Skull is the limit: Philosophie des neurosciences et

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Skull is the limit:
Philosophie des neurosciences
et neurophilosophie
“Il n’y a pas de philosophie
première”
(Quine)
Plan du cours
z1. La chute de l’empirisme logique et le
naturalisme
z2. La neurophilosophie
z3. Réduction et co-évolution: la nouvelle vague
z4. Le néo-mécanisme
z5. Une approche darwinienne
z6. Systèmes narcissiques
{6.1 La douleur
{6.2 La vision
La chute de l’empirisme logique et le
naturalisme
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Trois facteurs philosophiques
zLa chute de l’emprisme: distinction
langage observationnel/théorique,
réduction.
zLe naturalisme: l’épistémologie est une
province de la psychologie.
zLa fin du monopole de la physique comme
exemple paradigmatique de la science.
Chute de l’empirisme
zL’observation est chargée de théorie:
Brunner-Kuhn.
zTermes théoriques ne sont pas définis par
leurs conséquences empiriques
observables, mais par leurs le cadre
théorique dans lequel ils apparaissent
(masse, intelligence).
zThèse Duhem-Quine
Chute de l’empirisme: holisme
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Chute de l’empirisme: réduction
P1 ......................... Px
T1 .......................Tx
Dérivation
logique Loi-pont
Théorie réduite
Théorie réductrice
Naturalisme
zNon seulement l’épistémologie, mais
l’éthique, l’esthétique, la métaphysique, la
philosophie des sciences.
zFin du monopole de l’analyse conceptuelle
ou la philosophie du langage ordinaire.
zElle ne met au jour que les intuitions d’un
groupe de personnes particulier ou d’une
classe sociale (Stich, 2004).
Fin du monopole de la physique
zLes philosophes s’intéressent à d’autres
sciences: biologie, économie, sociologie,
psychologie.
zÉclosion des neurosciences dans les
années 80-90.
zSociety for Neuroscience: 500 membres
en 1970; 34 000 en 2004.
2. Philosophie des neurosciences et
neurophilosophie
Philosophie des neurosciences Problèmes
zRéduction (Bickle)
zTypes d’évidences et leur valeur (Bechtel)
zOutils (Bogen)
zType d’explication (Craver)
zLocalisation (Mundale)
zModèle pour comprendre le cerveau ou
développement (Karmiloff-Smith)

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Neurophilosophie
z‘Des données neurobiologiques ayant trait
à des questions chères aux philosophes,
comme la représentation, la conscience et
la perception, commencent à être
disponibles; les philosophes ne peuvent
plus, aujourd’hui, spéculer à propos de
ces questions en ignorant ces données.’
(Churchland, 1991, p. 13)
Problèmes
zConscience
zRêve
zÉmotion
zReprésentation (sémantique)
zÉpistémologie
zPhilosophie des sciences
zÉthique
zAction
Psychologie populaire
zCes concepts s’inscrivent à l’intérieur
d’une structure que l’on peut qualifier de
“théorie” (la psychologie populaire ou
psychologie de sens commun).
zCette théorie est en grande partie fausse
ou incomplète.
zElle est utilisée par la psychologie
également.
Exemples
zOn peut se tromper sur ce que l’on voit,
mais on ne peut se tromper sur le fait que
l’on voit (syndrome d’Anton).
zSi on ne voit pas un stimuli, on ne peut
pas avoir de comportement adapté à ses
caractéristiques (vision aveugle).
zQu’est-ce qui explique qu’on ne se
souvienne pas de nos rêves?
Conséquence
zCette théorie doit être éliminée en faveur
d’une autre théorie plus adéquate.
zComme les théories sur la phlogistique ou
sur la possession démonique ou l’hystérie.
zNote: il est possible que certaines parties
de cette théorie soit difficile à déraciner
(innée).

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Matérialisme éliminativiste
zS’oppose aux arguments anti-
réductionnistes: réalisibilité multiple.
zGrain variable: niveau auquel les fonctions
sont réalisables de façon multiple (vison),
mais niveau où on s’intéresse à la
réalisation particulière (chez l’homme).
zDualisme des propriétés: quale.
zDifférence épistémique n’implique pas
différence ontologique.
Les croyances: le paradigme
phrastique
zParadoxe: peut-on éliminer les croyances
sans se mettre dans une position
paradoxale (je crois que les croyances
n’existent pas)?
zComputationnalisme classique: modèle
phrastique et relation logique entre les
représentations.
zConnexionnisme: beaucoup des
représentations sont infra-linguistiques.
Churchland et Sejnowski
z« Plutôt que de partir du vieux modèle logico—
phrastique, nous modélisons le traitement de
l’information en termes de la trajectoire d’un
système complexe non-linéaire dans un espace
à plusieurs dimensions. Cette structure ne
ressemble pas à des phrases déployées en
séquences logiques, mais elle est
potentiellement assez riche et complexe pour
donner lieu à des comportements capables de
supporter des relations logiques et sémantiques
» (1989/1990, p. 234)
Churchland et Churchland
z« La majeure partie de la cognition
pourrait prendre place dans d’autres sous-
systèmes, et suivre des principes
inapplicables au domaine linguistique. »
(1983/1990, p. 309)
3. Réduction et co-évolution: la
nouvelle vague Modification de la thèse de la réduction
P1 ......................... Px
T1 .......................Tx
Loi-pont
Théorie réductrice
T1* .......................Tx*

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Modification de la thèse de la
réduction: relation analogique
T1 .......................Tx
P1* ......................... Px*
T1a .......................Txa
Modification de la thèse de la
réduction: co-évolution
P1 ......................... Px
T1 .......................Tx T1* .......................Tx*
P1* ......................... Px*
Co-évolution des théories
zCo-évoluent vers une meilleure adaptation
réciproque.
zLe but des théories de différents niveaux
est le ‘contact réductif’.
z“En admettant qu’il y a un certain nombre de
niveaux d’organisation dans les systèmes
nerveaux, tel que la science cognitive porte
spécifiquement sur les haut-niveaux alors que
les neurosciences portent généralement sur les
niveaux les plus bas, nous pouvons reconnaître
... [leur] effort conjoint ... [dont] le but est de
comprendre comment l’esprit-cerveau
fonctionne. En ce sens, le but ultime est une
intégration réductive des sciences
psychologiques et neurologiques, et ainsi les
neurosciences cognitives sont véritablement une
entreprise interdisciplinaire (Ledoux and Hirst
1986).” (Sejnowski et Churchland 1989, p. 343-
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Élimination
zParfois, chemin faisant, une théorie ou un
élément de celle-ci est éliminé(e) (p.e. hystérie,
homosexualité, drapétomanie), d’autres sont
modifié(e)s, mais conservé(e)s (mélancolie,
autisme).
zCertains phénomènes sont considérés comme
identiques malgré des différences de surface
(feu et rouille) d’autres différents malgré leurs
ressemblances superficielles (feu et
phosphorescence)
Continuum