CHAPITRE 2 : COMMENT LIMITER LES RISQUES VOLCANIQUES

CHAPITRE 2 : COMMENT LIMITER LES RISQUES VOLCANIQUES ? PLAN DE TRAVAIL
Quelques conseils pour utiliser ce PDT :
Tu es libre :
→ d'organiser ton travail dans l'ordre que tu le souhaites
→ de choisir les modalités de travail, notamment lorsque ces logos n'apparaissent pas :
= travail maison,
Tu t'engages :
→ à rédiger un trace écrite dans ton cahier répondant aux questions de chacun des objectifs.
→ à terminer ton travail dans les délais, et donc à avancer le travail à la maison.
→ à faire valider ton travail lorsque chacun des objectifs est rempli.
Mon objectif :
Je veux connaître,
je veux comprendre
= travail à faire en classe,
= travail individuel,
= travail en groupe.
Quelles sont les
caractéristiques des
volcans ?
Quelle est l'origine de la
matière des roches
magmatiques ?
Quelle est l'origine des
différents types d'éruptions
volcaniques ?
Où se localisent les
principaux volcans ?
Quels sont les moyens de
gestion du risque
volcanique en France ?
Document 1
Document 2
Document 3
Document 4
Document 5 : vivre avec les volcans
Document 6
Ma représentation
Des mots clés
Des ressources à
consulter
Je produis pour
retenir
J'ai travaillé
→ un tableau de comparaison
→ une trace écrite explicative
→ la suite d'une carte mentale
→ une trace écrite de ma
démarche de recherche.
→ un protocole d'expérience
→ un compte rendu d'expérience
→ une trace écrite explicative
→ une trace écrite de ma
démarche de recherche
→ une carte mentale sur les
moyens pour gérer le risque
→ Saisir des informations pour
comparer des données d'une vidéo
→ Réalisation d'un tableau de
comparaison (choisir des critères
de tri)
→ S'exprimer de façon structurée
en distinguant observation –
déduction
→ Mettre en relation les
informations pour expliquer
→ Compléter une carte mentale
→ Mettre en relation les
informations pour rendre compte
de sa démarche de recherche
→ Saisir des informations pour
comparer des données d'une
expérience
→ Mettre en relation les
informations pour en tirer des
déductions
→ S'exprimer de façon structurée
en distinguant croyance – certitude
→ Rendre compte de sa démarche
de recherche
→ Saisir des informations utiles
→ Mettre en relation les
informations pour expliquer
→ Réaliser un carte et sa légende
→ Réaliser une carte mentale
→ Définir : éruption, édifice
volcanique, nuée ardente, fluide,
cratère, dôme, effusif, explosif
→ Définir : magma, fusion
→ Définir : fosse, dorsale
océanique, chaîne de montagne.
→ Définir : aléas, vulnérabilité,
prévention, prévision, protection