Prise en charge des patients souffrant d`obésité au Centre de

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Prise en charge du patient souffrant
d’obésité au Centre de Prévention et
Réadaptation
Cardiovasculaire Léopold Bellan
MME BOUERI RANA, PSYCHOLOGUE - PSYCHOTHÉRAPEUTE
DR COURTALHAC, MÉDECIN
Parcours du patient
A l’entrée Patient vu par
-Médecin
-Psychologue
-Diététicienne
-Cardiologue
-Kinésithérapeute et APA
Diagnostic éducatif
Bilan personnalisé : Information, ETP, Travail type GROS
La part médicale.
Dr Françoise COURTALHAC
DU Thérapies comportementales et cognitives
Formation au comportement alimentaire (GROS)
DU Education thérapeutique
En cours de DIU pathologies du sommeil
La place du médecin
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Le bilan d’une obésité
La recherche de toutes les complications et
handicaps physiques secondaires à une obésité et
leur traitement.
La vérification de l’absence d’obésité secondaire,
d’obésité iatrogène, de syndromes généraux
incluant une obésité.
La coordination de la prise en charge.
Le renforcement de la prise en charge par les
autres professionnels auprès du patient.
L’éducation thérapeutique.
Le bilan
Métabolique: diabète, dyslipidémie,
hyperuricémie, NASH….
 Nutritionnel: nombreux régimes antérieurs
donc plus de carences. Particularité de la
vitamine D
 Etiologique: TSH us, CLU des 24 heures

Plus ciblé sur la réadaptation

Les complications douloureuses

Les incontinences

Les troubles respiratoires
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Les pathologies cardio vasculaires
2 pathologies sous évaluées
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Le SAOS (syndrome d’apnées obstructives
du sommeil). Insomnie. Asthénie. Pics de
ghréline.

Le RGO avec des « faims douloureuses »

Les 2 favorisant des prises de poids et
altérant la perception psychologique de la
situation.
Quelques exemples de iatrogénie
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Immobilisation
Médicaments:
-antidépresseurs (également utilisés comme
antalgiques)
-insuline, hypoglycémiants oraux
-corticothérapie
-tous traitements hormonaux féminins
-enantone (dans les cancers de prostate)…….

Coordination
Staff hebdomadaire pluriprofessionnel
 Faire le point de l’évolution diagnostique, des
progrès et des difficultés du patient.
 Envisager les différentes hypothèses devant une
difficulté comportementale:
-diagnostic médical à envisager?
-cause psychologique?

Développer une action concertée
entre l’ensemble des professionnels
pour renforcer un progrès ou un acquis
ou pour faire face à cette difficulté
Education thérapeutique

« Pourquoi est-ce que je reprends presque
toujours du poids? »
Intitulé créé au Pôle de Prévention et
d’Education Thérapeutique du Patient du
CHICN (hôpital de Compiègne)en raison
de l’image malheureusement très
culpabilisante et de la honte souvent
ressentie lorsque le mot obèse ou obésité
est prononcé.
Objectifs de l’ETP
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Savoir que l’obésité est une maladie chronique.
Savoir interpréter le poids.
Dédramatiser l’utilisation de la balance et autres
mensurations.
Identifier pathologies et situations déclenchantes
ou aggravantes de l’obésité.
Connaître les complications de la maladie.
Connaître les traitements à disposition (hygieno
diététique, chirurgie bariatrique) et les cibles
recommandées de prise en charge. Commencer à
travailler leur acceptation.
Savoir à quoi sert l’activité physique.
Identifier la psychologie de l’alimentation.
Programmer avec le
patient l’après
Nécessité de développer une culture de prise en
charge sur le long terme d’une maladie chronique
même en absence de traitement médicamenteux.
Hélas, il n’y a pas de baguette ni de traitement
magique actuellement.
Un patient qui arrête de grossir a déjà fait un
énorme progrès de prise en charge aujourd’hui.
La prise en charge psychologique du patient en Unité
d'Obésité
 Analyse fonctionnelle et Diagnostic des pathologies
associées pour mettre en place une prise en charge
 Prise en charge des comorbidités chez les patients
souffrant d'obésité :
• TAG
• Stress Post-Taumatique
• Anxiete sociale / Phobie sociale
• TOC
• Agoraphobie
Trouble anxieux généralisé (TAG)
 Anxiété
et inquiétudes ou soucis excessifs
survenant, de façon générale, tous les jours au cours
d'une période d'au moins 6 mois
 Difficulté






à contrôler les symptômes :
Agitation psychomotrice
Fatigue
Difficulté de concentration
Irritabilité
Tension musculaire
Perturbation du sommeil et, en particulier, difficulté d'endormissement ou réveils nocturnes
Etat de Stress Post-Traumatique
 Symptômes
caractéristiques apparaissant
après un évènement traumatique
 Souvenirs envahissants provoquant sentiment de détresse
 Rêves et cauchemars
 Sentiment de détresse intense lors de l’exposition d’un indice rappelant
l’événement
 Réactivité physiologique lors de l’exposition à un indice (sursauts, …)
Anxiété Sociale
 Anxiété
cliniquement significative provoquée
par l'exposition à un certain type de situations
sociales ou de situations de performance,
conduisant souvent à un comportement
d'évitement
Trouble Obsessionnel-Compulsif
 Caractérisé
par des obsessions (entraînant une
anxiété ou une souffrance marquée) et/ou par
des compulsions (qui servent à neutraliser
l'anxiété)
Agoraphobie
 Anxiété
liée à, ou un évitement d'endroits ou
de situations, d'où il pourrait être difficile (ou
gênant) de s'échapper ou dans lesquels aucun
secours ne serait disponible en cas d'attaque
de panique ou de symptômes de type panique
Prise en charge en Thérapie Cognitivocomportementale
 Application
de la psychologie scientifique suivant une
démarche de résolution de problème
 But
: Expliquer les dysfonctionnements de l'individu dans
le but de les guérir
 Objectif
: Apprendre à analyser son problème, ici et
maintenant, tout en prenant en compte ses causes
historiques
 Style
est direct et collaboratif
Prise en charge en Thérapie Cognitivocomportementale
Le patient effectue :
 des exercices en consultation avec le psychothérapeute et par lui-même
entre les séances (apprentissage de nouveaux comportements comme par
exemple l’affirmation de soi ;
 des exercices cognitifs qui ciblent les pensées inadaptées et irréalistes
en apprenant à les modifier, à construire et à stabiliser de nouvelles
façons de penser plus adaptées ;
 des exercices émotionnels qui développent l’acceptation et la conscience
des différentes émotions pour apprendre à mieux les réguler ;
 enfin, des exercices corporels, qui cherchent l’apprentissage de la
détente physique et psychologique


Exercices structurés et évalués cliniquement
ACT 3eme vague des TCC
 ACT
: Met l’accent sur les aspects émotionnels et les pensées
 But
: Changer la relation aux événements psychologiques,
pensées, émotions et sensations. Elle ne vise pas la modification
des pensées négatives ou la disparition des émotions négatives
mais plutôt l’acceptation de ces événements qui peuvent être
douloureux
 Objectif:
La flexibilité psychologique : la capacité à être
pleinement du moment présent et à mettre en place des
comportements en lien avec ses valeurs : composée de deux
éléments : la pleine conscience et la capacité à mettre en place
des actions efficaces
ACT 3eme vague des TCC
Groupe de Réflexion sur l’Obésité et le
Surpoids(GROS)
 Croyances,
 Restriction
cognitive,
 Sensation de faim et de satiété,
 Savoir jeter, ne pas finir
Dégustation d’un grain de raisin sec
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