Voir - ULB

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POUR INFO : COMMENT CITER DES REFRENCES BIBLIOGRAPHIQUES?
D’après le « Guide du mémoire » (Axel Cleeremans, site de la faculté des Sciences
psychologiques et de l’éducation de l’ULB :
http://www.ulb.ac.be/psycho/fr/docs/students/guide/).
La bibliographie reprend l'ensemble des publications que vous citez dans le texte
d’un rapport de recherche ou d’un mémoire. Ces sources peuvent être des articles
dans des revues scientifiques, des ouvrages, des chapitres d'ouvrages, des rapports
techniques, des mémoires, des articles dans des journaux de la presse, des sites
Web, etc. Il existe des règles conventionnelles relatives à la manière dont on cite
chaque type de publication. Ces règles sont là pour faciliter l'utilisation de la
bibliographie, dont la fonction principale est de permettre au lecteur intéressé de
retrouver la publication que vous citez dans le texte. Il est donc très important de les
respecter, et surtout d'être systématique.
Différents formats sont acceptables, mais une fois que vous avez sélectionné un
format particulier, il est crucial que vous vous y teniez. En Psychologie, les formats
les plus utilisés sont ceux conseillés par l'American Psychological Association (APA),
qui édite la plupart des grandes revues américaines de Psychologie. L'APA publie un
manuel destiné aux auteurs ayant l'intention de soumettre un article pour publication
dans une de ses revues. Ce manuel est disponible à la Bibliothèque et vous donnera
de très nombreux exemples très détaillés des formats bibliographiques appropriés
pour tous les types de publications . Il faut distinguer les règles relatives aux citations
dans le texte de celles relatives au listage des références dans la bibliographie. Dans
le texte, nous conseillons les formats suivants:
Leplat (1984) a montré que ...
L'Analyse Binaire Classique (Faverge, 1967) est une méthode ...
Si plusieurs références sont pertinentes au même endroit, on sépare chaque
référence par un point virgule:
...n'ont cessé de soulever la controverse (voir par exemple Dulany, Carlson & Dewey, 1984;
et Reber, Allen & Regan, 1985).
Si une référence comporte plus de deux auteurs, on les cite tous la première fois, et
on cite le premier seulement, suivi de et al., pour les références suivantes:
... ces règles (Lewicki, Czyzewska, & Hoffman, 1987).
Plus loin:
Certains travaux (par exemple Lewicki et al., 1987)...
Quand on cite littéralement un passage d'un auteur, il faut inclure le passage entre
guillemets et la faire suivre de la référence et de numéro de la page sur laquelle se
trouve le passage cité:

"Citation" (Lewicki et al., 1987, p. 244)
En ce qui concerne la bibliographie elle-même, nous reprenons ci-dessous les
formats les plus courants:
- Livre entier
Leplat, J., et Cuny, X. (1984). Introduction à la psychologie du travail (2ème édition). Paris:
P.U.F.
- Articles dans une revue scientifique
Leplat, J. (1985a). Introduction à la psychologie du travail. Le Travail Humain, 45, 12-34.
Leplat, J. (1985b). Introduction à la psychologie ergonomique. Le Travail Humain, 45, 35-52.
- Chapitre d'un ouvrage collectif
Leplat, J. (1986). Introduction à la psychologie du travail. In S. Levy-Leboyer & J. Spérandio
(Eds.), Traité de psychologie du travail,(pp. 213-244). Paris: P.U.F.
- Rapport technique non publié
Leplat, J. (1987). Introduction à la psychologie du travail. Ronéo, 20p. Bruxelles: Université
Libre de Bruxelles.
- Article de périodique en ligne
VandenBos, G., Knapp, S., & Doe, J. (2001). Role of reference elements
in the selection of resources by psychology undergraduates [Version électronique]. Journal of
Bibliographic Research, 5, 117-123.
Ou, si vous pensez que l’article a été modifié depuis ou n’est plus en ligne :
VandenBos, G., Knapp, S., & Doe, J. (2001). Role of reference elements
in the selection of resources by psychology undergraduates. Journal of Bibliographic
Research, 5, 117-123. Trouvé le 13 octobre 2001, http://jbr.org/articles.html
- Document qui n’est pas un article de périodique :
Chou, L., McClintock, R., Moretti, F., Nix, D. H. (1993). Technology and
education: New wine in new bottles: Choosing pasts and imagining educational futures.
Trouvé le 24 août 2000, Site de l’Université de Columbia, Institute for Learning Technologies
http://www.ilt.columbia.edu/publications/papers/newwine1.html
Plus d’exemples sont disponibles sur le site de l’APA
http://www.apastyle.org/elecsource.html