La liste des TP «type BAC « réalisés cette année 2011/2012

La liste des TP «type BAC «!réalisés cette année 2011/2012
Chacun de ces TP mobilise
- Des savoirs faire techniques
- Des connaissances
- La mobilisation des connaissances pour résoudre un problème.
Partie n°1!: Procréation!
TP n°1!: Dissection de l’appareil génital de la souris mâle et femelle (dissection, schéma, dessin,
légendes)
TP n°2!: Testostérone et activité testiculaire (observation microscopique, ou photos, de testicules,
dessin, schématisation)
TP n°3!: Evolution cyclique de l’ovaire et de l’utérus (Observation microscopique, ou photos, de
coupes d’ovaires, dessin, schématisation)
Partie n°2!: Phylogenèse et Evolution
TP n° 4!: Origine des différents allèles d’un gène (Utilisation d’Anagène)
TP n°5!: Mise en évidence des homologies moléculaires de différents gènes. (Utilisation
d’Anagène)
TP N° 6!: Les duplication à l’origine de nouveaux gènes (Utilisation d’Anagène)
Partie n°3!: Géologie!
TP n°7!: La subduction de la lithosphère océanique , caractéristiques des zones de
subduction (Utilisation de Sismolog)
TP n°8: Magmatisme des zones de subduction, les caractéristiques des roches des zones de
subduction (microscope polarisant, détermination de minéraux, schématisation)
TP n°9: Le métamorphisme de la croûte océanique subduite (microscope polarisant,
détermination de minéraux, schématisation, utilisation des diagramme d’état P/T)
TP n°10!: Les roches des zones Alpines (microscope polarisant, détermination de minéraux,
schématisation utilisation des diagramme d’état P/T)
TP 11!: L’identification d’une crise biologique entre le crétacé et le tertiaire (utilisation de la
loupe binoculaire, reconnaissance de fossiles, principes de datation relative)
Partie 4!: Génétique!
TP n°12 : Le brassage chromosomique chez Sordaria (prélèvement, préparation microscopique,
observation, schématisation)
TP n° 13 : Brassage de deux couples d’allèles (drosophile) (Observation à la loupe,
reconnaissances des phénotypes, comptage)
Partie n°4!: Immunologie
TP n°14 : Spécificité AC/AG (Ouchterlony) (suivre un protocole complexe, réaliser des puits,
utiliser des micropipettes, manipuler en conditions «!propres!»)