HPE JOSS

C/ 3ème cause déclin Agriculture : Politique de Louis XIV envers les nobles => attirés à la cour ceux
ayant de grands domaines pour les faire dépendre de son pouvoir
=> a suscité en eux le mépris de l’agriculture
=> les a poussé à la dépense de luxe pour les endetter
Conséquences :
- Pas d’inv dans agriculture
- Conso de luxe florissante pour commerce et industrie
- Paysans abandonnent peu à peu les campagnes
=> Pourquoi science éco née en France ? Née ici, mais surtout développée en Angleterre !
Mouvements des enclosures qui a permis dvpmt du capitalisme + rapidement => il faut attendre la
2ème moitié du 19ème s. en France
2) Naissance de la science économique
Economie = Système autonome régi par des lois
Différent de : Lois divines, lois de la cité, volonté du roi
Egal à : Lois naturelles (interdépendance des comportements des agents, régularités)
Paradoxalement, science éco née en France => contexte des Lumières
A) Précurseur :
=> Banquier Irlandais. 1755 « Essai sur la nature du commerce en général »
Interrogation sur l’existence de lois régissant les marchés ?
Qu’est ce que la valeur d’un bien ?
S’il peut exister des lois, des régularités dans comportements, c’est pcq elles sont au centre de
OF/DE, biens recherchés pour eux-mêmes, ils ont de la valeur.
Théorie de la valeur au centre de toute démarche explicative en économie
Remarques : D’où provient la valeur ?
- Les individus recherchent la richesse, ce qui créé la valeur
- La richesse provient de ce qui a de la valeur
- Un supp de richesse provient de ce qui créé de la valeur
Il propose alors une Théorie dualiste de la valeur
Avec : *La valeur intrinsèque d’un bien => proport. Aux couts de P° (facteur L & terre)
=> la quantité de terre et de L nécessaire pour sa P°
*La valeur de marché de ce bien => le prix (ou la valeur d’échange)
Ces deux valeurs sont-elles égales ?

- Si OF>DE : val échange < val intrinsèque
- Si OF<DE : val échange > val intrinsèque
CONCLUSION :
IL faut faire la distinction entre :
- Valeur monétaire d’un bien = Apparence (prix sur le marché)
= val de l’échange qui peut varier en fonction de of et demande
- Valeur réelle d’un bien = Réalité (qté de facteurs nécessaires pour produire ce bien)
= val intrinsèque des biens produits (invariable)
= qté réelle L & terre (K) pour produire les biens
.. Il faut laisser faire le marché pour que OF/DE s’équilibrent, cad que val échange = val intrinsèque
Autre problème : Comment mesurer la valeur intrinsèque ?
Plus difficile que valeur d’échange
=> A partir de la qté de L et de terre nécessaire pour le produire
Au 18ème siècle, les salaires sont proches du niveau de subsistance => équivaut à quté de terre pour
entretenir force de l’agriculteur seulement => équivaut à ses besoins
CONCLUSIONS SUR CANTILLON :
* Postule qu’il existe des lois économiques
* Elles reposent sur une théorie de la valeur
* Source de toute la valeur = valeur
* = Idées dvpéees systématisées et enrichies par les physiocrates
B) François Quesnay et l’écoles physiocratique
: « l’école physio fut la 1ère à présenter le fonctionnement d’une économie en
terme de classes sociales »
Principales idées :
- Le domaine éco : régi par un système de lois (//science de la nature : physio)
- Système qui repose sur la circulation des biens et de la monnaie entre les classes sociales (//
circulation sanguine) = Un circuit
- Les flux de monnaie et de bien sont quantifiables
Quesnay (1694-1794)
Médecin à la cour de Louis XV
Il propose le tableau économique => RPZtation chiffrée du système éco de son temps
=> Figure « l’odre naturel de l’éco » avec 3 LOIS

1/ Les dépenses donnent vie à la P°
2/ La P° créé des revenus
3/ Les revenus alimentent les dépenses
Principe de base : Toute l’activité éco est entretenue par le mouv du revenu entre les différentes
classes sociales.
3 classes = 3 fonctions éco diff. = 3 types de revenus
- La classe productive : REVENU BRUT (tiré de la terre)
* Création de la valeur tirée des ressources de la terre (= don gratuit) CF Cantillon
* Du revenu brut est déduit la rémunération de la classe productive (consommation)
* Produit net (revenu brut – rémunération des fermies) => Remis aux poprio terriens (fermage)
- La classe des propriétaires fonciers : PRODUIT NET
* Ils ne créé pas de valeur mais l’utilisent pour dépenser
- La classe stérile : REVENU NET
* « Formée de tous les citoyens occupés d’autres services et à d’autres travaux que ceux de
l’agriculture »
* Principalement des artisans qui fabriquent les produits manufacturés : ils transforment une partie
du produit net en d’autres biens.
* Ne créent pas de la valeur (terre) mais l’utilisent pour transformer les biens
Interdépendance entre les classes = les dépenses des uns font les recettes des autres
2) flux en sens inverse
- Un flux réel = mvmt des biens (source de richesse : P°)
- Un flux monétaire = mvmt de la monnaie (régler les transactions d’une classe à l’autre)
Un circuit parfait en ZIG ZAG
- Le K est envisagé comme une série d’avances : les mêmes d’une période à l’autre
- Reconstitution des avances en fin de période : un autre circuit peut s’enclenche
La classe productive produit une valeur totale > à ce qu’elle offre
Elle produit 5M et offre 3M
- 2M = autoconsommation
- 1M = avance qu’elle dépense en achat d’ouvrages
- 2M = avance qu’elle verse au proprio sous forme de rente en début de 2ème période
La classe stérile produit une valeur totale égale à ce qu’elle offre (=2M)
- Elle reçoit 2M (1M des proprio et 1M des fermiers)
- Elle dépense 1M de biens de subsistance en 1ère période
- Elle constitue une avance de 1M pour l’achat de matière premières en 2nde période
La classe des propriétaires
- A un droit naturel à prélever les surplus comme rente
- Dans l’ordre de la nature => C’est la terre qui est productive, donc son revenu net revient au proprio
de la terre.

3) La reproduction des richesses
On est dans un régime de reproduction (reconstitution des avances en fin de période) , pas
d’accumulation et de croissance.
Source de valeur = La terre => Le proprio a le droit de percevoir le surplus tiré de l’exploitation de la
terre => C’est un droit naturel.
la propiété = Le fondement de tout odre social parce qu’elle reflète l’odre naturel
Lois éco = fondées sur les lois naturelles, c’est-à-dire les lois de la propriété
Proprio = Ils fournissent aux paysans les moyens de P°
=> Par leurs dépenses en biens agricoles et manufacturés, ils font circuler les biens et la
monnaie
NE PAS PERTURBER L’ORDRE NATUREL IMPLIQUE
- Laisser faire (pas d’intervention de l’état = libre circulation des biens et de la monnaie
- Les proprio fonciers étant nécessaires à la prospérité, leurs propriétés doivent être protégées
- Le développement des techniques de grande culture permet d’augmenter la productivité
« abondance avec cherté est opulence »
Conclusion : 1ère analyse du système éco sur le modèle des sciences de la nature
Quesnay : Un mélange de modernisme et de conservatisme
MODERNISME
Il a inventé la science éco (précurseur macro-éco)
Il a défendu le libre-échange
CONSERVATISME
Culte de la nature rurale
Rapport de force en faveur des nobles
Or, dans le contexte de la 2nde moitié du 18ème siècle, ce conservatisme devient suranné..
- En France : les lumières et la révolution française
- En Angleterre : 1ère révo industrielle
Smith va reprendre Cantillon en analysant du pt de vue d’une nouvelle société capitaliste !!!
CHAPITRE 2/ ADAM SMITH (1723-1790)
=> 1er fondateur de l’école classique, 1er penseur du capitalisme
L’économie = Régie par des lois naturelles : les lois du marché
Système = divisé en 3 classes sociales (prolétaires, rentiers, capitalistes)
Source de la richesse (surplus net) = Le travail
PB MAJEURS :

1) Quelles sont les lois de fonctionnement des marchés ?
2) Comment la richesse produite est-elle répartie ?
2 grands thèmes chez Adam Smith
- « La main invisible » et le laisser-faire (fondements du libéralisme éco des classiques)
- La valeur travail : accumulation du capital est la fois condition et conséquence de la richesse
- Optimisme : Capitalisme = condition du progrès des nations (progrès techniques et enrichissement)
1.1 « La main invisible » dans la RDN
- L’égoïsme pousse à rechercher en tout son intérêt personnel
- Sur le marché, l’intérêt du vendeur = la maximisation du gain
- Mais dans un contexte de concurrence, il agit sans le savoir (de manière intentionnelle)
a) Le mécanisme de la concurrence = auto régulation
- Pas d’autorité planificatrice (diff de centralisée)
- Ajustement automatique par les prix
=> si le vendeur vent trop cher, il est laminé et s’il refuse de payer ses ouvriers alors il se retrouve
sans salariés
b) La concurrence permet de satisfaire au mieux les intérêts de chacun et tous = optimalité
Cf citation Adam Smith. Pas d’ajustement automatique, mais optimal
PARADOXE de la main invisible :
=> Jeu du marché est fondé sur la liberté des offreurs et demandeurs
=> Expression des égoïsmes est attisé par le marché pour le bien de chacun et de tous
Le marché se nourrit -il du vice ?
Comparaison avec la fable des abeilles de Mandeville (1714) médecin Hollandais s’installe en GB en
1693
La ruche = métaphore de la société humaine (division du travail)
Tableau réaliste = montre combien les agents sont opportunistes => permet à l’éco capitaliste de se
dvpe au mépris de la morale et de la vertu.
 Le vice est présent partout dans la ruche
Avocats : voleurs car cherchent failles de la loi
Médecins : escrocs ignorants
Prêtres : paresse, luxure, avarice, orgueil
Soldats : parasites
Ministres : détournent l’argent public
Justice : au service des plus riches et plus puissants (avocats à payer)
 Pourtant ces vices profitent à la société
Le vice favorise l’innovation, l’entreprise, l’emploi et la circu monétaire : alcoolisme, désirs
insatiables, luxure.. etc
La vertu entraîne la ruine de la société : « seuls les imbéciles s’efforcent de faire d’une grande et
puissante ruche une ruche vertueuse »
PROBLEME : Pour être prospère, la société doit-elle être soumise au vice généralisé ?