L’ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ EN SES - Exemples pour la classe de... Approfondissement en anglais (AP, DNL) Introduction
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L’ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ EN SES - Exemples pour la classe de terminale Approfondissement en anglais (AP, DNL) Introduction (pouvant être utilisée dès la seconde) Thèmes du tronc commun Sc éco 1.1 Quelles sont les sources de la croissance économique ? Sc éco 1.2 Comment expliquer l’instabilité de la croissance économique ? Sc éco 2.1 Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ? Sc éco 2.2 Quelle est la place de l’UE dans l’économie globale ? Sc éco 3.1 La croissance économique est-elle compatible avec le développement durable ? Socio 1.1 Comment analyser la structure sociale ? Socio 1.2 Comment rendre compte de la mobilité sociale ? Socio 2.1 Quels liens sociaux dans les sociétés où s’affirme le primat de l’individu ? Socio 2.2 La conflictualité sociale : pathologie, facteur de cohésion ou moteur du changement social ? RC 1.1 Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ? Approfondissements possibles Les grands courants de économique la Exemples d’activités pensée Keynes/Hayek, version professeur et version élèves Le commerce Version professeur et version élèves La stratification sociale Les classes sociales La stratification sociale et les classes sociales. Version professeur et version élèves Travailler à partir de textes d’un économiste reconnu. (Les inégalités, T Piketty) Piketty Les discriminations Discriminations, version professeur et version élèves RC2.1 Comment s’articulent marché du travail et organisation dans la gestion de l’emploi ? RC 2.2 Quelles politiques pour l’emploi ?
