Accès HEI52
D o m a i n e E n e r g i e , H a b i t a t ,
E n v i r o n n e m e n t
[Pourquoi un tel domaine ? ]
Département Construction Civile et Mécanique
[Les métiers et les débouchés ]
MÉTIERS EXERCÉS APRÈS FORMATION
Le domaine forme des innieurs :
Capables de gérer un projet de
développement urbain des quartiers ou des
villes
En prenant en compte l’efficacité énergétique
de l’habitat, lemploi de nouvelles énergies
et technologies
En intégrant la gestion environnementale
des espaces.
Ingénieur études :Il participe à la conception
environnementale d’un projet de bâtiment ou
d’un projet de quartier sur un aspect
spécifique génie climatique, maitrise des
énergies, conception bioclimatique des
bâtiments, énergies renouvelables,
transports.
Ingénieur chef de projet: Il mène
l’organisation d’un projet environnemental de
la conception à la réalisation . Il interagit avec
les différents acteurs du projet.
Promotion
Immobilière
Bureau
d’études
Recherche
Tertiaire
Entreprise de
BTP
Responsable Domaine EHE
Ana Ruiz-Bowen
[Les projets pédagogiques et de recherche ]
[Les entreprises qui nous font confiance ]
Responsable Département CCM
Mickaël Broda
En savoir plus…
[Témoignages: sujets de stages et Eleven-Week Projects]
Apeu de sujets de stages
-Chargé détude environnementales.
- Assistant Mise en place du système
d’information de management de
l’énergie.
- Chargé des projets en bureau détude
spécialisé en urbanisme, environnement,
déplacement multimodal.
- Assistant mission nie climatique et
environnementale.
Apeu de sujets d’Eleven-Week Projects
- Valorisation du patrimoine des villes
- Amélioration du confort habitat et modulari
- Réhabilitation de bâtiment démarche HQE
«Les cours concernent
l’aménagement
urbain, le génie climatique,
l’analyse énergétique des
bâtiments, l’analyse de
l’équipement de
l’habitat, la domotique, … De
plus, je peux améliorer mon
anglais
puisqu’une une grande
partie des cours est donnée
dans
cette langue ! »
Matthieu Loquet
Ingénieur HEI2013
Pendant le cursus, les étudiants sont confrontés à des situations réelles. En effet à partir d’un projet fil
rouge, sur un site et programme existant, l’étudiant mène un projet de réalisation urbain d’un Eco
quartier.
Sur ce projet de conception toutes les thématiques imparties dans le cursus sont à appliquer. Des
experts de disciplines différentes apportent leur savoir-faire et réagissent sur les dispositifs conçus par
les étudiants. De cette manière, l’étudiant est au cœur de la pédagogie.
La probmatique environnementale est mondiale, aussi le développement de la dimension
internationale de notre école nous a amené à dispenser cette formation en anglais (60%de
l’enseignement en anglais).
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