Psychologie Cognitive L1-S1 - UFR Psychologie

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Psychologie Cognitive L1-S1
Licence 1 - Semestre 1
PLAN : Du béhaviorisme au cognitivisme et au connexionnisme : repères conceptuels importants. Les
processus de traitement des informations : mises en évidence expérimentales. Les substrats neuronaux et les
méthodes d'études. Le paradigme cognitif et ses étapes : illustration par l'intelligence artificielle.
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C.M. - 12h / T.D. - 12h
Intervenant C.M. : B. Cadet
RESUME :
Introduction à la psychologie cognitive : sa spécificité , ses concepts et ses méthodes à partir d'une
perspective historique (dans une première partie) puis méthodologique (dans une seconde).
Cognition et substrats neuronaux : quelques grands repères (fonctionnement et localisations), l'organisation
modulaire et son fonctionnement
BIBLIOGRAPHIE :
Nicolas S et al (2007) Introduction à la psychologie cognitive. Paris : In Press
Sternberg RJ (1999) Cognitive Psychology (2nd edition).Fort Worth :Harcourt Brace
Cadet B.(1998) Psychologie cognitive. Paris : In Press
Da Silva Neves R (1999) Psychologie cognitive. Paris : Armand Colin.
Intervenant : B. Cadet - S. Rossi - A. Salinas
PLAN :
Les grandes étapes du développement de la psychologie cognitive: de Wundt aux Sciences cognitives.
Etude (lecture, présentation et discussion) de textes fondateurs réalisée par les étudiants sous l'encadrement
de l'enseignant. Textes fondateurs rassemblés dans un cahier de lecture fourni aux étudiants.
RESUME :
Méthodologie de lecture de textes : exposé des normes de références bibliographiques et des méthodes
permettant d'analyser et discuter un texte.
La psychologie scientifique par Wilhelm Wundt et Franciscus Donders : émergence de la psychologie
expérimentale comme discipline scientifique à travers l'exemple de l'élaboration d'une nouvelle méthode de
mesure des actes psychiques, la méthode soustractive.
L'intelligence humaine par David Weschler : une présentation et une comparaison des différents courants
psychologiques concernant la définition de l'intelligence humaine, dont l'objectif est de justifier et valider
les méthodes d'évaluation utilisées.
Le behaviorisme par John Watson: développement du courant behavioriste visant à étudier de manière
objective le comportement observable des individus dans leur interaction avec le milieu environnant.
L'intelligence artificielle par John Von Neumann et Claude Shannon : introduction à l'intelligence
artificielle dont l'objectif consiste à reproduire à l'aide de systèmes artificiels (ordinateurs) les performances
de l'esprit humain et en particulier de ses diverses fonctions cognitives.
L'imagerie cérébrale par Olivier Houdé, Bernard Mazoyer et Nathalie Tzourio-Mazoyer : avènement des
techniques de neuroimagerie permettant d'observer les réseaux de régions cérébrales associées aux activités
cognitives.
BIBLIOGRAPHIE :
Cadet, B. (1998). Psychologie cognitive. Paris: In Press.
Da Silva Neves, R. (1999). Psychologie cognitive. Paris: Armand Colin.
Nicolas, S. et al. (2007). Introduction à la psychologie cognitive. Paris: In Press.
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Sternberg, R.J. (1999). Cognitive Psychology (2nd edition). Fortt Worth: Harcourt Brace.
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19 mars 2008Dernière modification :
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