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FORMATIONS POUR LA SANTÉ À DOMICILE

CHARTE DE QUALITÉ
L’objectif de Trajectoire Santé est de contribuer, par des actions de formation professionnelle, à l’amélioration de la qualité, de la sécurité et la coordination de la prise en
charge des patients à leur domicile.
C’est donc en congruence logique avec cet objectif que Trajectoire Santé met en œuvre une démarche d’amélioration constante de son professionnalisme et de la qualité
de ses actions de formation.
Sans attendre l’issue d’une procédure de qualifi cation ISQ-OPQF (Qualifi cation des Services Intellectuels - Offi ce Professionnel de Qualifi cation des organismes de Formation),
Trajectoire Santé s’engage sur le respect de la réglementation, la capacité de mobiliser les moyens humains et matériels adaptés pour analyser un besoin, mettre en œuvre
une action de formation et en évaluer les acquis.
C’est sur ces bases que Trajectoire Santé veut construire une relation de confi ance avec les stagiaires, leurs employeurs et les fi nanceurs, mais aussi avec les intervenants
formateurs ou ses partenaires :
L’organisation matérielle
Trajectoire Santé dispose de moyens matériels adaptés à la formation et au public :
Locaux, adéquats et suffi sants, conformes à la réglementation en vigueur en matière d’hygiène et de sécurité,
Équipements adaptés aux domaines des formations et au nombre de stagiaires,
Ressources documentaires accessibles.
Les ressources humaines
Trajectoire Santé mobilise ses moyens, structure et organise ses fonctions pour garantir le service attendu :
Fonctions administratives et fi nancières (respect de la réglementation et pérennité de la structure),
Fonctions pédagogiques (équipe de formateurs),
Fonctions d’accueil, de suivi et d’encadrement des stagiaires (référent pédagogique),
Fonction gestion des ressources humaines (maintien et développement des compétences des personnels)
L’environnement socioéconomique
Acteur socioéconomique, Trajectoire Santé maîtrise :
les circuits de fi nancement de la formation professionnelle pour soutenir les stagiaires dans leurs démarches,
le contexte professionnel de la santé au domicile pour effectuer une analyse de besoins pertinente, tant dans l’entreprise cliente que sur son territoire,
les différentes modalités de formation, des certifi cations et de la validation des acquis de l’expérience,
les autres organismes de formation et les acteurs de son territoire pour construire des mutualisations de compétences et des partenariats.
La mise en œuvre des actions de formation
Acteur pédagogique, Trajectoire Santé est en capacité :
de construire des parcours individualisés ou personnalisés,
d’articuler des parcours de formation sous forme de modules accessibles séparément selon le profi l des stagiaires,
de respecter les pré-requis établis pour les formations qualifi antes ou certifi antes,
d’organiser les modalités d’évaluation des connaissances pour s’assurer des capacités acquises,
de veiller à l’adéquation des contenus pédagogiques avec les objectifs de la formation,
L’évaluation de la prestation fournie
Pour évaluer la satisfaction des stagiaires et mesurer l’atteinte des objectifs fi xés, Trajectoire Santé sollicitera l’opinion des stagiaires à la fi n de chaque session de formation,
sous forme de questionnaire, notamment sur :
les acquisitions de compétences et sur le transfert des acquis de formation sur leur situation de travail,
l’adéquation entre l’offre de formation et leurs besoins et attentes initiaux,
la pertinence des contenus,
la qualité des méthodes et des supports pédagogiques utilisés
l’organisation matérielle (durée, localisation, accueil …),
la prestation du formateur ou des intervenants,
l’émergence de nouveaux besoins de formation.
Cette évaluation anonyme sera communiquée au formateur, qui fournira des indicateurs permettant d’évaluer son degré de satisfaction, notamment sur :
la réalisation des objectifs de la formation,
l’adéquation entre le contenu de la formation et les objectifs professionnels des stagiaires,
la pertinence des pré-requis affi chés et celle des méthodes pédagogiques adoptées,
L’analyse des résultats permettra d’étudier les causes des échecs, abandons ou absences pour produire un bilan d’évaluation.
Une évaluation du transfert des acquis de formation sur la situation de travail sera proposée en différé, entre 3 à 6 mois après la formation. Elle suppose que des objectifs
et des indicateurs pertinents soient défi nis et requiert une implication des stagiaires et de leur hiérarchie.

ÉDITO
Par des actions de formation conçues et organisées pour répondre aux besoins
spécifi ques des acteurs de la santé au domicile, Trajectoire Santé se veut un
outil du développement des alternatives à l’hospitalisation : retour et maintien
des patients à leur domicile, amélioration de leur qualité de vie, prise en
charge globale des soins, traitements ou appareillages.
La recherche médicale et l’innovation technologique, les évolutions réglementaires
ou socio-économiques impliquent une nécessaire et permanente adaptation
des intervenants du domicile. Pour continuer à garantir la qualité, la sécurité
et la coordination des soins, pour améliorer la satisfaction des patients et
des prescripteurs, la formation continue de tous les acteurs est essentielle :
professions médicales et auxiliaires, techniciens, personnels administratifs ou
de l’accueil, …
C’est l’engagement de Trajectoire Santé. Nos formations sont réalisées par des
professionnels en exercice, proches des réalités et des spécifi cités du terrain,
dont l’expertise et les compétences pédagogiques sont reconnues. Les contenus,
méthodes et supports pédagogiques sont adaptés aux publics concernés et
validés par le comité pédagogique.
Chaque module est construit à partir d’objectifs précis sur une problématique
spécifi que. Ils peuvent être choisis séparément, en fonction des pré-requis,
ou s’articuler en parcours professionnalisants en relation avec une pathologie,
un lieu d’exercice (EHPAD), un type de patients, un métier…
Trajectoire Santé organise ses formations dans ses locaux de Tours mais peut
aussi intervenir dans votre établissement ou votre structure. N’hésitez pas à
nous contacter pour connaître nos prochaines sessions ou défi nir avec nos
référents pédagogiques un programme construit sur mesure en fonction de
vos attentes.
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Docteur Pascal MAGRO,
Pneumologue - Président du Comité Pédagogique de Trajectoire Santé
FORMATIONS POUR LA SANTÉ À DOMICILE 3

SOMMAIRE
Bonnes pratiques de dispensation à domicile de l’oxygène à usage médical (BPDO)
Prise en charge à domicile des pathologies respiratoires
OXY01.BPD
OXY02.PAT
OXYGÉNOTHÉRAPIE
PRÉSENTATION DE TRAJECTOIRE SANTÉ
LES PARCOURS PROFESSIONNALISANTS
Contacts
Plan d’accès
Règlement applicable aux stagiaires
Conditions générales de vente
ANNEXES
FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE
6/ 9
10/13
15/16
4
P.15
P.16
Méthodes d’évaluation kinésithérapique en réhabilitation respiratoire
Réentraînement à l’exercice en endurance chez les malades pulmonaires chroniques
Éducation thérapeutique du patient par le kinésithérapeute en réhabilitation respiratoire
Gymnastique en réhabilitation respiratoire et techniques de renforcement
Les maladies respiratoires et leurs thérapeutiques
Kinésithérapie respiratoire pendant les gardes en week-end : VNI, trachéotomie, Cough Assist
KIR01.EVA
KIR02.END
KIR03.ETP
KIR04.GYM
KIR05.MRC
KIR06.GWE
KINÉSITHÉRAPIE RESPIRATOIRE
La nutrition entérale à domicile
La nutrition parentérale à domicile
L’insulinothérapie par pompe à domicile
La prise en charge de la douleur
Le traitement de la douleur par pompe analgésique
La démarche palliative : sensibilisation
La démarche palliative : soins infi rmiers
Les soins de nuit en EHPAD
Les soins infi rmiers pour dispositifs d’abords veineux centraux
PTS01.NUE
PTS02.NUP
PTS03.INS
PTS04.DOU
PTS05.DOP
PTS06.DPA
PTS07.SPA
PTS08.NUI
PTS09.CIP
PATHOLOGIES, TRAITEMENTS ET TECHNIQUES DE SOINS
Prestataire de services et distributeurs de matériels : intervenants - A. Contexte réglementaire
Prestataire de services et distributeurs de matériels : intervenants - B. Environnement professionnel
Prestataire de services et distributeurs de matériels : intervenants - C. Hygiène et sécurité
Prestataire de services et distributeurs de matériels : intervenants - D. Intervention auprès de la personne
Prestataire de services et distributeurs de matériels : garants - A. Contexte réglementaire
Prestataire de services et distributeurs de matériels : garants - B. Environnement professionnel
Prestataire de services et distributeurs de matériels : garants - C. Hygiène et sécurité
Prestataire de services et distributeurs de matériels : garants - D. Intervention auprès de la personne
Approche psychosociale du patient à domicile
Aérosolthérapie au domicile
Le traitement du syndrome d’apnées obstructives du sommeil (SAOS) par pression positive continue (PPC)
PSD01.INT
PSD02.INT
PSD03.INT
PSD04.INT
PSD05.GAR
PSD06.GAR
PSD07.GAR
PSD08.GAR
PSD10.PSY
PSD11.AER
PSD12.PPC
PRESTATAIRES DE SERVICES AU DOMICILE
Gestes et soins d’urgence - niveau 1
Gestes et soins d’urgence - niveau 2
GSU01.AF1
GSU02.AF2
GESTES ET SOINS D’URGENCE
17/22
23/31
32/33
34/44
P.17
P.18
P.19
P.20
P.21
P.22
P.23
P.24
P.25
P.26
P.27
P.28
P.29
P.30
P.31
P.34
P.35
P.36
P.37
P.38
P.39
P.40
P.41
P.42
P.43
P.44
P.32
P.33

SOMMAIRE
Bonnes pratiques de dispensation à domicile de l’oxygène à usage médical (BPDO)
Prise en charge à domicile des pathologies respiratoires
OXY01.BPD
OXY02.PAT
OXYGÉNOTHÉRAPIE
Manutention des patients au domicile
Gestes et postures adaptés à la manutention de la personne âgée
ERG01.MAN
ERG02.TRA
ERGOTHÉRAPIE ET TRANSFERTS DU PATIENT
Construire une action de formation professionnelle pour adulte
Animer une formation professionnelle pour adulte
Outils d’animation pour la formation des adultes
Concevoir et animer un diaporama en formation pour adultes
FFO01.ING
FFO02.ANI
FFO03.OUT
FFO04.DIA
FORMATIONS DE FORMATEURS
LES PARCOURS PROFESSIONNALISANTS
Initiation à l’Éducation thérapeutique
Sensibilisation à l’Éducation thérapeutique
Concevoir un programme d’Éducation thérapeutique
Mettre en œuvre l’Éducation thérapeutique auprès des patients
Concevoir et mettre en œuvre un programme d’Éducation thérapeutique
Développer des compétences de base pour mettre en œuvre un programme d’ETP autorisé
Concevoir un programme d’Éducation thérapeutique en HAD
Mettre en œuvre l’Éducation thérapeutique auprès des patients en HAD
Concevoir et mettre en œuvre un programme d’Éducation thérapeutique en HAD
Développer des compétences de base pour mettre en œuvre un programme d’ETP autorisé en HAD
Coordonner une équipe en Éducation thérapeutique
Concevoir et animer un atelier de groupe en Éducation thérapeutique
Le diagnostic éducatif : du recueil de données au bilan éducatif partagé
L’entretien motivationnel du patient en ETP - niveau 1 : principes
L’entretien motivationnel du patient en ETP - niveau 2 : les stratégies
L’entretien motivationnel du patient en ETP - niveau 3 : l’engagement au changement
Devenir patient ressource dans un programme d’Éducation thérapeutique
ETP01.INI
ETP02.SEN
ETP03.COP
ETP04.MEO
ETP05.CMO
ETP06.40H
ETP07.HAD
ETP08.HAD
ETP09.HAD
ETP10.HAD
ETP11.EQ1
ETP12.AG1
ETP13.DE1
ETP14.EM1
ETP15.EM2
ETP16.EM3
ETP17.PR1
ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE DU PATIENT
Contacts
Plan d’accès
Règlement applicable aux stagiaires
Conditions générales de vente
ANNEXES
45/46
47/63
64/67
68/69
70/74
FORMATIONS POUR LA SANTÉ À DOMICILE 5
Méthodes d’évaluation kinésithérapique en réhabilitation respiratoire
Réentraînement à l’exercice en endurance chez les malades pulmonaires chroniques
Éducation thérapeutique du patient par le kinésithérapeute en réhabilitation respiratoire
Gymnastique en réhabilitation respiratoire et techniques de renforcement
Les maladies respiratoires et leurs thérapeutiques
Kinésithérapie respiratoire pendant les gardes en week-end : VNI, trachéotomie, Cough Assist
KIR01.EVA
KIR02.END
KIR03.ETP
KIR04.GYM
KIR05.MRC
KIR06.GWE
KINÉSITHÉRAPIE RESPIRATOIRE
La nutrition entérale à domicile
La nutrition parentérale à domicile
L’insulinothérapie par pompe à domicile
La prise en charge de la douleur
Le traitement de la douleur par pompe analgésique
La démarche palliative : sensibilisation
La démarche palliative : soins infi rmiers
Les soins de nuit en EHPAD
Les soins infi rmiers pour dispositifs d’abords veineux centraux
PTS01.NUE
PTS02.NUP
PTS03.INS
PTS04.DOU
PTS05.DOP
PTS06.DPA
PTS07.SPA
PTS08.NUI
PTS09.CIP
PATHOLOGIES, TRAITEMENTS ET TECHNIQUES DE SOINS
Prestataire de services et distributeurs de matériels : intervenants - A. Contexte réglementaire
Prestataire de services et distributeurs de matériels : intervenants - B. Environnement professionnel
Prestataire de services et distributeurs de matériels : intervenants - C. Hygiène et sécurité
Prestataire de services et distributeurs de matériels : intervenants - D. Intervention auprès de la personne
Prestataire de services et distributeurs de matériels : garants - A. Contexte réglementaire
Prestataire de services et distributeurs de matériels : garants - B. Environnement professionnel
Prestataire de services et distributeurs de matériels : garants - C. Hygiène et sécurité
Prestataire de services et distributeurs de matériels : garants - D. Intervention auprès de la personne
Approche psychosociale du patient à domicile
Aérosolthérapie au domicile
Le traitement du syndrome d’apnées obstructives du sommeil (SAOS) par pression positive continue (PPC)
PSD01.INT
PSD02.INT
PSD03.INT
PSD04.INT
PSD05.GAR
PSD06.GAR
PSD07.GAR
PSD08.GAR
PSD10.PSY
PSD11.AER
PSD12.PPC
PRESTATAIRES DE SERVICES AU DOMICILE
Gestes et soins d’urgence - niveau 1
Gestes et soins d’urgence - niveau 2
GSU01.AF1
GSU02.AF2
GESTES ET SOINS D’URGENCE
P.45
P.46
P.64
P.65
P.66
P.67
P.47
P.48
P.49
P.50
P.51
P.52
P.53
P.54
P.55
P.56
P.57
P.58
P.59
P.60
P.61
P.62
P.63
P.70
P.71
P.72
P.74