PSY 1983 – PSYCHOLOGIE ET COMPORTEMENT PLAN DE COURS Dr. Marc Viaud, PhD Email: [email protected] Hiver 2013 OBJECTIFS La psychologie n'est pas du tout une science abstraite. Elle nous révèle bon nombre de choses qui ont leur prolongement dans la vie quotidienne. C'est donc un savoir éminemment utile. Toutefois, nous nous frotterons à une science qui nous remettra en question. Le cours vise à initier l'étudiant aux interactions complexes qui existent entre l'individu, son développement, son comportement et son environnement tant physique que social. Il met l’accent sur les applications cliniques de la psychologie par l’étude d’un certain nombres pathologies classiques. Au terme de ce cours, l'élève sera en mesure: 1. De décrire l’évolution historique du concept de maladie mentale et ses traitements; 2. De décrire les principales théories de la personnalité humaine; 3. De décrire la dépression et certains de ses traitements psychologiques; 4. De décrire l’anxiété, les désordres phobiques et certains de leurs traitements psychologiques; 5. De décrire les psychoses et certains de leurs traitements psychologiques; et 6. De décrire les désordres alimentaires et l’impact des processus psychologiques sur ces derniers NOTIFICATION « A l'Université de Montréal, le plagiat est sanctionné par le Règlement disciplinaire sur la fraude et le plagiat concernant les étudiants. Pour plus de renseignements, consultez le site www.integrite.umontreal.ca. » CONTENU Semaine 1 (24 jan) Historique de la psychologie clinique « Des anciens aux modernes… évolution de notre compréhension (et conception) de la maladie mentale » Semaine 2 (31 jan) « L’incontournable Sigmund Freud » Pervin & John, chapitre 3 L'approche psychodynamique 1 Semaine 3 (7 fev) L'approche psychodynamique 2 « Encore Freud » Pervin & John, chapitre 3 Semaine 4 (14 fev) L'approche psychodynamique 3 Applications cliniques de la psychanalyse Les troubles alimentaires: anorexie et boulimie Pervin & John, chapitre 4 Semaine 5 (21 fev) L'approche phénoménologique 1 « Rogers et l'acceptation inconditionnelle » Pervin & John, chapitre 5 Semaine 6 (28 fev) L'approche phénoménologique 2 Applications cliniques de l'approche rogèrienne Le trouble de la personnalité limite Pervin & John, chapitre 6 Semaine 7 (7 mar) Période libre Semaine de lecture/vacances Semaine 8 (14 mar) Examen intra Examen intra Semaine 9 (21 mar) Les bases biologiques du comportement L'ABC de la neurobiologie comportementale Applications cliniques de la neurobiologie comportementale La psychose Pervin & John, chapitre 9 Semaine 10 (28 mar) « De Pavlov à Skinner » Pervin & John, chapitre 10 Le behaviorisme Semaine 11 (4 avr) Le cognitivisme de Kelly et Bandura 1 « De Kelly à Bandura » Pervin & John, chapitres 11 et 13 Semaine 12 (11 avr) Le cognitivisme de Kelly et Bandura 2 Applications cliniques du behaviorisme et du cognitivisme Le trouble obsessif-compusif Pervin & John, chapitres 12 et 14 Semaine 13 (18 avr) l'information 1 Le cognitivisme actuel et traitement de Le cognitivisme actuel et traitement de « Ellis et Beck » Pervin & John, chapitre 15 Semaine 14 (25 avr) l'information 2 Applications cliniques du cognitivisme actuel La dépression Semaine 15 (2 mai) Examen final EVALUATION L'étudiant(e) sera évalué(e) sur l'ensemble de la matière, celle des notes de cours et celle des lectures obligatoires, lors d'un examen intra valant 50% et d’un examen final non-cumulatif valant 50%. Ces examens consisteront en un nombre encore à déterminer de questions à choix multiples. MATERIEL Les notes de cours seront distribuées électroniquement au cours de la session. De plus, l’ouvrage suivant sert de référence à une bonne partie de la matière présentée durant le cours et il est à ce titre OBLIGATOIRE. - Lawrence A. Pervin et Oliver P. John (2005) Personnalité: Théories et recherche. Éditions du Renouveau Pédagogique.