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Pour chacune des questions, veuillez réfléchir aux enjeux existants qui peuvent être utiles à l’évaluation
du médicament et à la prise de décision. La liste des enjeux suivants est à titre d’exemple et n’est pas
exhaustive:
Pour la section B.2- L’impact de la maladie et l’état de santé, nous aimerions connaître :
- Les aspects de la maladie posant le plus de difficultés (symptômes physiques et psychologiques, incapacité à
effectuer certaines activités, etc.) tant pour le patient que le proche;
- L’aide requise au quotidien;
- Les groupes de personnes les plus souvent concernées (femmes, hommes, enfants, personnes d’une origine
ethnique, etc.).
Pour la section B.3 – Expérience avec les traitements actuellement disponibles :
- Les actions spécifiques que les médicaments actuels impliquent (comprimés, injections, bilan, révision de la
dose et fréquence, etc.);
- Le contrôle ou la diminution des symptômes (bénéfices et effets indésirables principaux avec ce médicament,
etc.);
- Le fardeau quotidien (interruptions professionnelles, changement de l’apparence physique, difficulté de
déplacements, etc.);
- Les difficultés à le prendre tel que prescrit (déglutition, utilisation d’un dispositif, heure de prise du
médicament, etc.)
Pour la section B.4 - Expérience avec le médicament à l’étude :
- Les avantages et inconvénients par rapport aux traitements actuellement disponibles;
- L’amélioration ou l’aggravation des symptômes;
- L’utilisation du médicament tel que prescrit;
- L’impact financier;
- Les effets indésirables.
Pour la section B.6 – Messages-clés, listez les éléments les plus importants à retenir :
- Les plus grandes difficultés à vivre avec la maladie sont…
- Les traitements actuels sont inadéquats parce que…
- Le médicament évalué est important pour les patients parce que…
Identifiez ceux que votre association ou groupe trouve importants et décrivez tout autre sujet pertinent
qui ne serait pas présent dans ces exemples. Veuillez décrire des faits, fournir des informations et
résumer l’expérience du patient qui donnent un aperçu équilibré et précis du point de vue des patients et
des proches. N’oubliez pas de préciser la source de cette information et les références où elle est
disponible. Par exemple, il peut s’agir : d’une enquête via Internet, d’une analyse des appels à une ligne
téléphonique d’aide, de commentaires sur les réseaux sociaux, de sujets abordés lors de groupes de
discussion, de dossiers médicaux, de conversations avec les patients lors d’essais cliniques, d’histoires
relatées par les patients, etc.
Prenez note qu’il n’est pas utile de nous transmettre des articles scientifiques, puisque nous y avons déjà
accès. Toutefois, si vous avez une interprétation particulière de certains essais cliniques, nous serons
intéressés d’en prendre connaissance.
Pour chaque section du document, si vous pensez que des groupes méritent d’être particulièrement
considérés (par exemple, enfants, hommes ou femmes, groupes ethniques, personnes vivant dans une
région spécifique, personnes handicapées ou invalides, sous-types de la maladie), veuillez le préciser et
indiquer leurs besoins ou problèmes spécifiques.