CHAPITRE EM3 : EQUATIONS DE MAXWELL
Le programme d’électromagnétisme de la filière PT s’inscrit dans le prolongement des parties
« Signaux physiques » et « Induction et forces de Laplace » du programme de PTSI. Il s’agit
pour les étudiants de découvrir les lois locales et intégrales qui gouvernent les champs
électrique et magnétique et certaines applications dans des domaines variés.
Si certaines notions ont été abordées au lycée et en classe de première année de PTSI, le
formalisme utilisé constitue, bien souvent, pour les étudiants une première découverte ; il
convient pour l’enseignant d’être particulièrement attentif aux difficultés potentielles des
étudiants et d’utiliser tous les outils de visualisation (expériences de cours, simulations,
animations,…) pour aider les étudiants dans la construction de leurs représentations.
Les équations locales des champs statiques sont introduites comme cas particuliers des
équations de Maxwell.
Les relations de passage relatives au champ électromagnétique peuvent être exploitées, mais
doivent être systématiquement fournies en cas de besoin.
Après une présentation des équations de Maxwell, le programme analyse le phénomène de
propagation d’une onde électromagnétique dans le vide.
Objectifs généraux de formation
Les compétences suivantes sont développées dans cette partie du programme :
maîtriser les concepts de champ scalaire et de champ de vecteurs ;
manipuler les opérateurs vectoriels relatifs aux champs scalaires et vectoriels ;
citer quelques ordres de grandeur ;
conduire des analyses de symétrie et d’invariance et calculer des champs à l’aide de
propriétés de flux ou de circulation ;
énoncer des lois de l’électromagnétisme sous formes locale et intégrale et faire le lien
entre les deux formulations ;
associer au phénomène de propagation un couplage entre les champs et une équation
locale.
Dans le chapitre EM3, une vision cohérente des lois de l’électromagnétisme est présentée.
Elle constitue une première approche quantitative du phénomène de propagation et permet
également de revenir qualitativement sur l’induction étudiée en première année de PTSI. Le
cadre adopté est celui de l’approximation des régimes quasi-stationnaires « magnétiques » où
les effets des distributions de courants dominent ceux des distributions de charges.
Les lois locales de l’électrostatique relatives au potentiel constituent un support pertinent pour
procéder à une approche numérique de la résolution d’une équation différentielle.