médecine de l`adolescence - Université de Sherbrooke

- 1 -
MÉDECINE DE L’ADOLESCENCE
L’objectif général du stage en médecine de l’adolescence est de permettre à l’apprenant
de développer des connaissances et des aptitudes spécifiques à la pratique médicale
auprès des 12-18 ans.
A travers des expériences cliniques variées et des lectures personnelles
complémentaires, l’apprenant sera à même d’intervenir, de diagnostiquer
et de traiter différents problèmes de santé ou entités cliniques propres aux adolescents.
1. Particularités de l’adolescent en consultation / relation médecin-adolescent
2. Aspects législatifs et confidentialité
3. Croissance et développement pubertaire
contrôle / déclenchement de la puberté
séquence des changements pubertaires
développement psychosocial et cognitif
l’adolescent dans sa famille et dans son milieu de vie (influences familiales et
sociales)
4. Comportement adolescent normal
5. Principes d’intervention
6. Physiologie gynécologique / menstruelle normale
1. Entrevue médicale de l’adolescent en consultation
2. Identification du stade clinique de développement pubertaire (stades de Tanner)
3. Examen gynécologique et pelvien
4. Prélèvements gynécologiques
CONNAISSANCES
APTITUDES
- 2 -
Vu ou discuté
1. Acné
2. Gynécomastie
3. Scoliose
4. Problèmes orthopédiques courants
5. Obésité
6. Retard de croissance
7. Retard pubertaire
8. Maladies chroniques et observance du régime thérapeutique
9. Troubles de la conduite alimentaire (anorexie / boulimie)
10. Troubles psychosomatiques
somatisation / fatigue
conversion
11. Problèmes psychosociaux
dépression
suicide
consommation et abus de drogues
tabagisme
décrochage scolaire
troubles du comportement
(comportement à risque et délinquance)
12. Problèmes reliés à la gynécologie / sexualité
troubles menstruels
contraception
grossesse à l’adolescence
maladies sexuellement transmissibles
abus sexuels
PROBLÈMES / ENTITÉS CLINIQUES
- 3 -
Lundi AM : Lecture / libre
PM : Clinique des troubles alimentaires (CHUS)
Mardi AM : Clinique des jeunes (CLSC – 50 Camirand)
PM : Clinique des jeunes (CLSC – 1200 King Est)
Mercredi AM : Clinique médecine de l’adolescence (CHUS)
PM : Lecture / libre
Jeudi AM : Clinique médecine de l’adolescence (CHUS)
PM : Lecture / libre
Vendredi AM : Clinique médecine de l’adolescence (CHUS)
PM : Discussion / évaluation
*À ceci s’ajoutent les consultations sur les unités de soins (étage, soins intensifs, salle
d’observation) et les patientes hospitalisées pour troubles de la conduite alimentaire
1. Cartable de textes de références présélectionnés
2. Adolescent Health Care : A Practical Guide / Neinstein / 3rd edition
3. Textbook of Adolescent Medicine / McAnarney, Kreipe, Orr, Comerci
HORAIRE TYPE
RÉFÉRENCES
- 4 -
OBJECTIFS DU STAGE EN ALLERGOLOGIE ET
IMMUNOLOGIE CLINIQUE :
Donner aux résidents en pédiatrie générale les connaissances d’immunologie
fondamentale et clinique qui leur permettront de reconnaître, d’évaluer et de traiter
un éventail de pathologies d’ordre immunitaire, tout en reconnaissant aussi les
limites de leur compétence dans ce groupe de pathologies.
A la fin de son stage, le/la résident(e) saura démontrer des connaissances
concernant :
Immunologie :
La réponse immunitaire et les défenses normales de l’hôte
Les variations de la réponse immunitaire normale selon l’âge
La physiopathologie des déficits immunitaires et des maladies auto-immunes
Les réponses immunitaires de l’hôte face à une infection
Les tests de laboratoire en immunologie
Allergie :
La physiopathologie des problèmes allergiques
L’approche pharmacologique et immunologique des problèmes allergiques
Les indications et les limites des examens en allergologie (tests cutanés,
RAST et épreuves de provocation)
Le/la résident(e) apprendra à faire une histoire de cas détaillée, un examen
physique orienté, choisir les investigations pertinentes, tirer des conclusions des
analyses demandées, élaborer un plan de traitement et faire part aux parents du
patient de l’approche thérapeutique
OBJECTIF PRINCIPAL
CONNAISSANCES
APTITUDES
- 5 -
Le/la résident(e) se fera un jugement personnel sur la place des phénomènes
immunitaires dans l’éventail des problèmes pédiatriques
Vu ou discuté
Le/la résident(e) approfondira les problèmes suivants :
Infections récidivantes et les différents déficits
immunitaires, incluant le traitement avec les
immunoglobulines intra-veineuses lorsqu’indiqué
Toux chronique et asthme
Eczéma
Rhinite allergique (saisonnière ou pas)
Piqûres d’insectes
Urticaire/angioedème
Choc anaphylactique
Maladie sérique
Réactions médicamenteuses
Allergies alimentaires, incluant les indications et
la méthode d’administration de l’adrénaline injectable
Cliniques ambulatoires:
Généralement le lundi AM et PM, jeudi AM et vendredi AM (clinique d'asthme)
Consultations :
Le/la résident(e) recevra les 1ers appels pour les consultations du lundi au
vendredi de 08h00 à 17h00 – les demandes de consultation couvrent en
général autant le volet déficit immunitaire que allergies
Centre de jour :
Évaluation médicale des patients qui reçoivent des immunoglobulines intra-
veineuses sur une base mensuelle
ATTITUDES
PROBLÈMES
MOYENS D’APPRENTISSAGE
1 / 158 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans l'interface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer l'interface utilisateur de StudyLib ? N'hésitez pas à envoyer vos suggestions. C'est très important pour nous!