Questions d`évaluation

CHIMIE
Livre de l'élève
Première Secondaire
2016 - 2017
République Arabe d’Égypte
Ministère de L’Éducation et
L’Enseignement
Secteur des livre

Editeur
Mr Sameh William Sadek Dr Mohamed Ahmad Abou Leila
Mr Essam Mohamed Sayed Dr Nawal Mohamed Chalaby
Révision: Dr Hani Mohamed Hassanein
Traduction: Mr Waguih Kléla
Révision de le traduction:
Jose phine youssef
Comité des modications et de l'évolution
Mr Dr Mohamed Samir Abdel Moez Mme Elham Ahmad Ibrahim
Mr Naïm Naïm Chiha

Introduction du livre
Les fils et les filles, élèves de la première secondaire, les dernières années observèrent d'énormes mutations
et des innovations technologiques dans les différents domaines de la vie.
Le système éducatif en République Arabe d'Égypte devait suivre ces innovations influencé par cette
énorme évolution.
Pour cette raison le ministère de l'éducation et de l'enseignement a pris en charge d'évoluer les programmes
en considérant que le programme est un être qui a besoin d'être renouvelé et modernisé pour coincider
avec les variations de l'époque.
Dans ce but le ministère a pris en charge de préparer une génération capable de suivre ces innovations
et aussi d'être capable de les utiliser pour inventer ce qui est plus récent.
Durant l'édition de ce livre, nous avons pris en considération de changer le rôle de l'apprenant pour en
sortir du domaine du récepteur au domaine du réactif actif; et ceci en appliquant des recherches, des
investigations, des comparaisons, des déductions pour inculquer l'amour de la connaissance jusqu'à être
un individu efficace dans la société.
Cet élève sera capable d'approuver une suffisance personnelle pour son pays économique , culturel ,
et sociale et ceci en variant les activités et les compétences dans le but de former une génération variée
d'élèves qui servent le pays dans les différents domaines.
Ce livre est accompagné d'un autre livre pour les activités et les exercices qui le complète et fais partie
de lui.
Ce livre complémentaire renferme des activités individuelles et collectives et des applications qui
approuvent les buts du programme.
Ce livre renferme aussi des activités d'évaluation pour permettre à l'élève de savoir les buts réalisés et
les travaux qu'il doit faire pour réaliser ce qu'il n'a pas pu réaliser.
Durant l'édition de ce livre, nous avons pris en considération la séquence logique des chapitres de
ce programme, de même une gradation dans le niveau des activités en prenant en considération les
différences individuelles, les besoins et les différentes tendances.
Ce programme fut exposé sous forme d'un tissu complet et lié dans six chapitres qui commencent par
la science de la chimie, sa nature et sa relation avec les autres sciences surtout les plus modernes, telle
que la science de la nanotechnologie. Ensuite les chapitres du programme se succédèrent passant par la
chimie quantitative puis les solutions, les acides, les bases suivirent par la thermochimie puis la chimie
nucléaire.
Et pour ne pas oublier le rôle de la chimie pour préserver le milieu, ainsi nous avons terminé ce programme
par la chimie et le milieu.
Nous vous présentons ce livre en souhaitons de réaliser vos besoins et assurer vos compétences en
souhaitons à notre chère Egypte la prospérité.
Et Dieu approuve le succès ،
Les auditeurs

Premier chapitre :
La chimie centre des sciences
La chimie et les mesures
4
La nanotechnologie et la chimie
12
Deuxième chapitre :
La chimie quantitative
La mole et la réaction chimique
22
Calcul de la formule chimique
33
Troisième chapitre :
Les solutions – Les acides et les bases
Les solutions et les colloïdes
46
Les acides et les bases
58
Les contenus du livre