Opération Bonne Nutrition Pointage Description

Opération Bonne Nutrition
Pointage
Description:
FINI
10
Preparer un tableau avec les groupes alimentaires.
*pour chaque groupe alimentaire ecrire au moins
5 exemples pour chaque groupe en francais
10
Preparer une acrostiche.
 Utiliser le mot “Nutrition”
 Ecris une phrase pour chaque lettre avec des
conseils pour la bonne nutrition
10
« Bien commencer la journée avec un petit déjeuner »
- pour 7 jours noter votre petit déjeuner
- indiquer à quels groupes alimentaire chaque
nourriture appartient
10
« Les Vitamines et les Minéraux »
- prenez une copie de la feuille « Les Vitamines et
les minéraux »
- fait de la recherche pour répondre aux questions
- vous gagnez un point pour chaque question bien
répondu.
15
Preparer une bande dessinee qui montre la bonne
nutrition.
 il faut l’ecrire en francais
 il faut montrer les choix de la bonne nutrition
15
Preparer une affiche avec les images qui represente
chaque groupe alimentaire.
 Il faut 3 images pour chaque groupe alimentaire
 Il faut etiquetter en francais chaque produit
 Tu peux découper les images ou dessiner les
images
15
Analyser une recette :
 choisi 2 recettes de la famille
 écrit la recette en francais
 classifier chaque ingrédient de la recette dans un
groupe alimentaire
 analyser si la recette respect les consignes de la
bonne nutrition

15
« Qu’est-ce que j’y gagne »
- prenez une copie de la feuille de travaille
« Qu’est-ce que j’y gagne »
- fait de la recherche pour répondre aux questions
- Vous gagnez un point pour chaque boite rempli
correctement.
15
« qu’est-ce que je mange? »
 prenez une copie de la feuille « Qu’est-ce que je
mange »
 écrivez TOUS les choses que tu manges
pendant une journée
 Garder la liste de tes nourritures
 Classe les aliments sur la feuille dans les
groupes alimentaires corrects
 Répondez à toutes les questions sur la feuille
20
Preparer un mini-livre a propos de la nutrition
 ecrire un livre approprie pour les jeunes en école
primaire
 montrer les exemples de bonne nutrition
 ajoute les suggestions pour la nutrition
30
Preparer un sondage pour déterminer si quelqu’un
démontre une vie saine
 il faut ecrire au moins 12 questions
 il faut ecrire les choix multiples
 il faut une analyse des résultats à la fin
30
Preparer une publicité pour la bonne nutrition
 préparer une affiche, ou une présentation pour la
télé
 il faut montrer dans la publicité 3 suggestions
comment les jeunes peuvent adapter une vie
sain
 Il faut un Slogan, il faut être convaincant
40
Inventer un nouveau produit pour la bonne nutrition
 il faut inventer un produit
 il faut préparer une publicité pour vendre votre
produit
 il faut être convaincant
 il faut expliquer pourquoi c’est un bon choix

40
Preparer un journal intime qui parle de vos sentiments
envers la bonne nutrition.
 il faut ecrire chaque jour pour une semaine (7
journaux)
 il faut ecrire en francais bien sur!
 Il faut parler de vos sentiments envers la bonne
nutrition dans ta vie, à l’école Banting, dans le
monde
40
Preparer une affiche qui montre les problèmes de
malnutrition autour du monde.
 découvrir les pays qui sont affectes (au moins 3)
 préparer une carte pour montrer ou ils sont
 parler des programmes qui aident à résoudre les
problèmes de nutrition autour du monde
50
Preparer une analyse des nourritures vendues à l’école
Banting
 évaluer dans quelles catégories les nourritures
tombent
 Montrer votre évaluation d’une façon visuelle
(Tableau etc…)
 préparer une paragraphe qui explique si vous
pensez que Banting est une école sain ou non
50
Preparer un livre qui donne 5 règles importantes pour la
bonne nutrition
 il faut une image pour chaque page
 il faut que la règle soit claire
 il faut ecrire en francais bien sur!
50
Ecrire une lettre à la directrice avec vos pensées sur
l’état de la nutrition à l’école Banting
 évaluer dans quelles catégories les nourritures
tombent (dans le cafeteria, le « breakfast club »
et les vending machines)
 Montrer votre évaluation d’une façon visuelle
(Tableau etc…)
 Donnez des suggestions a la directrice comment
changer/ améliorer les choix offertes aux eleves.
Evaluation :
A
Pour obtenir un A il faut compléter au moins 100 points
B
Pour obtenir un B il faut compléter au moins 80 points
C+
Pour obtenir un C+ il faut compléter au moins 70 points
C
Pour obtenir un C il faut compléter au moins 60 points
C-
Pour obtenir un C- il faut compléter au moins 50 points
I
Pour obtenir un I il faut compléter moins que 50 points