Fiche de revisions genetique chap3

Fiche de révision : Chap 3 : Un regard sur l’évolution de l’Homme
Mots-clés : définitions à savoir
Arbre phylogénétique
Ancêtre commun hypothétique
Primates
Hominoïdes
Hominidés
Homininés
Caractère dérivé
Bipédie
Prognathisme
Angle facial
Trou occipital
Gènes du développement
Hétérochronie
Genre Homo
Je dois savoir :
 Le principe de construction d'un arbre phylogénétique
 La place de l’Homme dans l’histoire évolutive des Primates.
 Notion de dernier ancêtre commun.
 Justifier au niveau moléculaire la forte parenté homme/chimpanzé.
 Les caractères de l’ancêtre commun homme/chimpanzé
 La date de la divergence entre la lignée humaine et celle des chimpanzés.
 Toutes les modifications squelettiques liées à l’acquisition d’une bipédie franche
 Les caractères dérivés du genre HOMO.
 Les caractères dérivés propres à chaque représentant du genre HOMO.
 Situer dans le temps et dans l'espace les différentes espèces du genre HOMO pour retracer l'évolution.
 Justifier le caractère buissonnant de l’évolution humaine.
 Différences Homme/Chimpanzé =>L’acquisition du phénotype humain au cours du développement pré
et post natal est lié aux interactions entre l’expression de l’information génétique (gènes du
développement) et l’environnement ( y compris les relations sociales, l’apprentissage).
Je dois savoir faire :
 Lire un arbre phylogénétique : dégager les liens de parenté, déterminer le degré de parenté entre deux
espèces, trouver les caractères d'un ancêtre commun, trouver les caractères dérivés partagés par les
espèces d’un même groupe monophylétique.
 Construire un arbre phylogénétique afin de positionner des espèces de Primates actuelles ou fossiles.
 Utiliser un logiciel de comparaison de séquences pour préciser la parenté entre l’Homme et d’autres
Primates.
 Comparer les caractères et les productions de l’Homme actuel à ceux des espèces fossiles appartenant
au genre Homo.
 Des mesures de paramètres morphométriques (angle facial, volume crânien…)
 Comparer le génotype de différents primates.
 Etudier des restes fossiles et déterminer leur appartenance à la lignée humaine ou au genre HOMO.
 Utiliser un logiciel et mettre en relation des informations pour déterminer les caractères du genre Homo.
 Discuter de la nature provisoire du savoir scientifique en étudiant des arbres phylogénétiques entre
représentants du genre HOMO.
 Recenser, extraire et exploiter des informations pour comprendre la construction du phénotype chez les
grands primates.