FICHE DE PREPARATIO : les invariants

FICHE DE PREPARATION
ORTHOGRAPHE
Cycle : 3
Niveau : CM2
Place de la séance dans la séquence : 1/3
TITRE : DISTINGUER LES HOMOPHONES GRAMMATICAUX
COMPETENCE(S): Écrire sans erreur les homophones grammaticaux déjà étudiés, ainsi que d’on/dont/donc, quel(s)/quelle(s)/qu’elle(s), sans/s’en
Objectif spécifique à la séquence (à la fin de l’ensemble des séances) : Etre capable de reconnaître les formes correctes des homophones selon le contexte
Objectif opérationnel de la séance : Ecrire sans erreur les homophones donc / dont / d’on à l’aide de règles précises.
Objectif(s) langagier(s) :
Pré requis :
DUREE
MODALITE DE
TRAVAIL
MATERIEL
DEROULEMENT
BILAN
15 mn
Collectif
X
Phase 1 : Découverte des homophones
La phrase suivante est écrite au tableau :
La femme dont tu parles tout le temps est donc ta tante ? Oui, elle
arrive demain d’on ne sait où.
- Que remarque-t-on dans cette phrase ? Y’a-t-il quelque chose qui se
répète ?  il y a plusieurs fois « dont »
- Ces « a » sont-ils tous écrits de la même façon ?  non il y en a un avec
un t, l’autre avec un c et l’autre avec une apostrophe
- Se prononcent-ils de la même façon ?  oui, à peu près
- Savez-vous comment s’appellent deux mots qui se prononcent pareil
mais ne s’écrivent pas pareil ?  des homophones
- Nous allons essayer de savoir comment il faut écrire « quel » selon le
contexte de la phrase. Pour cela, nous allons donner la nature de
chaque « quel » 
- Donc = conjonction de coordination
- Dont = pronom relatif
- D’on = contraction de « de on »
A votre avis, comment peut-on savoir comment écrire « quel » selon le
contexte ?  essayer de remplacer par alors, si on peut, c’est « donc »,
sinon, on essaye « de on », si ça fonctionne, c’est « d’on » et sinon, c’est
« dont ».
15 mn
Individuel
+
Collectif
Ardoise
+
Feutres
Phase 2 : Exercice d’application
L’enseignante écrit des phrases dans lesquelles il manque « dont » et les élèves
doivent les compléter sur leur ardoise. La correction sera faite après chaque phrase et
l’élève qui corrigera devra justifier sa réponse.
1. Le voisin ……… tu me parles est parti en France.
2. Les enfants ………. le ballon est dans le jardin sont impolis.

3. Je pense ………….. je suis !!!!
4. Je pense qu'il va pleuvoir , …….. je pars en voiture.
5. …….. si nous résumons , vous choisissez le pull rouge.
5 mn
Collectif
Classeur de leçons
Phase 3 : Leçon
La leçon ……. est lue collectivement.
Pour la semaine suivante, les élèves font l’exercice distribué.

Complète par dont / donc / d’on.
1. Tu as trop mangé de bonbons ____________ tu auras mal aux dents.
2. Je n'ai pas beaucoup d'argent ___________ je ne dépense pas trop.
3. Il semblerait que celui _____________ on parle soit votre frère.
4. Les personnes ___________ le nom commence par D doivent aller à
gauche.
5. Qui ________________a vu ces enfants grimper sur le mur ?
Complète par dont / donc / d’on.
1. Tu as trop mangé de bonbons ____________ tu auras mal aux dents.
2. Je n'ai pas beaucoup d'argent ___________ je ne dépense pas trop.
3. Il semblerait que celui _____________ on parle soit votre frère.
4. Les personnes ___________ le nom commence par D doivent aller à
gauche.
5. Qui ________________a vu ces enfants grimper sur le mur ?
Complète par dont / donc / d’on.
1. Tu as trop mangé de bonbons ____________ tu auras mal aux dents.
2. Je n'ai pas beaucoup d'argent ___________ je ne dépense pas trop.
3. Il semblerait que celui _____________ on parle soit votre frère.
4. Les personnes ___________ le nom commence par D doivent aller à
gauche.
5. Qui ________________a vu ces enfants grimper sur le mur ?
Complète par dont / donc / d’on.
1. Tu as trop mangé de bonbons ____________ tu auras mal aux dents.
2. Je n'ai pas beaucoup d'argent ___________ je ne dépense pas trop.
3. Il semblerait que celui _____________ on parle soit votre frère.
4. Les personnes ___________ le nom commence par D doivent aller à
gauche.
5. Qui ________________a vu ces enfants grimper sur le mur ?
O …… Les homophones grammaticaux d’on/ donc/dont
1. D’on : de+ on
C’est la préposition de contractée et le pronom on
Exemple :
• Elle est venue d’on ne sait où : Elle est venue de on ne sait où
2. Dont
C’est un pronom relatif. Il reprend un nom.
Exemples :
• Le livre dont je te parle est passionnant : dont reprend le livre
• Le monstre dont on voyait les yeux était effrayant : dont reprend le monstre
3. Donc

C’est une conjonction de coordination, il relie deux phrases ensemble. On peut le remplacer par
alors.
Exemple :
• Il n’aime pas cette personne donc il est parti : Il n’aime pas cette personne alors il est parti
O …… Les homophones grammaticaux d’on/ donc/dont
1. D’on : de+ on
C’est la préposition de contractée et le pronom on
Exemple :
• Elle est venue d’on ne sait où : Elle est venue de on ne sait où
2. Dont
C’est un pronom relatif. Il reprend un nom.
Exemples :
• Le livre dont je te parle est passionnant : dont reprend le livre
• Le monstre dont on voyait les yeux était effrayant : dont reprend le monstre
3. Donc
C’est une conjonction de coordination, il relie deux phrases ensemble. On peut le remplacer par
alors.
Exemple :
• Il n’aime pas cette personne donc il est parti : Il n’aime pas cette personne alors il est parti
Complète le paragraphe incomplet ci-dessous avec « sans » ou « s'en ».
N'oublie pas de mettre une majuscule si c'est nécessaire...

La balle rebondissait fin, le long du sofa. Le chat qui paraissait ne
pas soucier, saisit dès qu'elle fut à portée de patte. L'attaque, d'une
précision faille, fut aussi soudaine qu'imprévisible. Plaquée au sol ménagement,
la sphère de caoutchouc, rendue inerte plus aucun intérêt, tira avec quelques
lacérations gravité, puis le chat détourna regrets.
1. Nous cueillons du lilas, il dégage un parfum agréable.
2. Jules ouvre la porte de la cage et le serin échappe.
3. Le paquebot sort du port et éloigne.
4. Ce magazine, autrefois passionnant, est maintenant intérêt.
5. méthode, pas de progrès, pas de réussite.
6. L'exercice était plus difficile que d'habitude;Géraldine doutait bien un peu.
7. Il voudrait bien aller chez lui, mais il a encore des exercices à faire.
8. Il a acheté une bicyclette et déclare satisfait.
9. Les arbres jaunissent, se rouillent, des feuilles détachent.
10. Il fait beau, le soleil brille dans un ciel nuages.