L`évolution des modèles québécois de partenariat et de participation

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L'évolution des modèles
québécois de partenariat et de
participation des patients et de
leurs proches
Le 15 décembre 2016
fcass-cfhi.ca |
@cfhi_fcass
Bienvenue
Les conférenciers d'aujourd'hui:
Christine Maika
Responsable d’amélioration,
FCASS
Armand Boudreau
Animateur
Enseignant principal et
formateur, FCASS
Marie-Pascale Pomey
Professeure, Département de
gestion, d’évaluation et de
politique de santé, Université
de Montréal ; conseillère en
amélioration, FCASS
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Édith Morin
Patiente ressource
CIUSS de la Mauricie-et-duCentre-du-Québec
Catherine Neault
Conseillère-cadre à la qualité,
à la demarche d’agrément et à
léxperience usager
CIUSS de la Mauricie-et-duCentre-du-Québec
fcass-cfhi.ca
Au programme aujourd'hui :
• découvrir le modèle de Montréal
• découvrir divers modèles de participation du patient, dont leurs
forces et leurs faiblesses, en prenant connaissance de l'exemple du
Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de la
Mauricie et-du-Centre-du-Québec
• prévoir la mise en place d’une innovation qui sollicite la participation
des diverses parties concernées, dont le secteur de la recherche, et
ce, d'entrée de jeu
• certaines pistes d’innovation dans le domaine de la participation du
patient
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La Fondation canadienne pour l’amélioration des services
de santé (FCASS)
Renforce la
capacité de
leadership et
les
compétences
Mission
Nous accélérons la diffusion
d’innovations éprouvées,
en aidant les organismes de
soins à adapter, à mettre en
œuvre et à mesurer de
nombreuses améliorations
dans les domaines des
soins aux patients, de la
santé de la population et de
l’optimisation des
ressources.
Favorise la
participation
des patients
et de la
collectivité
Crée des projets
collaboratifs
pour diffuser des
améliorations
probantes
Applique des
méthodes
d’amélioration
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Agir en partenariat avec les patients et leurs familles :
un projet collaboratif
4 principaux domaines de la
qualité (identifiés par les équipes):
*de nombreuses équipes mesurent divers domaines
de la qualité
But :
Renforcer la capacité et améliorer la
culture organisationnelle pour établir
un partenariat avec les patients et les
familles afin d'améliorer la qualité dans
tout le continuum des soins de santé.
Milieux de soins
•
•
•
•
7
7 centres de soins primaires et communautaires
4 centres de réadaptation ou de soins de longue durée
9 centres soins actifs : 7 pour adultes; 2 de pédiatrie
2 centres de soins actifs et divers organismes
de lutte contre le cancer
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1. Les fondements du modèle de Montréal
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De construire « pour » …vers construire « avec » le patient
PRISE DE DÉCISION
LIBRE ET ÉCLAIRÉE
RECONNAISSANCE ET MOBILISATION
DES SAVOIRS EXPÉRIENTIELS
DÉVELOPPEMENT DE
COMPÉTENCES DE SOINS
MEMBRE À PART ENTIÈRE
DE L’ÉQUIPE DE SOINS
MOBILISATION D’UN
PROJET DE VIE
PATERNALISME
INTERVENANT
PATIENT
APPROCHE CENTRÉE
INFORMER
CONSULTER
STIMULER
LIRE
QUESTIONNER
AGIR
PARTENARIAT PATIENT
CONSTRUIRE
ENSEMBLE
LEADERSHIP
PARTAGÉ
DÉFENSE DE DROIT
© DCPP 2013
Karazivan P. Dumez V., Flora L. , Pomey M-P, Fernandez N, Guadiri S, Del Grande C, Jouet E, Las Vergnas O, Lebel P. The Patient as
Partner in Care: Conceptual Grounds for a Necessary Transition. Academy Medicine (AcadMed-D-13-01604). January 20, 2015
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Différents niveaux d’engagement des patients
INFORMATION
PARTENARIAT
CO-CONSTRUCTION
CONSULTATION
COLLABORATION
SOINS DIRECTS
(MICRO = CLINIQUE)
L’usager reçoit de
l’information
(diagnostic,
traitement)
L’usager est
consulté sur leur
perception
Décision partagée
portant sur les
préférences
thérapeutiques
Prise de décision par les
usagers en fonction de ses
objectifs de vie, plan
d’intervention
interdisciplinaire
QUALITÉ ET
ORGANISATION DES
SERVICES
(MESO=ORGANI.)
Documents donnés
aux usagers
portant sur leur
maladie
Groupe de
discussion sur des
thèmes particuliers
Création de
comités où sont
présents des
usagers
Co-constructions de
services, programmes,
démarches d’amélioration
continue de la qualité
POLITIQUES
DE SANTÉ
(MACRO=POLITIQUE)
Centre
d’information
pour les usagers/
médias
Groupe de
discussion pour
recueillir l’opinion
Recommandations
faites par des
groupes usagers sur
priorités santé
Co-construction avec des
usagers/citoyens de
politiques favorables à la
santé
FACTEURS INFLUENÇANT L’ENGAGEMENT PATIENT :
Croyance, littératie, éducation, organisation, culture, pratiques, société, normes, régulations, politiques
Pomey M-P, Flora L, Karazivan P., Dumez V, Lebel P, Vanier M-C, Jouet E. Le modèle relationnel patient partenaire au profit des patients atteints de maladies chroniques : proposition d’une
méthodologie de déploiement et d’appropriation. Numéro spécial : Maladies chroniques, quels enjeux pour les systèmes de soins? Revue de Santé Publique. Avril 2015
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Différents rôles pour les patients partenaires en santé
CO-DESIGN
Dans
la gouvernance
Sur des comités
PATIENTS
RESSOURCES
- Soins
PATIENTS
CHERCHEURS
- Recherche
RECHERCHE
ACTION
CAPTEUR
D’EXPERIENCE
Dans les soins
PATIENTS
COACHS
INGÉNIERIE
PATIENTS
FORMATEURS
- Enseignement
FORMATION
MENTORAT
© DCPP 2014
POPULATION
PATIENTS PARTENAIRES
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« Le modèle de Montréal »
UNE STRUCTURE
FACULTAIRE
CO-GÉRÉE
PARTENAIRES EN ENSEIGNEMENT
+240 patients formateurs
• Transformation de programmes
d’études (MD, post-doc, etc.)
• +3000 étudiants de 13 disciplines
formés / an (+8000 depuis 2010)
• Reconnaissance internationale
PARTENAIRES DANS LES SOINS
+90 patients ressources
Des patients
experts
Une vision
du
partenariat
en santé
Des
chercheurs
DIRECTION
COLLABORATION
PARTENARIAT
PATIENT
Des
professionnels
de la santé
Des
gestionnaires
• +30 établissements impliqués à
travers le Québec
• +40 projets d’amélioration
continue de la qualité (Lean, etc.)
• Implication dans la gouvernance
stratégique et tactique
• Politique ministérielle de la
qualité québécoise 2015-2020
PARTENAIRES EN RECHERCHE
+10 patients co-chercheurs
© DCPP 2014
DÉDIÉE AU PARTAGE
DES SAVOIRS ET À LA COCONSTRUCTION EN SANTÉ
VERS UNE ÉCOLE ET UN CENTRE D’EXCELLENCE SUR LE PARTENARIAT EN SANTÉ
• 3 Projets IRSC : Réseaux de
Transplantation, de Soins intensifs
et d’Arythmie.
• Influencer la recherche nationale
(Instituts de recherche en santé du
Canada, Santé Canada, MSSS, etc.)
• Mesurer les impacts de nos actions
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2. L’Écosystème québécois du partenariat de soins et de
services
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Centre
d’excellence sur
le partenariat
avec les patients
et le public
Instituts de
recherche en
santé du Canada
Ministère de la
santé et des
services sociaux
Agrément
Canada
Établissements
de santé et de
services sociaux
FCASS
Institut National
d'excellence en
santé et services
sociaux
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3. La participation au niveau clinique : le patient ressource
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Le cas du CEVARMU
• Centre d’expertise en réimplantation unique au Québec (et au Canada) situé
au Centre hospitalier universitaire de Montréal (CHUM)
• Optimise l’accessibilité aux soins microchirurgicaux et médicaux, péri- et postopératoires, pour l’ensemble de la population québécoise victime de
l'amputation traumatique du membre supérieur
• 150 patients par année
• En 2013, 85% des patients du CHUM ont suivi adéquatement leur plan de
traitement contre seulement 35% des patients hors CHUM.
• Proposition de solution : le patient ressource (PR)
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💡
une idée
Une opportunité de
financement par la
FCASSS
Changement de culture
organisationnelle
Financement de 50,000 $ - 5,000 $
pour la recherche
Consolidation d’une
équipe interdisciplinaire
incluant un patient
Bilan du projet pilote
CEVARMU
CEVARMU
Mise en œuvre de
l’intervention
Exploration d’une
nouvelle intervention
Formalisation du
contenu de
l’intervention du PR
Réflexion sur la mise en
œuvre de l’intervention
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Perception des patients ressources
Perceptions des PR,
suite à leur rencontre
Thèmes jugés significatifs pour
les patients du CEVARMU
•« J’ai une bonne impression de la
rencontre »
•« Je suis surpris, le patient avait plus
besoin de parler plutôt que de se
faire raconter mon histoire »
•« Bon pairage… éléments similaires à
mon histoire [facilite le partage des
expériences] »
•« Similarité au niveau de la blessure,
donc intéressant de pouvoir
partager »
•« Plus de l’écoute que du partage.
Rôle tout de même important car
parler semble lui avoir fait du bien »
•« Patient semble très rassuré suite à
la rencontre »
Expérience
de soins / de
l’hospitalisation
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TEMPS INVESTI PAR LES PR
•Les patients ressources
agissent à titre bénévole…
• Pas d’exigence préétablie en termes de temps requis de leur part.
• Majorité (70%) des rencontres durent entre 30 et 60 minutes + le temps de déplacement
• Chaque patient ressource participe selon ses disponibilités et est appelé ponctuellement par
l’équipe de soins, la fréquence et la durée des interventions variant en fonction des besoins
exprimés par les patients.
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Premiers résultats
• Sur les patients
• Amélioration de l’observance / Amélioration de la fonctionnalité de la main
(DASH) / Diminution du choc post-traumatique
• Meilleure réinsertion sociale
• Sur les patients ressources
• Boucle le deuil / Sentiment d’utilité
• Risques de dépression
• Sur les équipes
• Remise en cause des processus interne et externe / Standardisation des
pratiques du matériel pédagogique
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22
4. La participation des patients ressources au niveau
tactique
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Le programme partenaire de soins (PPS)
• Historique
• Selon une idée originale du Dr Paule Lebel portant sur l’interdisciplinarité
• Participation des patients avec l’arrivée de Vincent Dumez
• Projet porté par la Direction Collaboration et Partenariat Patient (DCPP),
Faculté de médecine, Université de Montréal
• Objectifs
• Développer une culture de partenariat à travers des stratégies d’intervention
et d’apprentissage afin d’améliorer la qualité des soins et des services
• Développement des compétences / Consolidation des pratiques collaboratives
• Co-construction entre patients, cliniciens et gestionnaires
http://medecine.umontreal.ca/faculte/direction-collaboration-partenariat-patient/
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Le cycle de PPS
Comité d’amélioration
continue (CAC)
• patients
• intervenants
• gestionnaires
• LCE
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© DCPP 2014
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Évaluation
(DCPP, 2014; Pomey et al. 2015; Lebel et al. 2016
• 26 équipes partout au Québec
• Pour la haute direction : un changement de culture qui favorise la collaboration entre
gestionnaires, médecins et patients.
• Pour les équipes, cela leur a permis de :
1) redonner du sens à leurs activités et de mieux percevoir l’impact qu’ils ont sur les patients et leurs
proches dans leurs interactions quotidiennes
2) renforcer le travail d’équipe en obligeant les intervenants à se consulter et à orienter leurs actions
en fonction du projet de vie des patients.
• Pour les patients, leur participation a permis de :
1.
2.
mettre à profit leur expérience pour d’autres patients ayant senti un accueil et du respect par les
intervenants
donner du sens à leur histoire en transcendant une expérience difficile en expérience constructive
et valorisante.
Direction Collaboration et Partenariat Patient (DCPP). Programme Partenaires de soins : rapport d’étape (2011-2013) et
perspectives. Montréal : Université de Montréal, Direction collaboration et partenariat patient; 2014. Available at:
http://medecine.umontreal.ca/doc/PPS_Rapport_2011-2013.pdf
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27
28
5. La participation des patients au niveau stratégique et
de l’ensemble de l’établissement
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Engagement de la haute direction
OBJECTIF DE LA PLANIFICATION STRATÉGIQUE DU CSSS DE L’ÉNERGIE 2012-2015 :
« 50% des directions cliniques ont mis en place des pratiques
de collaboration interprofessionnelle.»
‒ Nomination d’une direction responsable de l’accompagnement et du déploiement de l’approche et embauche d’une
conseillère : notre rencontre avec une personne dynamique!
‒ Association avec le RUIS de Montréal et le RUIS Laval : une association marquante!
‒ Personnalisation de la démarche: faire vivre la théorie et sortir des sentiers battus…
‒ Revenir à qui nous sommes:
‒ Les valeurs de l’organisation : respect-empathie-solidarité-cohérence-excellence:
« Les bottines doivent suivre les babines !»
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CSSS de l’Énergie
Planification
stratégique
Collaboration avec les
RUIS de l’Université
Laval et de
l’Université de
Montréal
CUISSS MCQ
Mise en place de 2 CAC
Création d’une fiche de
requête
Participation à la formation
« Patient-coach » de la DCPP
Création d’une
communauté de
pratique des usagers
ressources
Participation à la formation
« Formateur PII » de la DCPP
Conseillère cadre
dédiée
Participation aux travaux Lean
Santé
Embauche d’un usager
ressource 2
jours/semaines
Recrutement de 10
LCE
Détermination des
modalités de
compensation des
usagers ressources
er
Création d’une image
corporative
Kaizen impliquant des usagers
Réflexion partagée avec les
DG/DEUR/DSPRP/DQEPE
Formation d’un tandem
usager/conseillère
Recrutement du 1
usager ressource
Portrait des initiatives des anciens
établissements
Soutien des projets d’amélioration
continue (CAC et requête)
Bourse de la Fondation
canadienne pour
l’amélioration des
services de santé
Élaboration d’un
modèle logique
Influencer la gouvernance
stratégique
Formations aux
professionnels données
en tandem
Formations aux
stagiaires données en
tandem
Développement d’un processus
d’implication des usagers
ressources
Élaboration de la stratégie de
déploiement
Projets de recherches
Élaboration d’un modèle
intégrateur de participation
Confirmation du mandat à l’équipe
qualité
Élaboration d’outils
Établir une vision CIUSSS MCQ du
partenariat de soins et services
2012
Nombre d’usagers
ressources formés: 6
Nombre d’usagers
ressources formés: 21
Nombre d’usagers ressources
formés: 35
Nombre d’usagers
ressources formés: 64
Nombre de
requêtes réalisées: 16
Nombre de
requêtes réalisées: 65
Nombre de requêtes réalisées: 110
Nombre de requêtes réalisées: 167
2013
2014
2015
31
2016
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Principes directeurs
Le déploiement de cette approche doit tenir compte
des caractéristiques sociodémographiques de la
population, de sa philosophie de gestion et de ses
valeurs organisationnelles.
 Promouvoir et soutenir l’implication des usagers à tous les niveaux de
l’organisation
 Appuyer le développement de compétences clés
 Améliorer l’expérience usager en considérant l’ensemble des dimensions de la
performance.
 S’assurer d’une représentativité de la population de son territoire dans la
sélection des usagers ressources.
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Exemples d’implication des patients ressources
Kaizen stratégique
Révision planification stratégique
Communication populationnelle
Révision code éthique
Aménagements fonctionnels
Signalisation
Planification immobilière
Gouvernance
impliquée
Direction
services
techniques
Journées d’accueil des employés
Révision document clinique
Direction
ressources
humaines
Projets de recherches
Formations offertes en tandem
Révision processus ETMI
Activités apprentissages
Accès aux bibliothèques
Des
patients
ressources
engagés
Direction
enseignement
recherche
Directions
cliniques
Activités Kaizen
Comités d'amélioration continue
Enseignements aux pairs
Initiatives d’amélioration
Direction
qualité,
évaluation et
Présentation en tandem
éthique
Élaboration d'un guide sur le PSS
Création modèle de participation
Formation en tandem
Publications
33
34
Impacts du partenariat pour Edith
Impacts du partenariat pour Catherine
J’AI RÉALISÉ :
« Que c’est moi et ma façon de faire face à la
maladie qui a fait la différence et qui m’a
permis de m’imposer comme partenaire, à
forcer l’équipe à m’inclure et à tenir compte de
mes besoins. »
AUJOURD’HUI :
•
Je m’implique
•
Je me prépare à mes RDV
•
Je veux comprendre
•
Je pose des questions
•
J’aide mon équipe à m’aider
J’AI PRIS CONSCIENCE :
« De l’importance d’utiliser l’expérience de patients qui ont vécu la
maladie pour développer un meilleur projet, mieux adapté à la réalité de
ce qu’ils vivent. Leurs points de vues sont complémentaires à celui des
professionnels. »
M’A PERMIS :
« De développer une sensibilité à placer les intérêts du patient au cœur
des projets et à souhaiter leur pleine participation à toutes les étapes de
leur parcours de soins. »
J’AI DÉCOUVERT :
« L’importance d’une approche personnalisée
avec chaque patient ressource. »
« De donner de la rétroaction aux patients
ressources et d’évaluer la démarche en
continu. »
« Qu’au-delà de nos rôles respectifs, nous sommes des humains
motivés et engagés à travailler ensemble. »
J’AI APPRIS :
• Que d’écouter nos patients est toujours pertinent et constructif
• Que le programme a des impacts qui dépassent nos objectifs
• Qu’il faut ne jamais oublier qu’un patient doit rester un patient;
• Que d’écouter nos patients est constructif et toujours pertinent;
• Que des gestes concrets confirment l’essence de cette démarche;
• Que le partenariat donne un sens au travail!
J’AI ACQUIS :
« Une conviction de la pertinence de co-construire avec les patients
ressources. »
« Une façon de travailler qui implique toujours le patient ressource. »
« Une nouvelle vision humaine des soins de demain. »
« De nouvelles perspectives de ma profession dans le réseau. »
35
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Apports et limites de chaque modèle
Modèles
Forces
Limites
Patients ressources
•
Touche toutes les facettes de la santé des
patients
Capable de mesurer l’impact au niveau clinique
Amène à revoir les pratiques professionnelles et
l’organisation des soins
•
Intervention complexe à implanter (adhésion
des acteurs, résistance, recrutement de
patients. Etc.)
Amène les équipes à travailler de manière
interdisciplinaire au niveau de problématiques
organisationnelles ou cliniques en considérant le
patient comme un membre à part entière de
l’équipe
•
•
Processus assez lourd
Processus localisé / impact principalement
auprès des personnes qui participent au CAC
Demande une masse critique de CAC pour
changer la culture
Structuration de l’engagement des patients à
tous les niveaux de gouvernance
Peut intervenir non seulement dans les soins,
mais aussi la formation et la recherche
Changement de culture rapide
Rapidité dans la capacité d’impliquer des
patients pour tout projet qui peut en bénéficier
•
•
•
Programme partenaire de soins
Intégration systémique
•
•
•
•
•
37
•
•
•
Nécessite un engagement fort de la haute
direction
Demande si possible l’implication d’un
patient expert
Impact au niveau des décisions stratégiques,
de gestion et cliniques
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Questions?
Veuillez nous transmettre
vos questions ou vos
commentaires à l'aide de
la « boîte de dialogue »
située au bas de l’écran de
ce webinaire.
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Webinaires à venir
Le 11 janvier – Transformer les soins aux personnes âgées : veiller à ce que les
aînés reçoivent des soins appropriés et axés sur la personne –
Séance 2
Le 8 février – Transformer les soins aux personnes âgées : veiller à ce que les
aînés reçoivent des soins appropriés et axés sur la personne –
Séance 3
Programmation complète des webinaires Sur Appel : http://www.fcasscfhi.ca/Elearning/OnCall.aspx
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Merci!
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