TP 6 LA DIVERSITE DES ROCHES MAGMATIQUES DES ZONES DE SUBDUCTION Mise en situation et recherche à mener Dans les zones de subduction, on observe une importante activité magmatique produisant des roches variées. La diversité observée peut être liée à la composition chimique du magma ou à la vitesse de refroidissement. On cherche à déterminer l’origine des différences entre deux roches magmatiques A et B issues d’une même zone de subduction Ressources Structure et minéralogie de quatre roches magmatiques d’une zone de subduction Matériel - deux échantillons de roches avec leur lame mince correspondante désignées A et B - microscope polarisant -Fiche de reconnaissance des minéraux Etape 1 : Concevoir une stratégie pour résoudre une situation-problème (durée maximale : 10 minutes) 1) Proposer une démarche d’investigation permettant de déterminer l’origine des différences entre les deux roches magmatiques A et B issues d’une même zone de subduction. Appeler le professeur pour vérifier votre proposition et obtenir la suite du sujet. Exigences - Mise en relation des informations et des connaissances pour concevoir une démarche d’investigation réalisable Etape 2 : Mettre en œuvre un protocole de résolution pour obtenir des résultats exploitables 2) Réaliser le protocole proposé. Appeler le professeur pour vérifier les résultats et éventuellement obtenir une aide. Exigences - Utilisation correcte du microscope polarisant Etape 3 : Présenter les résultats pour les communiquer 3) 3) A l’aide du document ressources et de vos observations, compléter le tableau fourni. - Saisie correcte des données Etape 4 : Exploiter les résultats obtenus pour répondre au problème 4) Déduire, de l’étude comparée de ces roches, l’origine de la ou des différence(s) mise(s) en évidence. 5) Expliquer pourquoi une zone de subduction est un lieu d’accrétion continentale. Mettre en relation texture et mode de formation Mettre en relation les connaissances et les observations Protocole d'utilisation du matériel 1. Observer à l’œil nu la roche A puis au microscope polarisant la lame mince correspondante pour repérer sa texture et sa composition minéralogique. 2. Déterminer les deux minéraux les plus représentés. 2. Réaliser le même travail avec la roche B. 3. Identifier les deux roches en utilisant le tableau des ressources. - Réalisation réglages - Utilisation objectifs et du dispositif polarisant - Centrage et identification correcte des minéraux - Microscope rendu prêt à l’emploi 4. Réaliser un dessin d’observation de la lame mince d’andésite. - Respect consignes dessin (titre avec mode d’observation, grossissement et légendes)