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L’utilisation de la musique comme support de nouveaux
apprentissages dans le vieillissement normal
et la maladie d’Alzheimer
par
Aline Moussard
Thèse de doctorat effectuée en cotutelle
au Département de Psychologie de la Faculté des Arts et des Sciences
Université de Montréal, Canada
Laboratoire International de Recherche sur le Cerveau, la Musique et le Son (BRAMS)
Et
Au Département de Psychologie de l’U.F.R. Sciences Humaines
Université de Bourgogne, France
Laboratoire d’Étude de l’Apprentissage et du Développement (LEAD – CNRS UMR5022)
Thèse présentée à la Faculté des études supérieures de l’Université de Montréal
en vue de l’obtention du grade de Philosophiæ Doctor (Ph.D.) en Psychologie
et à
l’École Doctorale E2S de l’Université de Bourgogne
en vue de l’obtention du grade de Docteur (Dr) en Psychologie
Mai 2012
© Aline Moussard, 2012

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Constitution du Jury
Pierre Perruchet, Pr. (Université de Bourgogne, France), Président.
Sylvie Belleville, Pr. (Université de Montréal, Canada), Vice-présidente.
Hervé Platel, Pr. (Université de Caen, France), Rapporteur.
Michel Isingrini, Pr. (Université François Rabelais, Tours, France), Rapporteur.
Séverine Samson, Pr. (Université de Lille 3, France), Examinateur externe.
Emmanuel Bigand, Pr. (Université de Bourgogne, France), Co-directeur de thèse.
Isabelle Peretz, Pr. (Université de Montréal, Canada), Co-directrice de thèse.

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Remerciements
Ce travail est le fruit d’une collaboration entre deux laboratoires, que je voudrais tous
deux remercier chaleureusement.
Merci à toute l’équipe du LEAD, que je côtoie de près ou de loin depuis… quelques
années ! Un merci tout spécial à Françoise, pour les discussions théoriques, le soutien
psychologique et l’amitié tissée depuis notre début commun en Master. Bien sûr, un grand merci
à Charles pour m’avoir donné l’impulsion d’une telle entreprise. Et puis, pendant qu’on est à
Dijon, je voudrais adresser un clin d’œil spécial à Delphine, mon premier mentor en
neuropsychologie, et qui fut la première à me donner ma chance en clinique.
Merci bien sûr à toute l’équipe du BRAMS, pour le magnifique travail collaboratif, le
soutien scientifique et amical. Je ne citerai pas tous ceux qui me manquent déjà, la liste est trop
longue ! Un immense merci plus particulier à Anna et Patrick, qui m’ont apporté, en plus de leur
amitié, une aide très concrète et très précieuse tout au long de ce parcours de thèse à Montréal.
J’aimerais aussi remercier les institutions qui ont contribué à ce travail, en apportant leur
soutien financier : le Ministère de l’Éducation Nationale français, la Fondation Médéric-
Alzheimer, le Conseil de Recherches en Sciences Naturelles et en Génie du Canada (programme
ACN-Create), et l’Université de Montréal ; mais aussi en s’impliquant dans le recrutement des
participants : la Société Alzheimer Montréal, et l’Institut Universitaire de Gériatrie de Montréal.
J’aimerais saluer tout particulièrement l’aide de Sylvie Belleville et son équipe.
Bien sûr, des remerciements vifs et chargés d’émotion vont aux 15 participants qui se sont
impliqués dans ce travail de recherche, et avec qui la relation établie au fil de ces mois d’échange
est inoubliable. Je les remercie pour leur temps, leur énergie, et leur gentillesse.
Merci aux membres du jury qui ont accepté de consacrer du temps à lire et commenter de
ce travail. Un second clin d’œil pour mon second mentor en neuropsychologie : Merci à Séverine
de m’avoir ouvert les portes du Master à Lille et co-dirigée pendant cette magnifique année.
Famille et êtres chers m’ont apporté une aide de manière moins directe, mais Ô combien
déterminante ! Immenses remerciements à mes parents, qui m’ont donné toutes les clés pour
parvenir à mener mes projets jusqu’au bout. Mais aussi, mon noyau dur : Lisa et Emilien, Gigi,
Papy, Mémé, une pensée pour Pépé… Sans oublier Marinette, Philippe, Jimmy, Céline. Vous êtes
ma base. Un merci spécial aussi à Patrick pour le soutien des derniers mois ! Et merci à nouveau,
Mum, pour le gros et précieux travail de relecture.
Pour terminer, toute ma gratitude va à mes deux directeurs. Merci, Emmanuel, de m’avoir
donné la chance d’entrer dans ce monde, transmis ta passion pour la recherche et guidée depuis
le début pour me mener jusque là. Merci, Isabelle, pour m’avoir ouvert les portes de ton monde
d’excellence, pour ton investissement, et pour m’avoir tant appris. Mille mercis à tous les deux
pour votre confiance et votre soutien scientifique et humain sans faille.