Le code Da Vinci, le nombre d’or et la suite de Fibonacci : sûrement une question de botanique! (suite) Jocelyn Dagenais, conseiller pédagogique à la commission scolaire Marie-Victorin [email protected] Maintenant que les présentations ont été faites, allons voir plus en détails comment le construire, ce fameux nombre d’or, et où on le retrouve. Partage d’un segment pour y voir apparaître le nombre d’or a) Soit un segment AB b) Placez I, le milieu de AB c) Tracez la perpendiculaire d à AB passant par B d) Tracez l’arc de cercle de centre B et de rayon BI (équivalent à AB 2 ) et qui coupe la droite d en C e) Tracez le segment AC f) Tracez l’arc de cercle de centre C et de rayon CB , qui coupe AC en D g) Tracez l’arc de cercle de centre A et de rayon AD , qui coupe AB en M On peut donc dire que le point M divise le segment AB en moyenne et extrême raison. AM MB MB AM = = AB = Φ = 1, 618 BM AM AB = 1 Φ = 0, 618 1 Φ = Φ −1 d C D A GRMS I Prenons un segment AB comme mesure du petit côté du rectangle. a) Construisez la perpendiculaire à AB passant par A b) Construisez le carré ABCD c) Construisez le point I milieu de AD d) Construisez le cercle de centre I et de rayon IC e) Nommez le point d’intersection entre le cercle et la perpendiculaire, E f) Construisez la perpendiculaire à AE passant par E g) Construisez la droite BC h) Nommez l’intersection des droites, F. Le rectangle AEFB est un rectangle d’or et le segment AE représente le nombre d’or. Voyons le calcul de la mesure de AE : 2 2 B 2 ID + DC = IC 2 1 + 12 = IC 2 1 + 1 = IC 2 4 5 2 = IC Alors AE = AE = M 2 2 C F D E Dans le triangle IDC, nous savons que ID + DC = IC Si nous définissons AD = DC = BC = BC = 1, nous 1 pouvons dire que ID = Si AB = 1, alors AM = 0, 618 = Construction du rectangle d’or 2 2 2 1 2 + 5 2 1+ 5 (AI + IE )et IC = IE B 2 A ENVOL no 139 — avril-mai-juin 2007 I 25 Nombre d’or dans le pentagone régulier Calcul de FD FD AD = sin18 AC = sin18 Palme Empan 1 1 1 Φ ° FD = AD × sin18 FC Paume 2 Φ ° ° FC = AC × sin18 ° ° DC = AD sin18 + AC sin18 DC = AD × 2 sin18 ° ° 7,64 cm 12,36 cm Pied Coudée Φ Φ2 20 cm DC = AD × 0, 618 DC AC AD DC = 0, 618 32,36 cm = 1, 618 = Φ 52,36 cm (de nos jours moins de 50 cm) A Nombre d’or et la botanique 36˚ 18˚ E B 108˚ Voici la pomme de pin avec 13 spires dans un sens et 8 dans l’autre. 36˚ D Que ce soient les écailles des pommes de pin, les graines au centre du tournesol, les piquants des cactus ou les écailles des ananas, on retrouve même le nombre d’or dans la botanique. 72˚ F C Le nombre d’or et les éléments de mesures des bâtisseurs romans Le corps humain a servi d’instrument de mesure avec des parties du corps facilement manipulables : la paume de la main, la palme (distance entre l’extrémité de l’index et l’extrémité de l’auriculaire), l’empan (distance entre l’extrémité du pouce et l’extrémité de l’auriculaire), le pied et la coudée « royale » (distance entre l’extrémité du coude et l’extrémité du majeur). Il semblerait que c’est cette dernière mesure qui a servi de base pour les autres mesures en lien avec la suite géométrique de Fibonacci. (http://math.smith.edu/~phyllo/) Voici la marguerite avec 21 spires dans un sens et 34 dans l’autre. (http://math.smith.edu/~phyllo/) 26 ENVOL no 139 —avril-mai-juin 2007 GRMS Comme on peut le voir, les spires vont dans les deux sens : positif et négatif. En calculant les spires, on voit apparaître les nombre de la suite de Fibonacci. Mais pourquoi en est-il ainsi? Certaines espèces poussent de manière à ce que les écailles, graines, feuilles, etc, soient disposées sur une spirale à chaque 137,50776º. Cet angle est correspond à la division de la circonférence d’un cercle en 2 parties proportionnelles à 1 et au nombre d’or. La pyramide de Chéops Je crois que c’est l’exemple que je cite le plus souvent en classe. Une seule figure réalisée avec Cabri 3D v2 suffit. Si l’on considère la mesure du côté de la base de la pyramide ce-dessous comme étant égale à 2 : • Mesure de l’apothème EG = Φ • Mesure de la hauteur EF = Φ • Mesure des arêtes EA , EB, EC et ED = Φ+2 Les dimensions réelles de la pyramide de Chéops • Mesure des côtés de la base (presque un carré parfait) : 230,37 mètres (440 coudées) • Mesure de la hauteur : 146,59 mètres (280 coudées) Comment obtient-on cet angle ? Angle α = 360 ° 1+ Φ = 360 1+ ° 1+ 5 ≈ 137, 50776 2 1 angle α 137,5º Le théâtre d’Épidaure en Grèce Ce théâtre, construit entre 330 et 320 av. JC. avec une acoustique incomparable, est constitué de 34 rangées dans la partie basse et de 21 rangées dans la partie supérieure, soit deux nombres faisant partie de la suite de Fibonacci. Φ Nombre d’or et l’architecture La tour du CN à Toronto À travers l’histoire, on peut trouver plusieurs exemples architecturaux intéressants où nous voyons apparaître l’utilisation du nombre d’or. Les pyramides d’Égypte, le Parthénon, NotreDame-de-Paris, le bâtiment des Nations Unies ou la tour du CN en sont quelques exemples. Ainsi, pour la tour du CN, la terrasse d’observation (endroit où il y a le plancher de verre) est à 342 mètres et la hauteur totale de la tour est de 553,33 mètres. Le rapport entre ces deux mesures est égal à 0,618, ce qui représente phi. GRMS Les curiosités du nombre d’or Une carte de crédit En lien avec un article que j’ai rédigé l’année dernière, on peut presque retrouver l’inverse du nombre d’or en prenant les dimensions d’une carte de crédit, ce qui nous donnera environ 0,628 (le bon résultat étant 0,618). ENVOL no 139 — avril-mai-juin 2007 27 Le corps humain • http://trucsmaths.free.fr/nombre_d_or.htm • Le nombril divise la hauteur de l’homme en deux segments. Ces deux segments sont dans le rapport du nombre d’or. • distance extrémité de la main droite et épaule gauche distance épaule gauche et extrémité de la main gauche = Φ Comme vous avez pu le constater, on retrouve le nombre d’or un peu partout. Au fil de mes lectures et découvertes, je me suis aperçu du travail colossal que les premiers bâtisseurs de cathédrales, pyramides et autres bâtiments ont fait au niveau des calculs mathématiques. Avec nos outils de géométrie dynamique et de calculs performants, je crois que nous oublions tout le travail que représentaient ces constructions. Souvent d’une beauté inégalée ou d’une grande envergure, chacune d’elles se démarque par la passion et l’inspiration de ses créateurs et bâtisseurs. En terminant, ce que nous remarquons encore une fois, c’est que la mathématique a tenu et tient toujours une place centrale dans tout ce qui nous entoure. • http://www.col-camus-soufflenheim.ac-strasbourg.fr/ Page.php?IDP=135 • http://perso.orange.fr/therese.eveilleau/pages/truc_mat/ textes/rectangle_dor.htm • http://perso.orange.fr/therese.eveilleau/pages/truc_mat/ textes/nombre_dor.htm • http://www.nombredor.be/index.html • h t t p : / / u s e r s . h o l . g r / ~ h e l e n / i n d e x . f i l e s / LE%20NOMBRE%20DOR%202.htm • http://www.col-camus-soufflenheim.ac-strasbourg.fr/ Page.php?IDP=287&IDD=0 • http://www.goldenmuseum.com/ • http://www.maths-rometus.org/mathematiques/mathset-nombres/le-nombre-d-or.asp • http://www.premiumwanadoo.com/monjcb/cabri/ regle%20compas/50or.htm • http://perso.orange.fr/pixelle/notre-dame.htm • http://maven.smith.edu/~phyllo/ Référence : Géométrie du nombre d’or de Robert Vincent aux éditions Chalagam. • http://www.thotweb.com/encyclopedie/pyramide_kheops.php • http://expo.ifrance.com/lenombre/som_his.htm • http://www.mcs.surrey.ac.uk/Personal/R.Knott/Fibonacci/fibnat.html Et quelques sites Internet : • http://www.futura-sciences.com/comprendre/d/dossier63-1.php • http://pass.maths.org.uk/issue3/fibonacci/index.html • http://www.futura-sciences.com/comprendre/d/dossier239-1.php • http://goldennumber.net/ • http://www.bibmath.net/bios/index.php3?action=affich e&quoi=fibonacci • http://villemin.gerard.free.fr/Wwwgvmm/Geometri/ NbOr.htm • http://www.bibmath.net/dico/index.php3?action=affich e&quoi=./n/nbor.html • http://www.biblelieux.com/epidaure.htm • http://www.vsmp.ch/bulletin/no89/fiboacci/fibonacci. html • http://www.chateau-de-mezerville.org/curiositesgeometriques/nombre-d-or-geometrie.php 28 ENVOL no 139 —avril-mai-juin 2007 GRMS