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GLOSSAIRE
Intradisciplinaire fait référence à la pratique entre les membres d’une même discipline (p. ex., sciences infirmières, physiothérapie) pouvant avoir
des formations différentes et différents champs d’intervention. Le but de ce sondage est d’examiner la relation entre les professionnels/cliniciens et
le personnel auxiliaire/les aides au sein d’une même discipline (p. ex., physiothérapeutes et assistants du physiothérapeute, dentistes et assistantes
dentaires, médecins et auxiliaire médical, etc.).
La compétence est une connaissance, une habileté ou une attitude qui permet à une personne de réaliser efficacement les activités associées à
une occupation ou à une fonction donnée, selon les normes relatives à l’emploi (ROI Learning Services, 2008).
La validité fait référence à l’adéquation, à la justesse et à l’utilité des inférences spécifiques faites à partir des scores de test (Mehrens et Lehmann,
1991).
La discipline fait référence à une discipline universitaire telle que la psychologie ou la biologie et à des sous-spécialités au sein des professions,
par exemple les disciplines de l’anesthésie ou de la radiologie au sein de la profession de la médecine (Freeth et al., 2005).
La pratique en collaboration dans les soins de santé se produit lorsque de nombreux travailleurs de la santé ayant différentes formations
professionnelles offrent des services complets en travaillant avec les patients, leurs familles, leurs soignants et les collectivités, afin de prodiguer les
soins de la plus grande qualité possible dans différents milieux d’intervention (OMS, 2008). La pratique en collaboration favorise la participation
active de plusieurs spécialistes de disciplines et professionnels du domaine de la santé. Elle renforce des valeurs et des objectifs axés sur le patient,
sa famille et sa communauté, fournit des mécanismes de communication continue entre les professionnels de la santé, optimise la participation du
personnel à la prise de décisions cliniques (intra et interdisciplinaires) et favorise le respect des contributions de chacun (Santé Canada, 2003).
Le travail d’équipe est le processus par lequel un groupe de personnes ayant un but commun travaillent ensemble, souvent, mais pas
nécessairement, dans le but d’augmenter l’efficience de la tâche à accomplir (Freeth et al. 2005).
Un patient/client est une personne qui reçoit des services médicaux/professionnels.