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Chapitre 11
LE BASSIN VERSANT
1. Dans quelle direction l’eau du Saint-Laurent coule-t-elle : vers les Grands Lacs ou vers le golfe
du Saint-Laurent ? Expliquez brièvement pourquoi.
L’eau du Saint-Laurent coule vers le golfe. Les Grands Lacs se trouvant à une altitude plus élevée,
l’eau descend la pente vers la mer.
2. Nommez les cinq bassins versants océaniques correspondants aux lettres sur la carte.
A) Bassin hydrographique de l’océan Arctique.
B) Bassin hydrographique de l’océan Pacifique.
C) Bassin hydrographique du golfe du Mexique.
D) Bassin hydrographique des baies James, d’Hudson et d’Ungava.
E) Bassin hydrographique de l’océan Atlantique.
3. Expliquez ce qu’est la ligne continentale de partage des eaux et précisez où elle se situe.
C’est la frontière entre deux bassins versants. L’eau de ruissellement de part et d’autre de cette
ligne n’atteindra pas la même étendue d’eau.
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Chapitre 11 • Corrigé du matériel reproductible
E-11-1
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Chapitre 11
LA SALINITÉ DE L’EAU DE MER
4. Quels sont les deux processus influençant la salinité de l’eau de mer ?
L’évaporation et la formation de glace de mer.
5. Pourquoi mesure-t-on une salinité plus élevée au nord et à l’est du golfe du Saint-Laurent ?
Les vents dominants poussent la couche de surface, plus salée, vers le nord et l’est.
6. La densité de l’eau de mer dépend de la température et de la salinité. À l’aide de la figure 11.5,
page 511 du manuel, déterminez la densité des échantillons d’eau de mer décrits ci-dessous :
a) Température : 20 °C, salinité : 34 g/L ;
1024 kg/m3
b) Température : 15 °C, salinité : 35 g/L ;
1026 kg/m3
c) Température : 25 °C, salinité : 36 g/L ;
1024 kg/m3
d) Température : 15 °C, salinité : 36,5 g/L ;
1027 kg/m3
e) Température : 5 °C, salinité : 36 g/L.
1028,5 kg/m3
7. Dans chaque cas ci-dessous, quel échantillon d’eau a la plus grande densité ?
E-11-2
a) A1 (20 °C, 34 g/L) ou A2 (10 °C, 37 g/L) ;
A2
b) B1 (10 °C, 34,5 g/L) ou B2 (20 °C, 36 g/L) ;
B1
c) C1 (15 °C, 34,5 g/L) ou C2 (20 °C, 36 g/L).
Les deux échantillons ont la même densité.
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Chapitre 11
LA CIRCULATION OCÉANIQUE
8. Dans le nord de l’Atlantique, la plongée des eaux « aspire » l’eau du courant marin vers
les profondeurs de la mer. Quel processus cause la plongée des eaux ?
Au cours de la formation de la glace de mer, du sel est rejeté, ce qui rend l’eau plus dense et la fait
couler.
9. La montée des eaux entraîne des éléments nutritifs à la surface. Quand la montée des eaux
se produit-elle ?
Quand le plancher océanique devient de moins en moins profond à l’approche des continents.
10. Identifiez les courants marins numérotés sur la carte ci-dessous :
a) Gulf Stream ;
6
e) Courant de l’Alaska ;
3
b) Courant du Labrador ;
5
f) Courant de la Californie ;
4
c) Courant de Humboldt ;
11
g) Courant du Brésil ;
10
d) Courant des Canaries ;
7
h) Kuroshio.
1
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E-11-3
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Chapitre 11
11. La circulation thermohaline forme une boucle tout autour de la planète, des tropiques jusqu’aux
régions polaires.
a) Dans quelle région du globe les eaux de la circulation thermohaline s’enfoncent-elles ?
Les régions polaires.
b) Quel processus rend l’eau plus dense dans cette région ?
La formation de la glace de mer.
E-11-4
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Chapitre 11
L’EFFET GRAVITATIONNEL DU SYSTÈME TERRE-LUNE
12. Quelle force agit sur l’eau de mer pour produire les marées ?
La force gravitationnelle (attraction de la Lune).
13. Les marées sont visibles sur la terre ferme par leur va-et-vient au cours de la journée.
a) Nommez les deux mouvements de la marée.
Le flux et le reflux.
b) Quelle est la durée d’un cycle de la marée ?
Douze heures et demie.
14. Les marées sont plus fortes à certaines périodes de l’année.
a) Expliquez ce que sont les eaux vives.
Les eaux vives sont des marées de forte amplitude survenant à la pleine lune ou à la nouvelle
lune.
b) Dessinez la position du Soleil, de la Terre et de la Lune au moment des eaux vives.
c) Expliquez ce que sont les eaux mortes.
Les eaux mortes sont des marées de faible amplitude survenant au premier ou au troisième
quartier de la Lune.
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E-11-5
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Chapitre 11
d) Dessinez la position du Soleil, de la Terre et de la Lune au moment des eaux mortes.
15. Les marées dans la baie d’Ungava, au Nunavik, sont parmi les plus hautes du monde.
À l’embouchure de la rivière aux Feuilles, on mesure 17 m entre les hautes eaux et les basses eaux.
a) Quelle est la forme de l’embouchure de la rivière aux Feuilles ?
La forme d’un entonnoir.
b) Pourquoi cette forme amplifie-t-elle les marées ?
L’eau converge au même endroit et est soulevée.
E-11-6
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Chapitre 11
LES GLACIERS ET LES BANQUISES
16. Comparez les grandes masses de glace sur la planète en remplissant le tableau suivant.
TYPE
Lieu de formation
(terre, mer)
Processus
de formation
GLACIER
CALOTTE
GLACIÈRE
ICEBERG
BANQUISE
Terre.
Terre.
Terre, mer.
Mer.
Accumulation
Accumulation de
Détachement
Gel de l’eau
de neige qui se
neige sans fonte
de blocs de
de mer, qui libère
comprime en
sur des milliers
glace de glaciers
le sel.
glace.
d’années.
qui s’étendent
jusqu’à la mer.
Type de glace
(eau douce,
eau salée)
Contribue à
élever le niveau
de la mer quand
elle fond
(oui, non)
Eau douce.
Eau douce.
Eau douce.
Eau douce.
Oui.
Oui.
Non.
Non.
17. Expliquez la dilatation thermique des liquides dans vos propres mots, en donnant deux
exemples.
Un liquide réchauffé occupe plus d’espace ; son volume augmente.
Exemples : les thermomètres à alcool, les thermomètres à mercure.
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E-11-7
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Chapitre 11
LES RESSOURCES ÉNERGÉTIQUES
18. Nommez les deux types d’énergie obtenus à partir de l’activité des eaux marines.
L’énergie marémotrice et l’énergie hydrolienne.
19. Complétez les phrases suivantes.
a) L’énergie
marémotrice
s’obtient grâce à la transformation de l’énergie
potentielle de l’eau déplacée par la marée en une autre forme d’énergie.
b) L’énergie hydrolienne est une énergie obtenue en transformant l’énergie
cinétique
c) Une
des courants marins.
turbine
est un dispositif qui convertit l’énergie cinétique
du courant marin en énergie mécanique.
d) Un
E-11-8
générateur électrique
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convertit l’énergie mécanique en énergie électrique.
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Chapitre 11
SYNTHÈSE
20. Huit rivières se jettent dans la baie des Chaleurs, dans le sud de la Gaspésie, dont
la Ristigouche, la Cascapédia et la Bonaventure.
a) À Carleton, dans la baie, la hauteur des marées atteint 2,7 m, alors qu’à Grande-Rivière,
en dehors de la baie, elle n’est que de 1,8 m. Qu’est-ce qui explique cette différence ?
Parce que la baie des Chaleurs forme un entonnoir, l’eau converge vers le même lieu, donnant
ainsi de plus hautes marées à Carleton.
b) Au mois de février, la salinité moyenne de la baie des Chaleurs est de 31 g/L, mais en juillet
elle baisse à 26 g/L. Quel phénomène peut faire augmenter la salinité en hiver ?
Au cours de la formation de glace de mer, du sel est rejeté sous la glace, ce qui rend l’eau plus
salée.
c) Quel phénomène peut faire diminuer la salinité en été ?
En été, les huit rivières déversent beaucoup d’eau douce dans la baie, alors qu’en hiver leur
débit est considérablement réduit.
21. Les tableaux suivants présentent la profondeur de l’eau mesurée dans un port en Gaspésie.
2007-03-21
2007-03-22
Heure
HAE
Hauteur
(m)
Heure
HAE
Hauteur
(m)
02:42
7,6
03:13
7,7
08:45
5,3
09:23
5,2
14:58
7,8
15:35
7,7
21:06
5,3
21:34
5,4
1967-03-21
1967-03-22
Heure
HAE
Hauteur
(m)
Heure
HAE
Hauteur
(m)
00:32
7,4
01:26
7,5
06:24
5,1
07:19
5,0
12:53
7,6
13:38
7,5
19:21
5,1
19:59
5,2
HAE : heure avancée de l’Est
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E-11-9
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Chapitre 11
a) Quelle était la profondeur moyenne de l’eau pour la période des deux jours de mars 2007 ?
6,50 m.
b) Quelle était la hauteur moyenne de la marée à ce moment-là (différence entre hautes
et basses eaux) ?
2,4 m.
c) Quelle était la profondeur moyenne de l’eau pour la période des deux jours de mars 1967 ?
6,24 m.
d) Quelle était la hauteur moyenne de la marée à ce moment-là ?
2,3 m.
e) Le niveau moyen de la mer a-t-il changé au fil des ans ? Expliquez votre réponse.
Oui. Le niveau moyen de la mer a augmenté de 0,26 m ou 26 cm.
22. La carte ci-dessous montre les courants marins de surface entre le Québec, le Groenland et
les pays nordiques de l’Europe. La plongée des eaux est déterminée par la densité de l’eau
de mer. Dans la mer du Groenland et la mer de Norvège, la densité est d’environ 1027 kg/m3.
a) Quelle est la densité d’une portion d’eau à la base d’une banquise si sa température
est de 0 °C et sa salinité de 37 g/L ?
1029,7 g/L
b) Qu’arrivera-t-il à l’eau saline à la base de la banquise ?
Elle coulera vers le fond de l’océan.
E-11-10
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Chapitre 11
c) Dans un scénario de réchauffement climatique, les très nombreux glaciers du Groenland
continueront à fondre. Quel type d’eau (douce ou salée) relâcheront-ils dans l’océan ?
De l’eau douce.
d) Si l’eau des glaciers, en se mélangeant à l’eau sous la banquise, réussit à en diluer la salinité
jusqu’à environ 33,5 g/L, qu’arrivera-t-il à la plongée des eaux ?
L’eau sous la banquise aura alors une densité de 1027 kg/m3 et ne coulera donc plus au fond
de l’océan.
e) Dans ce cas, quel serait l’impact sur le Gulf Stream ?
Il n’y aurait plus d’effet d’aspiration de l’eau vers le fond, ce qui ralentirait le Gulf Stream.
Celui-ci ne pourrait pas se rendre aussi loin au nord.
f) Y aurait-il un impact sur l’Europe ? Si oui, lequel ?
Avec la disparition de l’eau chaude à l’ouest, de l’air chaud réchauffé par la mer ne soufflerait
plus sur l’Europe.
23. Expliquez pourquoi tant de baleines (12 espèces différentes) viennent se nourrir à l’embouchure
du Saguenay, dans l’estuaire du Saint-Laurent ?
La remontée d’eau de mer du fond du golfe du Saint-Laurent apporte des éléments nutritifs
favorisant la reproduction du plancton, nourriture des poissons et des baleines.
24. En vous référant à l’illustration ci-dessous, précisez, parmi les suivantes, quelles positions
de la Lune favorisent de fortes marées :
A et B ; C et D ; A et D ; B et C.
B et C.
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