm d’épaisseur et qui est constitué de corps cellulaires de neurones.
- La substance blanche, constituée d’axones de neurones, sous le cortex.
C’est l’activité du cortex qui est à l’origine des facultés cérébrales.
Pour déterminer quelles sont les parties actives du cortex, on utilise plusieurs techniques permettant de mesurer des variations du
débit sanguin. Dans une aire du cortex active, on observe une augmentation du débit sanguin.
Tomographie par émission de positons (ou positrons; TEP) : après injection d'un produit radioactif, la TEP permet de détecter des
variations localisées du débit sanguin qui traduisent des variations de l'activité. Un ensemble de capteurs (appelés « caméra » ) est
placé autour de la tête du sujet. La caméra est couplée à un ordinateur qui traduit les variations détectées par des couleurs.
Imagerie par résonante magnétique (IRM) fonctionnelle: l'IRMf traduit des variations des propriétés magnétiques de certaines molé-
cules présentes dans l'organisme. L'IRM fonctionnelle permet de détecter les régions du cerveau qui consomment le plus d'oxygène et
qui sont donc les plus actives.
Aires corticales activées en fonction de l’activité demandée
On constate que sur le cortex visuel des aires vont réagir spécifiquement à certains aspects de l’information visuelle : on a sur le
cortex une spécialisation des régions dans le traitement d’un type d’information.
L’aire visuelle primaire, dans la région occipitale, est la zone d’entrée des messages nerveux venus des yeux.
MOTS ENTENDUS
MOTS VUS
MOTS EMIS
MOTS PENSES

Aspects de la vision : de l’œil au cerveau
Aires corticales visuelles V1, V2, V4 et V5
Images (Ta, Tb et Tc) obtenues par TEP correspondent à des coupes horizontales. Les zones corticales activées sont figurées en
rouge
Cette aire primaire va distribuer ces informations vers d’autres aires spécialisées qui traitent en parallèle les différentes composantes
de l’image : couleurs, formes, mouvements…
L’élaboration d’une perception globale de l’objet va mettre en jeu des échanges entre les différentes aires spécialisées et une
intégration de l’ensemble des informations traitées simultanément.
1
2
T
a
T
b
T
c
Individu 1 regardant un
tableau très coloré style
Mondrian
Individu 2 regardant un
tableau d’images noires et
blanches en mouvements

Aspects de la vision : de l’œil au cerveau
La perception visuelle
Dans la construction de la perception visuelle, il y a aussi des interactions avec d’autres aires spécialisées hors du cortex
visuel telles que les zones de la mémoire.
Exemple : la reconnaissance d'un mot écrit nécessite une collaboration entre aires visuelles, mémoire et des structures liées au
langage.
Cortex visuel primaire
Arrivée
(projection) des
messages
nerveux rétiniens
Aires visuelles
spécialisées
Traitement des
couleurs
Traitement des
formes
Traitement du
mouvement
Perception visuelle
intégrée
= représentation
visuelle du monde
Cerveau

Aspects de la vision : de l’œil au cerveau
B. Plasticité cérébrale.
Dans la construction de cette perception visuelle, l’apprentissage reçu a une grande influence. Les expériences et
l’apprentissage modifient les connections entre neurones (plasticité cérébrale) et donc le traitement de l’information.
La plasticité cérébrale est la capacité du cerveau à se réorganiser en fonction des stimulations apportées.
Les aires cérébrales pourront s’étendre ou se réduire en fonction de leur utilisation. Elles pourront même acquérir de
nouvelles tâches.
La perception du monde diffère donc d’un individu à l’autre bien qu’ils aient à la naissance des cerveaux équivalents, du fait
même du rôle de l’apprentissage, parce qu’ils n’ont pas eu les mêmes expériences.
La vision des couleurs chez les Berinmos
Lorsqu'une équipe britannique a présenté à une tribu de chasseurs-cueilleurs de Papouasie Nouvelle-Guinée un nuancier
de160 couleurs que nous classons en huit catégories (le marron, le rouge, le rose, l'orange, le jaune, le vert, le bleu et le violet) ceux-ci
ont réparti ces couleurs selon cinq termes (map, mehi, kel, nol, wor). Après analyse du contenu sémantique, les chercheurs ont
constaté que les frontières des couleurs des deux cultures ne se superposaient pas et, qu'en particulier, une couleur unique (le nol)
aux yeux des Berinmos est perçue comme deux couleurs différentes par les Européens (vert et bleu)